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分別寫出烷烴，烯烴的分子組成通式
 
、
 
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分析：依據烷烴是飽和鏈烴，碳原子間以單鍵連接，碳原子形成四個化學鍵分析判斷；
烯烴是含有一個碳碳雙鍵的鏈烴，分子中比飽和烷烴少兩個氫原子；
解答：解：依據烷烴是飽和鏈烴，碳原子間以單鍵連接，碳原子形成四個化學鍵分析判斷；烷烴的通式是：CnH2n+2；
烯烴是含有一個碳碳雙鍵的鏈烴，分子中比飽和烷烴少兩個氫原子；通式為：CnH2n；
故答案為：CnH2n+2；CnH2n；
點評：本題考查了有機化合物中碳原子的結構，形成化學鍵的特征應用，烴分子結構和化學鍵的關系書寫通式是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

大量排放CO2會加重溫室效應，影響地球大氣環境．為減少CO2對環境的影響，世界各國在限制其排放量的同時加強了對CO2創新利用的研究，如致力于二氧化碳的“組合轉化”技術研究，把過多的二氧化碳轉化為有益于人類的物質，如甲醇、CH4、汽油 等．
I．目前，用超臨界CO2（其狀態介于氣態和液態之間）代替氟利昂作致冷劑已經成為一種趨勢，這一做法的積極意義在于
 
．
II．有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經過化學反應后使之變為可再生燃料甲醇．“綠色自由”構想技術流程如下：
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（1）吸收池中反應的化學方程式為：
 
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（2）在合成塔中，若有4.4kgCO2與足量H2恰好完全反應，可放出4947kJ的熱量，試寫出合成塔中發生反應的熱化學方程式
 
．
（3）控制不同的反應條件，CO2和H2反應還可以得到其它有機物．如將CO2和H2以1：4的體積比混合，在適當條件下反應，可獲得重要能源CH4：CO2+4H2=CH4+2H2O；如將CO2和H2以1：3的體積比混合，還可生成某種重要的化工原料和水，該化工原料可能是
 
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A．烷烴        B．烯烴         C．炔烴          D．芳香烴
（4）已知在443～473K時，用鈷（Co）作催化劑可使CO2和H2生成C5～C8的烷烴，這是人工合成汽油的方法之一．要達到汽油的要求，CO2和H2體積比的取值范圍應是
 
．
Ⅲ．若在一密閉恒容容器中充入CO2和H2的物質的量分別為1mol和3mol，發生反應得到CH3OH（g）和H2O（g）．測得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖所示：
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（1）從反應開始到平衡，氫氣的平均反應速率v（H2）=
 
mol/（L?min）．
（2）下列措施中能使n（CH3OH）/n（CO2）增大的是
 
．
A．升高溫度                    B．充入He（g），使體系壓強增大 
C．將H2O（g）從體系中分離       D．再充入1mol CO2和3mol H2．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗題(12分)。已知在常用催化劑（如鉑、鈀）的催化下，氫氣和炔烴加成生成烷烴，難于得到烯烴，但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PdO、CaCO3)，其中鈀附著于碳酸鈣及少量氧化鉛上]，可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段，而不再進一步氫化�，F有一課外活動興趣小組利用上述原理設計了一套由如下圖所示儀器組裝而成的實驗裝置（鐵架臺未畫出），擬由乙炔制得乙烯，并測定乙炔氫化的轉化率。若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質18.7%的鋅粒（雜質不與酸反應）分別與足量的X和稀硫酸反應，當反應完全后，假定在標準狀況下測得G中收集到的水VmL。試回答有關問題。

（1）所用裝置的連接順序是a、      、      、     、     、     、     、h（填各接口的字母）。

（2）寫出A中所發生反應的化學方程式（有機物寫結構簡式）：                         。

（3）D的作用是___________________。

（4）為減慢A中的反應速率，X應選用____________________________。

（5）F中留下的氣體除含少許空氣外，還有_______________________________。G所選用的量筒的容積較合理的是______________。

A．500mL              B．1000mL              C．2000mL

（6）若V=672mL（導管內氣體體積忽略不計），則乙炔氫化的轉化率為_______________。

 

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科目：高中化學 來源：2010年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試化學試題 題型：實驗題

實驗題(12分)。已知在常用催化劑（如鉑、鈀）的催化下，氫氣和炔烴加成生成烷烴，難于得到烯烴，但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PdO、CaCO3)，其中鈀附著于碳酸鈣及少量氧化鉛上]，可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段，而不再進一步氫化�，F有一課外活動興趣小組利用上述原理設計了一套由如下圖所示儀器組裝而成的實驗裝置（鐵架臺未畫出），擬由乙炔制得乙烯，并測定乙炔氫化的轉化率。若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質18.7%的鋅粒（雜質不與酸反應）分別與足量的X和稀硫酸反應，當反應完全后，假定在標準狀況下測得G中收集到的水VmL。試回答有關問題。
（1）所用裝置的連接順序是a、     、     、     、     、     、     、h（填各接口的字母）。
（2）寫出A中所發生反應的化學方程式（有機物寫結構簡式）：                         。
（3）D的作用是___________________。
（4）為減慢A中的反應速率，X應選用____________________________。
（5）F中留下的氣體除含少許空氣外，還有_______________________________。G所選用的量筒的容積較合理的是______________。
A．500mL              B．1000mL              C．2000mL
（6）若V=672mL（導管內氣體體積忽略不計），則乙炔氫化的轉化率為_______________。

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科目：高中化學 來源：2010年吉林省高二下學期期中考試化學試題 題型：實驗題

實驗題(12分)。已知在常用催化劑（如鉑、鈀）的催化下，氫氣和炔烴加成生成烷烴，難于得到烯烴，但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PdO、CaCO3)，其中鈀附著于碳酸鈣及少量氧化鉛上]，可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段，而不再進一步氫化。現有一課外活動興趣小組利用上述原理設計了一套由如下圖所示儀器組裝而成的實驗裝置（鐵架臺未畫出），擬由乙炔制得乙烯，并測定乙炔氫化的轉化率。若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質18.7%的鋅粒（雜質不與酸反應）分別與足量的X和稀硫酸反應，當反應完全后，假定在標準狀況下測得G中收集到的水VmL。試回答有關問題。

（1）所用裝置的連接順序是a、      、      、      、      、      、      、h（填各接口的字母）。

（2）寫出A中所發生反應的化學方程式（有機物寫結構簡式）：                          。

（3）D的作用是___________________。

（4）為減慢A中的反應速率，X應選用____________________________。

（5）F中留下的氣體除含少許空氣外，還有_______________________________。G所選用的量筒的容積較合理的是______________。

A．500mL               B．1000mL               C．2000mL

（6）若V=672mL（導管內氣體體積忽略不計），則乙炔氫化的轉化率為_______________。

 

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