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【題目】反應mA(s)+nB(g)pC(g)△H<0,在一定溫度下,平衡時B的體積分數(B%)與壓強變化的關系如圖所示,下列敘述中一定正確的是(

①m+n>p  ②x點表示的正反應速率大于逆反應速率 

③x點比y點時的反應速率慢  ④n>p

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

【答案】C

【解析】

由圖象可以看出,增大壓強,B%增大,說明平衡向逆反應方向移動,則有n<p,注意A為固體的特征.在曲線上的點為平衡狀態,圖象中xy沒有達到平衡狀態,根據B的含量判斷反應趨向于平衡分析反應進行的方向,正反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動,平衡常數減小,據此解答

圖象的曲線變化特征可以看出,增大壓強,B的百分含量增大,說明平衡向逆反應方向移動,A為固態,則有n<p,m+np關系不能確定,故錯誤;②x點位于曲線上方,未達到平衡狀態,由圖象可以看出,當B的含量減小時,可趨向于平衡,則應是向正反應方向移動,即v正>v逆,故正確;③由圖象可以看出x點的壓強小于y點壓強,壓強越大,反應速率越大,故x點比y點的反應速率慢,故正確;④由圖象的曲線變化特征可以看出,增大壓強,B的百分含量增大,說明平衡向逆反應方向移動,A為固態,則有n<p,故錯誤;所以正確的有②③;答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某氯原子的質量是a g 12C原子的質量是bg ,用NA表示阿伏加德羅常數,下列說法中正確的是

A.氯元素的相對原子質量為12b/a

B.mg該氯原子的物質的量一定是m/(a NA) mol

C.該氯元素的摩爾質量是aNA

D.ng該氯原子所含的電子數為n/a

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z、WQ在元素周期表中的相對位置如圖所示。

X

Y

Z

W

Q

(1)Q的原子結構示意圖是________。

(2)Y、Z、W形成簡單離子,其離子半徑關系為________(用離子符號表示)。

(3)用有關離子方程式表示Q、W元素的非金屬性強弱______________

(4)Y的氫化物分子中含有18個電子,該分子中的共價鍵類型_____________________________。

(5)W的最高價氧化物對應的水化物的濃溶液與Cu反應的化學方程式為________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是(  )

A. 圖1表示1 L pH=2的CH3COOH溶液加水稀釋至V L,pH隨lg V的變化

B. 圖2表示不同溫度下水溶液中H和OH濃度的變化的曲線,圖中溫度T2>T1

C. 圖3表示一定條件下的合成氨反應中,NH3的平衡體積分數隨H2起始體積分數(N2的起始量恒定)的變化,圖中a點N2的轉化率小于b點

D. 圖4表示同一溫度下,在不同容積的容器中進行反應2BaO2(s) 2BaO(s)+O2(g),O2的平衡濃度與容器容積的關系

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的水溶液,其中一種能分別與其他三種發生離子反應,這種物質是

A.H2SO4B.NaOHC.BaC12D.K2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液之間的反應來探究外界條件改變對化學反應速率的影響,實驗如下:(不考慮溶液混合所引起的體積縮小)

實驗

序號

實驗溫度/K

參加反應的物質

溶液顏色褪至無色時所需時間/s

KMnO4溶液(含硫酸)

H2C2O4溶液

H2O

V/mL

c/mol·L1

V/mL

c/mol·L1

V/mL

A

293

2

0.02

4

0.1

0

6

B

T1

2

0.02

3

0.1

V1

8

C

313

2

0.02

V2

0.1

1

t1

(1)通過實驗A、B,可探究出濃度的改變對反應速率的影響,其中V1_________T1_______;通過實驗___________可探究出溫度變化對化學反應速率的影響。

(2)C組實驗中液褪色時間t1______(”)8s,C組實驗的反應速率v(KMnO4) = _________________。(用含有t1的式子表示)

(3)該小組的一位同學通過查閱資料發現,上述實驗過程中n(Mn2)隨時間變化的趨勢如圖所示,并以此分析造成n(Mn2+)突變的可能的原因是:______________。

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【題目】以丙烯為原料合成抗炎藥物D和機體免疫增強制劑Ⅰ的合成路線如下(部分反應條件和產物己經略去):

回答下列問題:

(1)由丙烯生成A的反應類型為________,由H生成I的反應類型為______________

(2)E的結構簡式為_____________,F中含氧官能團的名稱為___________________

(3)化合物G的化學式為C5H10O3N2,則其結構簡式為___________________

(4)A→B反應的化學方程式為 ________。

(5)A的同分異構體中屬于苯的同系物的共有________種(不包含A),其中核磁共振氫譜有四組峰的

________ (寫一種結構簡式)。

(6)已知:。結合上述流程中的信息,設計由制備制備的合成路線:_______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知 (x)、 (y)、 (z) 互為同分異構體,下列說法正確的是

A. z的二氯代物有4種

B. x 和y 的所有原子均可能處于同一平面

C. 1分子y與1分子Br2 的加成產物有3 種(不考慮立體異構)

D. x、y、z 均可使溴的四氯化碳溶液因發生加成反應而褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗中,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫,而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣。為了驗證哪位同學的判斷正確,丙同學設計了圖中的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該反應裝置略去)。

試回答下列問題:

(1)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為__________。

(2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由是__________

(3)A中加入的試劑可能是______,作用是__________;B中加入的試劑可能是__________,作用是_______;E中加入的試劑可能是__________,作用是__________。

(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象:C中__________,D中__________

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