海洋是一個豐富的資源寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質供人類使用。
(1) 海水中鹽的開發利用:
Ⅰ.海水制鹽目前以鹽田法為主,建鹽田必須選在遠離江河入海口,多風少雨,潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發池和_______池。
II.目前工業上采用比較先進的離子交換膜電解槽法進行氯堿工業生產,在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過,請說明氯堿生產中陽離子交換膜的作用____________________________________________。(寫一點即可)
(2) 電滲析法是近年來發展起來的一種較好的海水淡化技術,其原理如下圖所示。請回答后面的問題:
Ⅰ.海水不能直接通入到該裝置中,理由是_____________________________________________。
Ⅱ. B口排出的是________(填“淡水”或“濃水”)。
(3) 用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,其生產流程如下:
Ⅰ.若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應的離子方程式為_____________
_________________________________________。
Ⅱ.通過①氯化已獲得含Br2的溶液,為何還需經過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液?_____________________________________________________________________。
Ⅲ.向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在900C左右進行蒸餾的原因是___________________________________________________________________________。
(1) Ⅰ? 結晶??? Ⅱ? 阻止H2與Cl2發生反應甚至發生爆炸或阻止Cl2與生成的NaOH溶液反應而使燒堿產品不純等???????? (其他合理答案也計分)
(2)Ⅰ 海水中含較多Mg2+ 和Ca2+等陽離子,電解時會產生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜???? (合理答案均計分)? (3分)???? Ⅱ?? 淡水
(3)Ⅰ3CO32-+ 3Br2 = 5Br-+BrO3-+3CO2↑?
Ⅱ富集溴,提高Br2的濃度? (合理答案均計分)
Ⅲ溫度過低難以將Br2蒸發出來,但溫度過高又會將大量的水蒸餾出來(合理答案均計分)
【解析】
試題分析:(1)Ⅰ 鹽從貯水池中經過蒸發池,得到濃度較大的鹵水,再將鹵水轉移到結晶池中結晶,最終得粗鹽;Ⅱ 陽離子交換膜只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過,從而,在陽極產生的氯氣與在陰極產生的氫氣就不會因接觸反應而發生爆炸,同時陰極上產生的氫氧化鈉也不會與氯氣反應,純度較高;
(2)Ⅰ? 海水中富含Ca2+、Mg2+離子,若將海水直接通入到該裝置中,則海水中的Ca2+、Mg2+離子易與氫氧根離子結合產生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜? Ⅱ? 圖中②處在直流電場的作用下,溶液中的離子就作定向遷移。陽膜只允許陽離子通過而把陰離子截留下來;陰膜只允許陰離子通過而把陽離子截留下來。結果使這些小室的一部分變成含離子很少的淡水室,出水稱為淡水。而與淡水室相鄰的小室則變成聚集大量離子的濃水室,出水稱為濃水。所以B處出水為淡水;
(3)Ⅰ純堿是碳酸鈉,與溴反應有BrO3-生成,反應的離子方程式為3CO32-+ 3Br2 = 5Br-+BrO3-+3CO2↑
Ⅱ從①出來的溶液中溴的含量不高,如果直接蒸餾,產品成本高,所以需要進一步濃縮溴,提高溴的濃度;
Ⅲ? 溫度過高水蒸氣蒸出,溴中含有水分;溫度過低溴不能完全蒸出,產率低。
考點:考查海水的綜合利用、海水曬鹽、電滲析法淡化海水、從海水中提溴的原理
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源:2010年寧夏青銅峽市高級中學高一下學期期末考試化學試題 題型:填空題
(5分)海洋面積占地球總面積的71% 。海洋中含有豐富的資源,海水中的鈉鹽、鎂鹽等都是重要的化工原料,從海水中提取鈾、重水對一個國家來說具有戰略意義。
(1)寫出鎂元素在周期表中的位置:
(2)氯化鈉的電子式 ,用電子式表示水的形成過程
(3)寫出重水中的氫元素的核素符號:
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學 來源:0107 模擬題 題型:填空題
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