(11分)有關物質的量的計算。
(1)有NaCl、CaCl2、AlCl3三種溶液,若溶質的物質的量相等,分別與足量的硝酸銀溶液反應,則生成沉淀的物質的量之比為________________.若生成的沉淀的質量相等,則三種溶液中溶質的物質的量之比為__________。
(2)相同質量的SO2和SO3,所含分子的數目之比為_________;所含O的物質的量之比為________。
(3)下列各物質所含原子數目,按由大到小順序排列的是
①0.5mol NH3 ②標準狀況下22.4L He ③4℃9mL水 ④0.2mol H3PO4
(1)1:2:3(2分);6:3:2(2分)
(2)5:4 (2分) 5:6(2分)
(3)①④③②(3分)
【解析】
試題分析:(1)等物質的量的NaCl、CaCl2、AlCl3三種溶液中Cl-的量之比為1:2:3,因此產生AgCl沉淀的物質的量之比為1:2:3 。若生成的沉淀的質量相等,則其物質的量也相等,故所需的Cl-的量也相等,因此三種溶液的溶質的物質的量之比為3:2:1 。
(2)設SO2和SO3的質量為m,則其物質的量分別為:。因此所含分子數之比為:
;所含O的物質的量之比為:
。
(3)①所含的原子數為;②所含的原子數為
;③所含的原子數為
;④所含的原子數為
;因此所含的原子數大小關系為①>④>③>②
考點:化學計量的相關計算
點評:本題屬于基礎題,也是高考?純热。只需掌握常見的計算公式,即可很好的解答此題。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
滴定次數 | 待測氫氧化鈉 溶液的體積/mL |
0.1000mol/L鹽酸的體積(mL) | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液體/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 26.11 | 26.11 |
第二次 | 25.00 | 1.56 | 30.30 | 28.74 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 26.31 | 26.09 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省惠州市實驗中學高一上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(11分)有關物質的量的計算。
(1)有NaCl、CaCl2、AlCl3三種溶液,若溶質的物質的量相等,分別與足量的硝酸銀溶液反應,則生成沉淀的物質的量之比為________________.若生成的沉淀的質量相等,則三種溶液中溶質的物質的量之比為__________。
(2)相同質量的SO2和SO3,所含分子的數目之比為_________;所含O的物質的量之比為________。
(3)下列各物質所含原子數目,按由大到小順序排列的是
①0.5mol NH3 ②標準狀況下22.4L He ③4℃9mL水 ④0.2mol H3PO4
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(11分)某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用下圖所示裝置進行了有關實驗:
(1)實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol?L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發現燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。
①請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:______________________________。
②下列藥品中能夠用來證明反應結束后燒瓶中確有余酸的是 (填編號)。
A.鐵粉 B.BaCl2溶液 C.銀粉 D.Na2CO3溶液
③為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是: 。
(2)甲學生設計測定余酸的物質的量濃度的實驗方案是測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度,他認為測定SO2的量的方法有多種,下列實驗方案中不可行的是_____ __(填寫字母編號)。
A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
B.將產生的氣體緩緩通入足量酸性KMnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(標準狀況下)
D.用排飽和NaHSO3溶液的方法測出裝置A產生氣體的體積(標準狀況下)
(3)乙學生設計測定余酸的物質的量濃度的實驗方案是:測定反應后混合溶液中Cu2+的量。在反應后的溶液中加蒸餾水稀釋至100mL,加入足量Na2S溶液,充分反應后過濾,再將沉淀洗滌、干燥、稱量。
請寫出生成沉淀的離子方程式:
(4)圖中C是尾氣處理裝置,但常常產生倒吸現象,請你設計實驗裝置,防止倒吸現象的發生,在右圖中補充完整:
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
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