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.現有反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則:
(1)該反應的逆反應為
熱反應,且m+n
p(填“>”“=”“<”).
(2)減壓時,A的質量分數
增大
增大
.(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若加入B(體積不變),則B的轉化率
減小
減小

(4)若B是有色物質,A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色
變深
變深
分析:當升高溫度時,B的轉化率變大,則升高溫度平衡正向移動,該反應為吸熱反應;減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則減小壓強平衡逆向移動,然后結合平衡移動的影響因素來解答.
解答:解:(1)升高溫度時,B的轉化率變大,則升高溫度平衡正向移動,該反應為吸熱反應;減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則減小壓強平衡逆向移動,則m+n>p,故答案為:吸;>;
(2)減壓時,平衡逆向移動,則反應物A的質量分數增大,故答案為:增大;
(3)加入B,促進A的轉化,但B的轉化率減小,故答案為:減;
(4)B是有色物質,A、C均無色,則加入C(體積不變)時,平衡逆向移動,B的濃度增大,則混合物顏色變深,故答案為:變深.
點評:本題考查化學平衡的影響因素,明確溫度、壓強對平衡的影響即可解答,注重基礎知識的考查,題目難度不大,(3)為解答的易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

現有反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則:
(1)該反應的逆反應為
熱反應,且m+n
p(填“>”“=”“<”).
(2)減壓時,A的質量分數
增大
增大
.(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若加入B(體積不變),則A的轉化率
增大
增大
,B的轉化率
減小
減小

(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比將
減小
減小

(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量
不變
不變

(6)若B是有色物質,A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色
變深
變深
,而維持容器內壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色
變淺
變淺
(填“變深”“變淺”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數減小,則:
(1)該反應的逆反應為
熱反應,且m+n
p(填“>”“=”“<”).
(2)若加入B(體積不變),則A的轉化率
增大
增大
,B的轉化率
減小
減小
.(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比
c(B)c(C)
減小
減小

(4)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量
不變
不變

(5)若B是有色物質,A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色
變深
變深
,而維持容器內壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色
變淺
變淺
(填“變深”“變淺”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,B的轉化率變大;當減小壓強時,混合體系中C的質量分數也減小,則:
(1)分別用A、B、C表示該反應的速率之比為v(A):v(B):v(C)=
m:n:p
m:n:p

(2)該反應的逆反應為
熱反應,且m+n
p(填“>”“=”“<”).
(3)若加入B(體積不變),則A的轉化率
增大
增大
,B的轉化率
減小
減小
.(填增大、減小或不變)
(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比
c(B)
c(C)
減小
減小
.(填增大、減小或不變)
(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質的量
不變
不變
.(填增大、減小或不變)
(6)該反應的化學平衡常數表達式為K=
=
cp(C)
cm(A)?cn(B)
=
cp(C)
cm(A)?cn(B)

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有反應:mA(g)+nB(g)?pC(g),達到平衡后,當升高溫度時,混合體系中C的質量分數減;當減小壓強時,A的轉化率變大,則:
(1)該反應的逆反應為
 
熱反應,且m+n
 
p(填“>”、“=”或“<”).
(2)加壓時,B的質量分數
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同).B的轉化率
 

(3)若C是有色物質,A、B均無色,則加入A(體積不變)時混合物顏色
 
;而保持容器體積不變,充入氖氣時,混合物顏色
 
(填“變深”、“變淺”或“不變”).

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