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【題目】某化學小組準備用環己醇制備環己烯,查得相關資料如下.反應原理: 反應物與產物的物理性質:

密度(g/cm3

熔點(℃)

沸點(℃)

溶解性

環己醇

0.96

25

161

能溶于水

環己烯

0.81

﹣103

83

難溶于水


(1)實驗過程中可能發生的有機副反應的方程式為
(2)根據上述資料,裝置(A,B,C)最適宜用來完成本次制備實驗.
(3)制備粗產品 將5mL加入試管A中,再加入10m , 搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應完全.
(4)粗產品提純 ①環己烯粗產品中含有環己醇和少量酸性雜質等.粗產品需依次經過水洗、加碳酸鈉溶液洗滌以及第二次水洗.在此過程中加入碳酸鈉溶液的目的是;分液時,環己烯應從分液漏斗的(填“上”或“下”)口取出.
②向水洗后的環己烯中加入少量的無水氯化鈣,再將混合物放入圖D所示裝置的(填儀器名稱)中,進行蒸餾,收集產品時,溫度計顯示的溫度應為

【答案】
(1)
(2)C
(3)環己醇;濃硫酸
(4)除去環己烯中少量酸性雜質;上;蒸餾燒瓶;85℃
【解析】解:(1)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,醇能發生取代反應生成醚,所以該條件下,環己醇發生取代反應生成醚, 反應方程式為

所以答案是:
;(2)該實驗需要的溫度是85℃,所以需要水浴加熱,溫度計應該測量水浴溫度;然后采用冷凝的方法獲取產物,所以選取的裝置應該是C,故選C;(3)反應裝置中應該先加密度小的物質后加密度大的物質,環己醇密度小于濃硫酸,所以應該先加環己醇后加濃硫酸,且防止液體濺出而產生安全事故,所以答案是:環己醇;濃硫酸;(4)①碳酸鈉和硫酸反應生成可溶性的硫酸鈉,從而除去硫酸;分液時,上層液體從上口倒出,下層液體從下口倒出,環己烯密度小于水且不溶于水,所以和水混合在上層,則分液時環己烯從分液漏斗上口倒出,所以答案是:除去環己烯中少量酸性雜質;上;
②進行蒸餾時盛放藥品的儀器是蒸餾燒瓶,根據反應溫度值,收集產品需要的溫度是85℃,所以答案是:蒸餾燒瓶;85℃.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】肼(N2H4)又稱聯氨,廣泛用于火箭推進劑、有機合成及燃料電池,NO2的二聚體N2O4則是火箭中常用氧化劑.試回答下列問題
(1)肼燃料電池原理如圖所示,N2H4通入的一極應為電池的極(填“正”或“負”).
(2)火箭常用N2O4作氧化劑,肼作燃料,已知: N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H=﹣67.7kJmol1
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=﹣534.0kJmol1
2NO2(g)N2O4(g)△H=﹣52.7kJmol1
試寫出氣態肼在氣態四氧化二氮中燃燒生成氮氣和氣態水的熱化學方程式
(3)聯氨的工業生產常用氨和次氯酸鈉為原料獲得,也可用尿素[CO(NH22]和次氯酸鈉﹣氫氧化鈉溶液反應獲得,請寫出尿素法反應的離子方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在化學反應中,只有極少數能量比平均能量高得多的反應物分子發生碰撞時才可能發生化學反應,這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示.請認真觀察如圖,然后回答問題:

(1)圖中所示反應是(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應的△H=(用含E1、E2的代數式表示).
(2)下列4個反應中符合示意圖描述的反應的是 (填代號).
A.水蒸氣與炭反應
B.用水稀釋氫氧化鈉溶液
C.鋁粉與Fe2O3反應
D.灼熱的碳與CO2反應
(3)已知熱化學方程式:H2(g)+ O2 (g)=H2O(g)△H=﹣241.8kJ/mol.該反應的活化能為167.2kJ/mo1,則其逆反應的活化能為
(4)以甲烷為原料制取氫氣是工業上常用的制氫方法.已知:
CH4 (g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ/mol
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2 (g)△H=+247.4kJ/mol
CH4(g)與H2O(g)反應生成CO2(g)和H2(g)的熱化學方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應過程中發生物質變化的同時,常常伴有能量的變化.這種能量的變化常以熱量的形式表現出來,叫做反應熱.由于反應的情況不同,反應熱可分為許多種,如標準燃燒熱和中和反應反應熱等.
(1)下列△H表示物質標準燃燒熱的是 ;表示中和反應反應熱的是 .(填“△H1”、“△H2”、“△H3”等)
A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1B.C(s)+O2(g)═CO(g)△H2=﹣Q1kJmol1
C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H3D.C(s)+O2(g)═CO2(g)△H4=﹣Q2kJmol1
E.NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H5
(2)2.00g C2H2氣體完全燃燒生成液態水和CO2氣體,放出99.6kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式: 
(3)根據題(1)中B、D判斷1molCO(g)完全燃燒的△H=
(4)反應E的△H6可以用如圖所示的裝置進行測量.實驗中直接測定的數據是 ;從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 ;大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和反應的反應熱的數值 (填“偏大”“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的水溶液可以導電,但是本身不是電解質的為( )

A. CO2 B. HCl C. 蔗糖 D. BaCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在體積為10L的密閉容器中,1mol X和1mol Y進行反應:2X(g)+Y(g)Z(g),經60s達到平衡,生成0.3mol Z,下列說法正確的是(
A.若增大壓強,則物質Y的轉化率減小
B.將容器體積變為5 L,Z的平衡濃度變為原來的2倍
C.Y濃度變化表示的反應速率為0.0005 mol/(Ls )
D.若升高溫度,X的體積分數增大,則該反應的△H>0

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學參閱了“84消毒液”說明中的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO25%,密度為1.19g/cm3的消毒液.下列說法正確的是( )
A.配制過程只需要三種儀器即可完成
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制
C.定容時俯視容量瓶的刻度線,會造成所配溶液物質的量濃度偏低
D.需用托盤天平稱量的NaClO固體的質量為148.8g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎,是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路,提高學生實驗能力的基本途徑:

(1)實驗1:取一塊金屬鈉,在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮,觀察鈉的顏色,這個實驗中還需用到的一種儀器是_________;

(2)實驗2:向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉投入小燒杯,把反應的現象和相應結論填入空格,”--鈉的密度比水小;”--反應生成了氫氧化鈉”——______________;

(3)實驗3用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁,在酒精燈上加熱至熔化,發現熔化的鋁并不滴落。下列關于上述實驗現象的解釋正確的是_________

A.火焰溫度太低不能使鋁燃燒 B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜

C.氧化鋁的熔點比倡的熔點高 D.打磨砂紙不能除去表面的氧化膜

(4)實驗4:把少量水滴入盛有Na2O2固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗

生成的氣體體,向反應后的溶液中加入酚酞試液,可以看到__________;

(5)實驗5:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,該氧化還原反應的氧化劑是__________,該反應每消耗1mol鐵,轉移電子的物質的量為_________

(6)實驗6:在試管中注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,發生這種顏也變化的原因是(用化學方程式表示):______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】從化學科學的創造性這個意義上講,化學的特征是(

A.認識分子和制造分子B.自然科學

C.研究領域十分廣泛D.和人類生活密切相關

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