(1)下面是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產生乙烯并檢驗其性質的實驗,完成下列問題。
①A中碎瓷片的作用是 。
②B中反應類型是 。C中實驗現象是 。
③在D處點燃前必須進行的操作是 。
(2)制取氯乙烷(CH3CH2Cl)的最佳方法是(用化學方程式表示): 。
(3)來自石油的另一產品是苯,請寫出由苯制硝基苯的化學方程式: 。
(4)該實驗中D處乙烯燃燒的化學方程式: 。
(10分)(1)①催化作用;②氧化反應;溴的四氯化碳溶液褪色;③檢驗氣體的純度。
(2)CH2=CH2+ HClCH3CH2Cl (3)
(4) C2H4 + 3O2 2CO2+ 2H2O
解析試題分析:(1)①石蠟油需要在催化劑的作用下才能發生反應,則A中碎瓷片的作用催化作用。
②石蠟油生成的乙烯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,則反應類型是氧化反應。乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴水發生加成反應,則C中實驗現象是溴的四氯化碳溶液褪色。
③乙烯是可燃性氣體,則在D處點燃前必須進行的操作是檢驗氣體的純度。
(2)制取氯乙烷(CH3CH2Cl)的最佳方法是通過乙烯的加成反應,所以反應的方程式是CH2=CH2+ HClCH3CH2Cl。
(3)在濃硫酸的作用下,苯和濃硝酸發生硝化反應生成硝基苯,反應的化學方程式是。
(4)因此燃燒生成CO2和水,則反應的化學方程式是C2H4 + 3O2 2CO2+ 2H2O。
考點:考查乙烯性質的有關實驗探究
點評:化學實驗常用儀器的使用方法和化學實驗基本操作是進行化學實驗的基礎,對化學實驗的考查離不開化學實驗的基本操作,所以該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規范性和準確及靈活運用知識解決實際問題的能力。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某課外活動小組利用如圖所示裝置探究甲烷與氯氣的反應。根據題意,回答下列問題:
(1)CH4與Cl2發生反應的條件是________;若用日光直射,可能會引起_______________________________。
(2)實驗中可觀察的實驗現象有:量筒內壁出現油狀液滴,飽和食鹽水中有少量固體析出,__________,____________________等。
(3)實驗中生成的油狀液滴的化學式為________,其中________是工業上重要的溶劑。
(4)用飽和食鹽水而不用水的原因是____________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
(4分)某烴A的相對分子質量為78,不能使溴水褪色,0.5molA完全燃燒時,得到27g水和67.2L二氧化碳(標準狀況)。
求:(1)A的結構簡式.(2)寫出在催化劑作用下A與H2反應生成C.
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室制取乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃H2SO4反應生成少量的二氧化硫。有人設計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。其裝置如下圖所示,試回答下列問題。
(1)圖中①、②、③、④裝置可盛放的試劑是
①________;②________;③________;④________。(將下列有關試劑的序號填入空格內)
A.品紅溶液 | B.NaOH溶液 |
C.濃H2SO4 | D.酸性KMnO4溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Ⅰ、德國化學家凱庫勒認為苯分子的結構中,碳碳間以單、雙鍵交替結合而成環狀。為了評價凱庫勒的觀點,某學生設計了以下實驗方案:①按下圖所示的裝置圖連接好各儀器;②檢驗裝置的氣密性;③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1、K2、K3止水夾;④待燒瓶C中氣體收集滿后,將導管D的下端插入燒杯里的水中,關閉K2,打開K3,擠壓預先裝有水的膠頭滴管的膠頭,觀察實驗現象。
試回答:
(1)寫出A中發生反應的化學方程式 ;能證明凱庫勒觀點錯誤的實驗現象是 ;
(2)裝置B的作用是 ;
Ⅱ、用中和滴定法測定燒堿的純度,若燒堿中不含有與酸反應的雜質,試根據實驗回答:
(1)準確稱取燒堿樣品5.0g,將樣品配成250mL的待測液。
(2)取10.00mL待測液,用 量取注入錐形瓶中。(填儀器)
(3)用0.2000mol/L標準鹽酸溶液滴定待測燒堿溶液,滴定時左手旋轉酸式滴定管的玻璃活塞,右手不停地搖動錐形瓶,兩眼注視 ,直到滴定終點。
(4)根據下列測定數據,分析得到合理數據,計算待測燒堿溶液的濃度: 。
滴定次數 | 待測液體積/mL | 標準鹽酸體積/mL | |
滴定前讀數(mL) | 滴定后讀數(mL) | ||
第一次 | 10.00 | 0.50 | 20.40 |
第二次 | 10.00 | 4.00 | 24.10 |
第三次 | 10.00 | 4.20 | 25.70 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下面是一種三肽,它可以看作是3個氨基酸縮合而得到的產物。
現有一個多肽分子,分子式為CXHYN12OD(X,Y,D為自然數)將它完全水解后只得到下列三種氨基酸,現將一個該多肽分子水解后,得到天門冬氨酸的分子個數為( )
A.D-12 | B.D-13 | C.(D-12)/2 | D.(D-13)/2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
既能發生加成反應、酯化反應,又能發生氧化反應的有機物是
A.CH2=CH2 | B.CH2=CH—CH2OH | C.CH2=CH—COOCH3 | D.CH2="CH—COOH" |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作能達到實驗目的的是
| 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 苯和溴水混合后加入鐵粉 | 制溴苯 |
B | 乙醇與重鉻酸鉀(K2Cr2O7)酸性溶液混合 | 驗證乙醇具有還原性 |
C | 蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加熱一段時間后,加新制備的Cu(OH) 2,加熱 | 證明蔗糖水解后產生葡萄糖 |
D | 向純堿中滴加醋酸,將產生的氣體通入苯酚鈉濃溶液 | 證明酸性:醋酸>碳酸>苯酚 |
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