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【題目】下列選項正確的是( )

A. 取用少量液體可以使用膠頭滴管

B. 量筒、容量瓶、錐形瓶都是不能加熱的玻璃儀器

C. 灼燒固體時，坩堝放在鐵圈或三腳架上直接加熱

D. 在蒸餾過程中，若發現忘加沸石，應立即補加

【答案】A

【解析】

A.取用少量液體藥品時可用膠頭滴管，該操作合理，選項A正確；

B.量筒、容量瓶不能加熱，錐形瓶墊上石棉網可以加熱，選項B錯誤；

C.灼燒固體時，坩堝放在鐵圈或三腳架的泥三角上來進行加熱，選項C錯誤；

D.在蒸餾過程中，若發現忘加沸石，應停止加熱，待液體物質冷卻后再補加，選項D錯誤。

故合理選項是A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取純凈、干燥的Cl2，并進行檢驗Cl2性質實驗的裝置。其中E瓶中放有干燥紅色布條；F中為銅網，F右端出氣管口附近放有脫脂棉。

試回答：

（1）A中所放試劑為______，B中所放試劑為_______，二者反應的化學方程式為____________________，該反應中的氧化劑是______；

（2）C中試劑是_______；D中試劑的作用是___________；

（3）E中現象是_____________； F中現象是________，其反應的化學方程式為____________________；F管中脫脂棉的作用是_____________

（4）H中試劑為_________________；

（5）整套裝置中有兩處用酒精燈加熱，兩處酒精燈點燃的先后順序是_______（用①或②填寫）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液。下列圖像中，能正確表示上述反應的是(橫坐標表示加入NaOH溶液的體積，縱坐標表示反應生成沉淀的質量) (　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將貯滿某種干燥氣體的試管倒置于水中，輕輕搖晃后，水可以充滿試管。該氣體可能是

A.CO2B.N2C.H2D.HCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】前四周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數依次增大，A是宇宙中含量最豐富的元素；B和C同一主族，且B的L層電子數是K層電子數的2.5倍；D和C同一周期；E元素原子核外電子有17種不同的運動狀態，F位于第四周期，其未成對電子數只有一個，且內層都處于全充滿狀態。請回答下列問題：

（1）B原子的L層軌道表達式_________；D元素原子的價電子排布式是___________。

（2）由A、B原子形成的分子的結構式為：A-B=B-A，則該分子中σ鍵和π鍵的數目之比為_____， B、C的氫化物中BH3的沸點高于 CH3的沸點，原因是______；C、D和E的電負性由大到小的順序為______；C、D和E的第一電離能由大到小的順序是______；C和D最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序為_________。CO中C的雜化方式為________，該離子的“VSEPR”模型為__________形。

（3）向FDO4溶液中加入過量稀氨水，得到的深藍色溶液中陽離子化學式為_________，該離子的配位體為____________。

（4）D（黑球）和F（白球）形成的某種晶體的晶胞如圖所示，已知該晶胞的棱長為516 pm，則該晶胞的密度為___________g/cm3，（列出計算式即可，不必計算結果，阿伏加德羅常數值為NA），最近的黑球和白球之間的距離為____________pm。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內容。現用該濃硫酸配制480 mL 1 mol· L－1的稀硫酸。可供選用的儀器有：① 膠頭滴管② 燒瓶③ 燒杯④ 玻璃棒⑤ 藥匙⑥ 量筒⑦ 托盤天平。請回答下列問題：

（1）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是________

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，配制溶液不需要干燥

C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標線1～2cm處，用滴管加蒸餾水到標線

D．定容后蓋好瓶塞用食指頂住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把容量瓶顛倒搖勻多次

（2）該濃硫酸的物質的量濃度為_________mol· L－1。

（3）配制稀硫酸時，還缺少的儀器有________________。

（4）配制480mL 1mol· L－1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_______mL。所需量筒的規格為________。（可供選擇的量筒有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL）

（5）過程中的部分步驟，其中有錯誤的是(填寫序號)____________。

（6）對所配制的稀硫酸進行測定，發現其濃度大于1 mol· L－1，配制過程中下列各項操作可能引起該濃度偏高的原因有___________。

A．定容時，仰視容量瓶刻度線進行定容。

B．將稀釋后的硫酸立即轉入容量瓶后，緊接著就進行以后的實驗操作。

C．容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥，含有少量蒸餾水。

D．轉移溶液時，不慎有少量溶液灑到容量瓶外面。

E．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發現液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度處。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鈉有多種化合物，如氧化鈉、過氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉等等，這些物質在實際生活中有廣泛的應用，一定條件下相互間能進行轉化。完成下列計算：

(1)將7.8 g Na2O2完全溶于93.8 g水中，所得溶液中溶質的質量分數為________。

(2)將11.6 g二氧化碳和水蒸氣的混合物與足量的Na2O2充分反應，固體質量增加了3.6 g，則原混合氣體的平均相對分子質量為________。

(3)向100 mL NaOH溶液中通入CO2充分反應后，在減壓和較低溫度下，小心地將溶液蒸干，得到白色固體M(不含結晶水)。通入二氧化碳的體積V(標準狀況下)與M的質量W的關系如下圖所示。

(a)推斷b點時M的組成成分_________。(填化學式，下同)

(b)若向b點的鹽溶液中只加入0.03 mol某鈉的化合物，充分反應后，減壓低溫蒸發得到無水Na2CO3 8. 48 g，則加入的物質可以是________或________。

(4)將31 g NaOH和NaHCO3的固體混合物，在密閉容器中加熱到250 ℃，經充分反應后排出氣體、冷卻，稱得剩余固體的質量為N g，試分析不同N值時，剩余固體的組成成分(已知NaHCO3的分解溫度低于250 ℃)____________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 反應條件是加熱的反應都是吸熱反應

B. 化學反應除了生成新的物質外，不一定伴隨著能量的變化

C. 物質燃燒一定是放熱反應

D. 放熱的化學反應不需要加熱就能發生

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題:

（1）現有兩組單質:(I )O2、H 2、S、Cl2;(Ⅱ)Fe、Na、Al、Si。

試從不同角度對每組單質進行分類,則每組單質中均有一種單質與其他單質屬于不同“類”。請將該單質(寫化學符號)和分類依據填寫在下列表格中。

組別

第(I)組

第(Ⅱ)組

不同"類"單質

____________

Si

分類依據

____________

____________

（2）觀察下列物質變化(有的化學方程式未配平),有同學將反應①③劃為一類,②劃為另一類。則將①和③劃為一類的依據是________。

①NO + NO2→N2O3 ②NH3 + HNO3→NH4NO3 ③NH3 + NO2→N2+H2O

（3）某同學根據性質劃分,把氫溴酸(HBr)與HCl劃為一類,其理由是它們的化學性質十分相似。據此判斷下列反應不會發生的是________(填序號)。

A.2HBr + Na2CO32NaBr + H2O + CO2↑

B.HBr + AgNO3AgBr↓+ HNO3

C.HBr + NaOHNaBr + H2O

D.2HBr + 2Ag 2AgBr + H2 ↑

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