某化學小組采用下圖裝置模擬電解飽和食鹽水制備氫氣,通過氫氣還原氧化銅測定Cu的相對原子質量,同時檢驗氯氣的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已經略去)。
(1)寫出裝置甲中反應的離子方程式 。為完成上述實驗,正確的連按方式為a連接 ,b連接 (填字母)。
(2)①裝置乙燒杯中液體的作用是 。A瓶內盛裝的溶液最好是 (填字母)。
a.I-淀粉溶液 b.NaOH溶液
c.FeCl2與KSCN混合溶液 d.Na2SO3溶液
②加熱裝置丙中的氧化銅粉末之前,除了要檢查該裝置的氣密性還需進行的必要操作是 。
(3)利用裝置丙測定Cu的相對原子質量,現有兩種方案:①測得反應前后洗氣瓶B及其中液體質量差m1,②測得反應前后U形管及其中固體質量差m2。你認為合理的方案為 (填“①”或“②”)。若采用測得反應后硬質玻璃管中剩余固體的質量m3的方案,已知O的相對原子質量為16,實驗中氧化銅樣品質量為m,則測定Cu的相對原子質量的表達式為 ,該方案在反應后硬質玻璃管冷卻過程中沒有一直通氫氣,會導致測定Cu韻相對原子質量 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”),理由是 。
(16分)(1)2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑(2分) e c(2分)
(2)①吸收多余的氯氣,防止環境污染(2分);c(2分)
②排凈裝置內的空氣(或檢驗氫氣的純度)(2分)
(3)①(1分);(2分);偏大(1分);反應生成的銅被空氣的氧氣氧化使m3數據增大,導致測定結果偏大(2分)
解析試題分析:(1)電解飽和食鹽水時,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,溶液中同時生成氫氧根離子,所以電解反應離子方程式為2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑;要檢驗氯氣的氧化性,則氯氣連接具有還原性的物質且反應現象要明顯,故選c;氫氣還原還原性,利用氫氣還原氧化銅來檢驗氫氣。但由于電解得到的氫氣中含有水蒸氣,所以在實驗前要除去水蒸氣,故選e。
(2)①氯氣有毒,不能直接排放到空氣中。氯氣可以用堿性物質來處理,所以裝置乙燒杯中液體的作用是吸收多余的氯氣,防止環境污染;氯氣具有強氧化性,能氧化還原性的物質,要檢驗氯氣,必須選用還原性的物質且反應現象明顯,則:
a.氯氣能氧化碘離子生成單質點,碘遇淀粉顯藍色。但氯氣和水反應生成的次氯酸也能使溶液褪色,所以無法證明氯氣的氧化性,故a不選;
b.氯氣和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和次氯酸鈉,反應現象不明顯,故b不選;
c.氯氣能把亞鐵離子氧化成三價鐵離子,鐵離子和硫氰化鉀溶液反應生成血紅色溶液,反應現象明顯,且能檢驗氯氣的氧化性,故c正確;
d.氯氣能氧化亞硫酸鈉生成硫酸鈉,但反應前后溶液顏色不變,反應現象不明顯,d不選,答案選c。
②氫氣是可燃性氣體,與氧氣混合,加熱容易發生爆炸危險,所以加熱氧化銅之前要通入氫氣排凈裝置內的空氣。
(3)①中質量的差量是氫氣還原氧化銅得到的物質,與銅有關,所以能計算銅的相對原子質量。②中質量的差量是氫氣中原來的水蒸氣,與銅無關,所以不能計算銅的相對原子質量,因此答案選①。硬質玻璃管中的質量差就是氧的質量=m-m3,設銅的相對原子質量為x,則CuO——O
1mol 16g m-m3
解得x=
如果反應后硬質玻璃管冷卻過程中沒有一直通氫氣,會導反應生成的銅被空氣的氧氣氧化使m3數據增大,所以導致測定結果偏大。
考點:考查電解飽和食鹽水、氯氣和氫氣的檢驗、尾氣處理、相對原子質量的測定和計算以及誤差分析等
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
葡萄糖酸鈣是一種可促進骨骼生長的營養物質。葡萄糖酸鈣可通過以下反應制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O7)2(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2
相關物質的溶解性見下表:
物質名稱 | 葡萄糖酸鈣 | 葡萄糖酸 | 溴化鈣 | 氯化鈣 |
水中的溶解性 | 可溶于冷水 易溶于熱水 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
乙醇中的溶解性 | 微溶 | 微溶 | 可溶 | 可溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
工業上用活性炭吸附海帶提碘后廢水中的I-制取I2,其流程如下圖:
(1)向廢水中加入NaNO2并調節pH<4,寫出反應的離子方程式__________________。
(2)用活性炭吸附生成的單質碘的目的是__________________________,用濃、熱NaOH洗脫吸附的碘的化學方程式為___________________________________。
(3)從調節pH后所得的溶液中獲取碘,工業上可用熱空氣吹出,其原因是___________;若取少量該溶液在實驗室中分離得到單質碘,需要進行的操作為__________________。
(4)流程中生成的NO尾氣有毒,工業上將其與O2按一定比例通入NaOH制備NaNO2,寫出反應的化學方程式:________________________________。
(5)工業上虛框內流程還可用如圖操作代替,評價下圖流程的優點___________________________(寫出一條)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4。溶液中得到藍色沉淀。關于沉淀的成分,有以下幾種假設:
假設1:沉淀是CuCO3;
假設2:沉淀是Cu(OH)2;
假設3:沉淀是_____________________________________。
(1)若假設1成立,則發生反應的離子方程式為_______________________________。
(2)若假設2成立,原因是__________________________________________________。
(3)該研究性學習小組擬用以下裝置測定沉淀成分,請完成下表。已知:①CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水;②裝置氣密性良好;③原裝置中的空氣對實驗結果的影響可忽略。
實驗步驟 | 預期現象 | 結論 |
①稱量B、D的質量分別為ml、m2,將裝置按 f→a→b→___→___→___→___→j→i順序連接。 | | |
②稱取一定質量的沉淀______________________,然后___________________,冷卻后再稱量B、D的質量分別為m3、 m4 | (1)若m1 = m3,m2 < m4 (2)若m1___m3,m2___m4 (3)若ml___m3,m2___m4 | (1)假設1成立 (2)假設2成立 (3)假設3成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學旅游時發現,苗族人的銀飾美麗而富有民族文化,制作銀飾時可以選用Fe(NO3)3溶液做蝕刻劑。受此啟發,該同學所在的化學興趣小組在實驗室選用Fe(NO3)3溶液清洗做過銀鏡反應的試管,發現不但銀鏡溶解,而且較少產生刺激性氣體。
化學興趣小組對Fe(NO3)3溶液溶解銀的原理進行探究:
【提出假設】假設1: Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag;
假設2:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag
【驗證假設】
(1)甲同學驗證假設1。
①他用淡紫色的Fe(N03)3·9H20晶體(分析純,Mr=404)配制1.5mol/L的Fe(N03)3落液100mL。需要稱取_____g Fe(N03)3·9H20晶體,配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需:__________
②測得1.5 mol/L的Fe(NO3)3溶液pH約為1,其原因用化學用語表示為____。
③將pH=1的HN03溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡慢慢溶解,產生無色氣體并在液面上方變為紅棕色,溶液中發生反應的離子方程式應是_____
④將1.5mol/L的Fe(NO3)3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,觀察到銀鏡很快溶解,并且溶液顏色加深。
(2)乙同學驗證假設2。分別用溶質的質量分數為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中,振蕩,都看不出銀鏡溶解。乙同學由此得出結論,假設2不成立。
你是否同意乙的結論?_______,簡述理由:_______
【思考與交流】I甲同學的實驗④中,溶液顏色為什么會加深?查閱資料得知,Fe2+能與NO形成配離子:(棕色)。已知,同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強。
根據以上信息綜合分析,濃、稀Fe(N03)3溶液溶解銀鏡時,發生的反應有何不同?
__________________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
乙醛能與銀氨溶液反應析出銀。如果條件控制適當,析出的銀會均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個反應又叫銀鏡反應。銀鏡的光亮程度與反應條件有關。某課外活動小組同學在課外活動中對乙醛的銀鏡反應進行了探究。
Ⅰ. 探究銀鏡反應的最佳實驗條件部分實驗數據如下表:
實驗變量 實驗序號 | 銀氨溶液 /mL | 乙醛的量 /滴 | 水液溫度/℃ | 反應混合液的PH | 出現銀鏡時間/min |
1 | 1 | 3 | 65 | 11 | 5 |
2 | 1 | 3 | 45 | 11 | 6.5 |
3 | 1 | 5 | 65 | 11 | 4 |
4 | 1 | 3 | 30 | 11 | 9 |
5 | 1 | 3 | 50 | 11 | 6 |
6 | 1 | 5 | 80 | 11 | 3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
現有A、B、C、D、E五種易溶于水的強電解質,它們由如下離子組成(各種離子不重復)。
陽離子 | H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+ |
陰離子 | OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42- |
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
取適量C的溶液于試管中, ① 。 | 預期現象和結論1: ② ; 預期現象和結論2: ③ ; |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Fridel—Crafts反應是向苯環上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的實用價值,該反應可以簡單表示如下:Ar+RXArR+HX △H<0(Ar表示苯基)。某化學興趣小組在實驗室先利用叔丁醇(沸點90.70C)與鹽酸反應制得叔丁基氯(沸點500C),再利用Fridel—Crafts反應原理制備對叔丁基苯酚(熔點990C)。反應流程及實驗裝置如下圖所示:
試回答下列問題:
(1)實驗裝置燒杯中漏斗的作用是________。
(2)巳知Fridel—Cxafts反應是放熱反應,為防止叔丁基氣的蒸氣被大量的HCl氣體帶走而影響產率,應將錐形瓶置于_______(填“冷水浴”或“熱水浴”)中。
(3)有機層中加入飽和氣化鈉溶液及飽和碳酸氫鈉溶液的作用可能是_______。通過 操作可將叔丁基氯粗產物轉化為較為純凈的叔丁基氯。
(4)某同學因去掉該制備裝置中的氣化鈣干燥管,發現產率很低(觀察不到對叔丁基苯酚白色固體)且錐形瓶中有大量的白霧,他推測是作催化劑的AlCl3發生強烈水解所致,該同學設計如下實驗方案進行驗證,請完成下表內容。
實驗方案 | 實驗現象 | 能否說明水解 |
①將錐形瓶中白霧通入HNO3酸化的AgNO3溶液 | | |
②將充分冒白霧后的液體抽濾,得不溶性固體,將固體分成兩份, 。 | 兩份固體均溶解 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與人類生活密切相關,下列與化學有關的說法不正確的是
A.開發和推廣新能源是實現低碳生活的途徑之一 |
B.化學藥品著火,要立即用水或泡沫滅火器滅火 |
C.食品添加劑雖能改善食物味道等,但需限量使用 |
D.化石燃料燃燒和工業廢氣中的氮氧化物均是導致“霧霾天氣”的元兇 |
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