在容積相同的密閉容器內,分別充入同量的N2和H2,在不同溫度下,同時發生反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g),并分別在t秒時測定各容器內NH3的質量百分數,結果如下圖所示:
(1)A,B,C,D,E五點中,尚未達到化學平衡狀態的點是________.
(2)此可逆反應的正反應是________反應(填“吸熱”或“放熱”).
(3)AC段的曲線是增函數,CE段曲線是減函數,試從反應速率和化學平衡的角度說明理由:
____________________________________________________________________________.
(1)AB;(2)放熱;(3)AC段曲線為增函數,原因是:反應未達到平衡,溫度高的反應速率快,生成物NH3的百分含量就高.C點達到平衡狀態,NH3%最大,C點以后,都達到平衡狀態,由于正反應放熱,溫度升高,平衡逆向移動,NH3%就減小,故C E段曲線為減函數 導解:在其他條件相同時,在不同溫度下進行同一反應,溫度高的反應速率快,相同時間內生成NH3多,NH3%的值就大,在反應沒有達到平衡狀態時,應符合以上規律,曲線A C應表示未達到平衡態(除C點).C點以后的曲線不符合以上規律,說明該曲線上的點對應的反應均處于平衡狀態,又因為溫度越高,平衡狀態時的NH3%越小,所以正反應為放熱反應 |
科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:013
A.a>b B.a<b C.a=b D.無法確定
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科目:高中化學 來源: 題型:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g)?
并分別在t min測定其中NH3的質量分數,繪成下列圖像,請回答:?
(1)A、B、C、D、E五點中,尚未達化學平衡狀態的點是_______。
(2)此可逆反應的正反應是_______熱反應。?
(3)AC曲線是增函數曲線,CE曲線是減函數曲線,試從化學反應速率和化學平衡角度分析,說明理由。
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科目:高中化學 來源: 題型:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
并分別在t min測定其中NH3的質量分數,繪成下列圖象,請回答:
(1)A、B、C、D、E五點中,尚未達化學平衡狀態的點是 。
(2)此可逆反應的正反應是 熱反應。
(3)AC曲線是增函數曲線,CE曲線是減函數曲線,試從化學反應速率和化學平衡角度分析,說明理由。
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科目:高中化學 來源: 題型:
A.100 mL H2和50 mL O2 B.100 mL NO和50 mL O2
C.100 mL HCl和 50 mL NH3 D.100 mL H2S和 50 mL SO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
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