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經測定乙醇的分子式是C2H6O．由于有機化合物普遍存在同分異構現象，推測乙醇結構可能是下列兩種之一：

(Ⅰ)

(Ⅱ)

為確定其結構，應利用物質的特殊性質進行定性、定量實驗．現給出乙醇、鈉反應裝置圖，請回答下列問題：

(1)學生甲得到一組實驗數據：

根據以上數據推斷乙醇的結構應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為_________．

(2)學生乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結果發現已排到量筒內的水的體積作為生成氫氣的體積換算成標準狀況后都小于1.12 L．如果忽略量筒本身及讀數造成的誤差，那么學生乙認為是由于樣品乙醇中含有少量水造成的，你認為正確嗎？如果你認為正確，請說明理由；如果你認為不正確，那么產生這種情況的原因應是什么？

(3)學生丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性良好；②實驗開始前準確確定乙醇的量；③鈉足量；④廣口瓶內必須充滿水；⑤氫氣體積的測算方法正確、數值準確．其中正確的有________(填序號)．

(4)學生丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量，那么他還需要知道的數據是_____________．

(5)實驗后四名學生從乙醇的可能結構分析入手，對乙醇和鈉的關系進行討論，如果乙醇的物質的量為n mol，那么對鈉的物質的量取值要求必須是________．

答案：
解析：

　　(1)Ⅰ　由實驗結果可知1 mol乙醇分子中有1 mol氫原子可被Na取代，有5 mol氫原子不能被Na取代，說明在C2H6O分子中有1個氫原子的位置與另5個氫原子位置不同，對照(Ⅰ)式和(Ⅱ)式可知(Ⅰ)式合乎實驗結果

　　(2)不正確，廣口瓶與量筒間玻璃導管中水柱體積未算，或反應放熱，乙醇蒸發．

　　(3)①②③⑤

　　(4)所用乙醇的密度

　　(5)大于n mol(或大于23 n g)


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：物理教研室 題型：022

經測定乙醇的分子式是C2H6O。由于有機化合物普遍存在同分異構現象，推測乙醇結構可能是下列兩種之一：

(Ⅰ)  (Ⅱ)

為確定其結構，應利用物質的特殊性質進行定性、定量實驗�，F給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請甲、乙、丙、丁四名學生直接利用如圖給定的裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。

(1)學生甲得到一組實驗數據：

乙醇的物質的量

氫氣的體積(標準狀況)

0.10mol

1.12L

根據以上數據推斷乙醇的結構應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由是___________。

    (2)學生乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結果發現已排到量筒內的水的體積作為生成氫氣的體積換算成標準狀況后都小于1.12L。如果忽略量筒本身及讀數造成的誤差，那么學生乙認為是由于樣品乙醇中含有少量水造成的，你認為正確嗎？答：__________（填“正確”或“不正確”）。如果你認為正確，請說明理由；你認為不正確，那么產生這種情況的原因應是什么？答________

    (3)學生丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性良好；②實驗開始前準確確定乙醇的量；③鈉足量；④廣口瓶內必須充滿水；⑤氫氣體積的測算方法正確、數值準確。其中正確的有__________（填序號）。

    (4)學生丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量，那么他還需要知道的數據是__________。

    (5)實驗后四名學生從乙醇的可能結構分析人手對乙醇和鈉的量的關系進行討論，如果乙醇的物質的量為nmol，那么對鈉的物質的量的取值要求必須是__________。

 

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科目：高中化學 來源：101網校同步練習　高三化學　山東科學技術出版社 魯教版 題型：058

經測定乙醇的分子式是C2H6O．由于有機化合物普遍存在同分異構現象，推測乙醇結構可能是下列兩種之一：

(Ⅰ)

(Ⅱ)

為確定其結構，應利用物質的特殊性質進行定性、定量實驗．現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請甲乙丙丁四名同學直接利用如下圖給定的裝置開始進行實驗確定乙醇的結構．

(1)同學甲得到一組實驗數據：

根據以上數據推斷乙醇的結構應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為_________．

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結果發現已排到量筒內的水的體積作為生成氫氣的體積換算成標準狀況后都小于1.12 L．如果忽略量筒本身及讀數造成的誤差，如果同學乙認為是由于樣品乙醇中含有少量水造成的，你認為正確嗎？

答：________(填“正確”或“不正確”)．

如果你認為正確，請說明理由；你認為不正確，那么產生這種情況的原因應是什么？

(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性良好；②實驗開始前準確確定乙醇的量；③鈉足量；④廣口瓶內必須充滿水；⑤氫氣體積的測算方法正確、數值準確．

其中正確的有________．(填序號)

(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量．那么他還需要知道的數據是________．

(5)實驗后四名同學從乙醇的可能結構分析入手對乙醇和鈉的量的關系進行討論，如果乙醇的物質的量為n mol，那么對鈉的物質的量的取值要求必須是________．

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：實驗題

經測定乙醇的分子式是C2H6O，由于有機物普遍存在同分異構現象，推測乙醇的結構可能是下列兩種之一。
為測定其結構，應利用物質的特殊性進行定性、定量實驗。現給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請甲、乙、丙、丁四位同學直接利用如下圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結構。
(1)同學甲得到一組實驗數據如上表：     
根據以上數據推斷乙醇的結構為_______（用I、Ⅱ表示），理由為______________；     
(2)同學乙分別準確稱量4.60g乙醇進行多次實驗，結果發現以排在量筒內水的體積作為生成的H2體積，換算成標準狀況后都小于1.12L，如果忽略量筒本身及乙同學讀數造成的誤差，乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的，你認為正確嗎？_______（填“正確”或“不正確”）。如果你認為正確，請說明理由；如果你認為不正確，那產生這種情況的原因應該是什么？_______。     
(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性要良好； ②實驗開始前準確測定乙醇的量；③鈉足量；④廣口瓶內水必須充滿；⑤氫氣體積的測算方法正確、數據準確。其中正確的有____（填序號）。     
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量，那么還需要知道的數據是____。     
(5)實驗后，四名同學從乙醇的可能結構分析入手，對乙醇和鈉的量的關系進行了討論，如果乙醇的物質的量為n mol，那么對鈉的物質的量的取值要求必須是______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

經測定乙醇的分子式是C2H6O。由于有機化合物普遍存在同分異構現象，推測乙醇結構可能是下列兩種之一：

為確定其結構，應利用物質的特殊性質進行定性、定量實驗�，F給出乙醇、鈉反應裝置圖，請回答下列問題：

(1)學生甲得到一組實驗數據：

乙醇的物質的量

氫氣的體積(標準狀況)

0.10 mol

1.12 L

根據以上數據推斷乙醇的結構應為_________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為____________________。

(2)學生乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結果發現已排到量筒內的水的體積作為生成氫氣的體積換算成標準狀況后都小于1.12 L。如果忽略量筒本身及讀數造成的誤差，那么學生乙認為是由于樣品乙醇中含有少量水造成的，你認為正確嗎？如果你認為正確，請說明理由；如果你認為不正確，那么產生這種情況的原因應是什么？

(3)學生丙認為實驗成功的關鍵有：①裝置氣密性良好；②實驗開始前準確確定乙醇的量；③鈉足量；④廣口瓶內必須充滿水；⑤氫氣體積的測算方法正確、數值準確。其中正確的有________________(填序號)。

(4)學生丁不想通過稱量乙醇的質量來確定乙醇的量，那么他還需要知道的數據是____________________________________________________________________。

(5)實驗后四名學生從乙醇的可能結構分析入手，對乙醇和鈉的關系進行討論，如果乙醇的物質的量為n mol，那么對鈉的物質的量取值要求必須是______________________________。

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