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如圖所示有關實驗或操作的敘述正確的是（　　）
分析：A．NO2與水反應可生成NO；
B．氫氧化鈣和氯化銨反應時，試管口應向下傾斜；
C．容量瓶只能用來配置溶液，不能用來稀釋；
D．NaHCO3與Na2CO3都可與Ca（OH）2反應生成沉淀．
解答：解：A．圖1中氯化氫易溶于水，且與硝酸銀反應生成沉淀，可產生噴泉現象，故A正確；
B．實驗室可用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣，試管口應向下傾斜，故B錯誤；
C．配制一定物質的量濃度的溶液時，固體或液體不能直接在容量瓶中進行稀釋，故C錯誤；
D．NaHCO3與Na2CO3都可與Ca（OH）2反應生成沉淀，不符合除雜的原則，故D錯誤．
故選A．
點評：本題綜合考查化學實驗方案的評價，題目側重于噴泉實驗、氨氣的制備、溶液的配制以及除雜等問題，題目難度不大，注意把握相關物質的性質以及化學基本實驗操作方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

為測定某生鐵（假設僅含Fe和C）粉末狀樣品中鐵的質量分數，某化學研究性學習小組設計有關方案進行如下實驗．

（1）設計如圖甲所示裝置，生鐵和稀硫酸分裝在Y型玻璃管中，使生鐵樣品與稀硫酸反應的操作為
將Y型管傾斜，使硫酸溶液流入到生鐵樣品中
將Y型管傾斜，使硫酸溶液流入到生鐵樣品中
．
實驗結束后，讀出量氣管中的氣體體積（換算為標準狀況），計算生鐵樣品中鐵的質量分數，測定的結果偏低，可能的原因是
A
A
（填字母序號）．
A．反應結束并冷卻后，未再次調節量氣管和水準管中液面相平，即讀取氣體體積．
B．稀硫酸過量
（2）設計如圖乙所示裝置，測得反應前后的有關質量如表，則生鐵樣品中鐵的質量分數為
28(a+m-b)
m
×100%
28(a+m-b)
m
×100%
，
根據圖中裝置判斷，若實驗中操作沒有失誤，該實驗結果可能
偏大
偏大
 （填“偏大”、“偏小”或“準
確”）．
反應前：整套裝置+稀硫酸質量/g 反應前：
生鐵樣品質量/g		 反應后：整套裝置+
錐形瓶中剩余物的質量/g
a m b
（3）若取生鐵粉末5.72g，在高溫下的氧氣流中充分反應，得到CO2氣體224mL（標準狀況）．則此生鐵粉末中鐵和碳的物質的量之比為
10：1
10：1
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

熟悉化學實驗儀器的用途和用法，能正確進行實驗操作是做好化學實驗的前提．下面給出了一些實驗的裝置或操作圖，請按要求回答有關問題．
（1）如圖1所示是某些氣體的制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關隨停”的是
B
B
（填序號，下同）．

A．用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
B．用鋅粒和稀硫酸制氫氣
C．用濃硫酸和亞硫酸鈉制取二氧化硫
D．用高錳酸鉀固體和濃鹽酸制取氯氣
（2）實驗室可用如圖2所示裝置干燥并收集某氣體R，則R可能是
B
B
．
A．SO2
B．NH3
C．NO
D．Cl2
（3）某同學用如圖3所示裝置進行實驗，實驗過程中出現小氣球鼓起來的現象，則使用的固體和液體試劑可能是
C
C
．
A．銅與濃硫酸
B．鐵與濃硫酸
C．鋁和氫氧化鈉溶液
D．二氧化錳和濃鹽酸
（4）指出圖4兩個實驗中各存在的一個錯誤．
①
膠頭滴管伸入試管內部
膠頭滴管伸入試管內部
，
②
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
．

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科目：高中化學 來源：高考三人行　　化學 題型：022

有關催化劑的催化機理等問題可從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識，其實驗裝置如下圖所示．其實驗操作為：預先使棉花團浸透95％乙醇，并按圖裝置好；在銅絲的中間部分加熱，片刻后開始有節奏(間歇性)地鼓入空氣，即可觀察到明顯的實驗現象．

請回答以下問題：

(1)被加熱的銅絲處發生反應的化學方程式：________．

(2)從A管中可觀察到________現象．從中可認識到在該實驗過程中催化劑起催化作用時參加了化學反應，還可認識到催化劑起催化作用時需要一定的________．

(3)實驗一段時間后，如果撤掉酒精燈，反應________(“能”或“不能”)繼續進行，原受熱的銅絲處有________現象，產生這種現象的原因是________．

(4)驗證乙醇氧化產物的化學方法是________．

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科目：高中化學 來源：2014屆湖南省高二下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

為測定某生鐵（假設僅含Fe和C）粉末狀樣品中鐵的質量分數，某化學研究性學習小組設計有關方案進行如下實驗。

（1）設計如圖甲所示裝置，使生鐵樣品與稀硫酸反應的操作為                                  。

實驗結束后，讀出量氣管中的氣體體積（換算為標準狀況），計算生鐵樣品中鐵的質量分數，測定的結果偏低，可能的原因是       。（填字母序號）

A. 反應結束并冷卻后，未再次調節量氣管和水準管中液面相平， 即讀取氣體體積

B. 稀硫酸過量

C. 水準管中有少量水溢出

（2）設計如圖乙所示裝置，測得反應前后的有關質量如表，則生鐵樣品中鐵的質量分數為         ，根據圖中裝置判斷，若實驗中操作沒有失誤，該實驗結果可能       。（填“偏大”、“偏小”或 “準確”）

反應前：整套裝置+

稀硫酸質量/g

反應前：

生鐵樣品質量/g

反應后：整套裝置+

錐形瓶中剩余物的質量/g

a

m

b

（3）若取生鐵粉末5.72 g，高溫下的氧氣流中充分反應，得到CO2氣體224 mL(標準狀況)。則此生鐵粉末中鐵和碳的物質的量之比為         。若再取三份不同質量的生鐵粉末，分別加到100 mL相同濃度的H2SO4溶液中，充分反應后，測得的實驗數據如下表所示。計算實驗Ⅱ結束后的溶液中，還能溶解生鐵樣品的質量           。

實驗序號

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

加入生鐵樣品的質量/g

1.43

2.86

8.58

生成氣體的體積/L（標準狀況）

0.56

1.12

2.24

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校研究性學習小組設計了如圖所示裝置進行有關實驗，實驗時將分液漏斗中A逐滴加入燒瓶B中，（圖中鐵架臺、鐵夾已略去，要求填寫的試劑的均填化學式）

（1）若A為濃硫酸，B為第三周期金屬元素的單質，

其在常溫下難與水反應；C為品紅溶液，實驗

觀察到C中溶液褪色，則B是              ，簡述判斷B的理由                 ，

若使C試管溶液恢復原來的顏色，可采取的操作為                  。

   （2）若B為塊狀大理石，C為飽和Na2CO3溶液，實驗中觀察到小試管內溶液變渾濁，則C試管中發生反應的化學方程式為               。

   （3）若B是生石灰，實驗中觀察到C溶液中先形成沉淀，而后沉淀溶解，當溶液恰好澄清時，關閉E，然后將C放入盛有沸水的燒杯中，靜止片刻，觀察到試管壁上出現光亮銀鏡。則A是                 ，C是             與葡萄糖的混合液。儀器D在此實驗中的作用是                                      。

   （4）利用此套裝置設計實驗證明碳酸、醋酸、苯酚的酸性強弱，則A、B、C中放的試劑分別是             、               、                 ，B、C的實驗現象分別為B                  、C                      。若使現象明顯，放入C中的溶液應是稀溶液還是濃溶液               。（填濃或�。�

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