下列敘述不正確的是:
A.用反應熱數據的大小判斷不同反應反應速率的快慢
B.用pH數據推測相同濃度的不同強酸弱堿鹽在水溶液中水解程度的大小
C.應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變
D.用平衡常數的大小判斷化學反應可能進行的程度
A
【解析】
試題分析:在相同的外界條件下不同的物質的反應熱不同,反應速率可能不同;同一物質在不同的條件下,反應也有快有慢,因此不能用反應熱數據的大小判斷不同反應反應速率的快慢。符合題意。正確。B.鹽的水解規律是:有弱才水解,誰弱誰水解,誰強顯誰性。越弱越水解。都強不水解。所以可根據用pH數據推測相同濃度的不同強酸弱堿鹽在水溶液中水解程度的大小。不符合題意。錯誤。C.蓋斯定律可知:反應熱與反應的途徑無關,而只與物質的開始狀態與終了狀態有關。因此可利用蓋斯定律不僅能夠直接測量某些反應的反應熱,也可計算某些難以直接測量的反應焓變。不符合題意。錯誤。D.對于可逆反應來說,化學平衡常數只與溫度有關而與加入的物質的多少無關。化學平衡常數就是當可逆反應達到平衡狀態時各生成物濃度冪指數的乘積與個反應物濃度冪指數的乘積的比;瘜W平衡常數越大,生成物在平衡混合物中的含量就越高,反應物的轉化率就越大。因此可用平衡常數的大小判斷化學反應可能進行的程度。不符合題意。錯誤。
考點:考查蓋斯定律、平衡常數及PH、反應熱等的應用的知識。
科目:高中化學 來源:2015屆浙江省寧波市八校高二上學期期末聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗事實不能證明醋酸是弱酸的是
A.常溫下,測得醋酸鈉溶液的pH>7
B.常溫下,中和等物質的量濃度等體積的醋酸和鹽酸溶液,消耗氫氧化鈉溶液體積相等
C.常溫下,將pH=1的醋酸溶液稀釋1000倍,測得pH<4
D.常溫下,等量形狀相同的鋅粒分別與等pH的醋酸和鹽酸反應,反應過程中醋酸速率較快
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科目:高中化學 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學期第一次聯考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管已經省略)進行有關氣體制取及其相關實驗的探究,回答下列問題.
(1)若用裝置①制取NH3,其反應的化學方程式為 ;多余的氨氣應選用 裝置吸收。(填裝置序號,下同)
(2)若用裝置②制乙炔,其反應的化學方程式為 ;要測定生成乙炔的體積,則必須選擇的裝置是 ,因制取的乙炔常含有雜質,若要除去雜質,所選裝置中應盛放的試劑為: 。
(3)若用裝置②制取乙烯,少了一種重要儀器 _。
(4)若用0.01mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定未知濃度的草酸溶液,酸性高錳酸鉀溶液應裝在裝置 中。
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科目:高中化學 來源:2015屆河南許昌市五校高二下學期第一次聯考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏加德羅數,下列敘述正確的是( )
A. 7.8gNa2O2固體中陰、陽離子數之和一定為0.3NA
B. 室溫下,14.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的氫原子數目為NA
C.0.1mol Fe在0.1mol Cl2中充分燃燒,轉移的電子數為0.3NA
D.常溫常壓下,1mol甲基所含的電子總數為7 NA
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省洛陽市高二上學期期末檢測化學試卷(A)(解析版) 題型:填空題
(10分)工業上制備BaCl2的工藝流程圖如圖:
某研究小組在實驗室用重晶石(主要成分BaSO4)對工業過程進行模擬實驗。查資
料得:
BaSO4(s) + 4C(s)4CO(g) + BaS(s) ΔH1 = +571.2 kJ·mol-1 ①
BaSO4(s) + 2C(s)2CO2(g) + BaS(s) ΔH2= +226.2 kJ·mol-1 ②
(1)①制備BaCl2的工藝流程圖中氣體A用過量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉。Na2S水解的離子方程式為 。
②常溫下,相同濃度的Na2S和NaHS溶液中,下列說法正確的是 (填字母)。
A.Na2S溶液的pH比NaHS溶液pH小
B.兩溶液中含有的離子種類不同
C.兩溶液中滴入同體積同濃度的鹽酸,產生氣體速率相等
D.兩溶液中加入NaOH固體,c(S2-)都增大
E.NaHS溶液中:c(Na+) >c(HS-) >c(OH-) >c (H+)
(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當兩種沉淀共存時,= 。 【已知:Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10】
(3)反應C(s) + CO2(g)2CO(g)的ΔH =
(4)實際生產中必須加入過量的炭,同時還要通入空氣,其目的是: (只要求答一條)。
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省洛陽市高二上學期期末檢測化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
反應CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g) ΔH<0,在溫度t1時達到平衡,c1(CO)=c1(NO2)=1.0 mol·L-1,其平衡常數為K1。其他條件不變,升高反應體系的溫度至t2時,反應物的平衡濃度分別為c2(CO)和c2(NO2),平衡常數為K2,則
A.若增大CO濃度,K2 和K1都增大 B.K2 >K1
C.c2(CO)=c2(NO2) D.c1(CO)>c2(CO)
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省洛陽市高二上學期期末檢測化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
下列有關沉淀溶解平衡的說法正確的是
A.Ksp(AB2)小于Ksp(CD),則AB2的溶解度小于CD的溶解度
B.在氯化銀的沉淀溶解平衡體系中,加入蒸餾水,氯化銀的Ksp增大
C.在氯化銀沉淀溶解平衡體系中,加入碘化鈉固體,氯化銀沉淀可轉化為碘化銀沉淀
D.在碳酸鈣的沉淀溶解平衡體系中,加入稀鹽酸,溶解平衡不移動
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科目:高中化學 來源:2015屆河北省邯鄲市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生欲完成反應Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑而設計了下列四個實驗,你認為可行的是
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科目:高中化學 來源:2015屆江西贛州市高二上學期期末聯考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質。
Ⅰ.測定過氧化氫的含量
步驟如下并填寫下列空白:
(1)將10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL。量取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,作被測試樣。此過程中需要用到的定量儀器 。
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請完成該反應方程
___MnO4- + __H2O2 + ___H+ → ___Mn2+ + __H2O + __ _____
(3) 滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入滴定管中,滴定到達終點的現象是
(4)重復滴定二次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為___________。
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果____(填“偏高”“偏低”“不變”)。
Ⅱ.探究過氧化氫的性質
該化學小組根據所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩定性。(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、淀粉碘化鉀溶液、二氧化錳,實驗儀器及用品可自選。)
請將他們所選的實驗試劑和實驗現象填入下表:
實 驗 內 容 | 實 驗 試 劑 | 實 驗 現 象 |
探究氧化性 |
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探究不穩定性 |
|
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