精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
(13分)某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。

(1)甲、乙兩儀器的名稱是       、       
(2)利用B裝置可制取的氣體有         (寫出兩種即可)。
(3)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2,寫出A中發生反應的化學方程式                           。
(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關實驗。
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾      ,再打開止水夾          ,使燒杯中的水進入試管丁中。
②試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是       mol·L?1(保留2位有效數值,氣體按標準狀況計算)。
(13分)
(1) 分液漏斗、圓底燒瓶(2分)   
(2)H2、CO2 、 H2S等 (2分)
(3)4HCl(濃)+ MnO2 MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O (3分)
(4)①a、b(2分);  c(1分)  ② 0.045    (3分)

試題分析:B裝置的特征是有空的隔離板,還有長頸漏斗,相當于是簡易的啟普發生器,所以可以制取H2、CO2 、 H2S等;A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2,寫出A中發生反應的化學方程是4HCl(濃)+ MnO2 MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O;欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾a,b,再打開止水夾c,使燒杯中的水進入試管丁中;試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是0.045mol·L?1具體的計算過程是:
4NO2+O2+2H2O==4HNO3
假設試管體積是v,所以溶液體積也是v,二氧化氮體積也是v,所以由公式得:n(NO2)=n(HNO3)=v/22,4  mol         c(HNO3)=n(HNO3)/v  ="1/22.4" ="0.045" mol/L2的性質實驗
點評:本題重點考查的是NO2的性質實驗,學生只要熟練掌握試驗的分析方法和與物質的量有關的計算方法,此類問題不難解決。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

孔雀石的主要成分為xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O,為測定其中CuCO3的質量分數,稱取a g樣品進行實驗。下列實驗方案可行的是
A.充分加熱樣品,用堿石灰吸收逸出氣體,增重b g
B.加熱至樣品質量不再發生變化,稱得其質量為b g
C.向樣品中加入足量的稀鹽酸,用排水法收集逸出氣體,得b mL氣體
D.向樣品中加入足量的稀鹽酸,充分反應,將生成的氣體全部通入到足量Ba(OH)2溶液中,過濾、洗滌、烘干,得b g固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

按以下裝置圖進行實驗,填寫有關現象及化學方程式

①A中現象是____________________(2分)
②B中濃硫酸的作用是____________________(2分)
③C中發生反應的化學方程式為____________________(3分)
④D中現象是____________________(2分),反應的化學方程式是______________(3分)
⑤E中收集的氣體是____________________(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是
A.稀釋濃H2SO4時,將蒸餾水沿容器內壁緩慢倒入濃H2SO中,并及時攪拌
B.測定溶液pH時,用潔凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上,觀察試紙的顏色變化,并與標準比色卡相比較
C.稱量NaOH固體時,將NaOH固體放在墊有濾紙的托盤上
D.在蒸發NaCl溶液得到NaCl晶體的實驗中,必須待蒸發皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精燈

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是
選項
實驗操作
實驗目的或結論
A
向AlCl3溶液中加入過量的氨水,過濾,洗滌,干燥,加熱灼燒
制取Al2O3
B
將濃硫酸與碳混合加熱,生成的氣體通入足量的澄清石灰水
檢驗氣體產物中的CO2
C
向某溶液中加入NaOH溶液后再加熱,若產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,
驗證該溶液中肯定有NH4+
D
將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱褪色后的溶液,恢復紅色
驗證亞硫酸的不穩定性

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某課外活動小組的同學在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗時,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫;而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣。為了驗證甲、乙兩同學的判斷是否正確,丙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,且該反應裝置已略去):

試回答:
(1)上述實驗中生成二氧化硫氣體的化學反應方程式為
_________________________________________________________。
(2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同學在安裝好裝置后,必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________,其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是:C中________,D中________。如果撤去裝置B,是否還能根據D中的現象判斷氣體X中含有氫氣?
答: ___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是(    )
選項
實驗操作
實驗現象
結 論
A
向兩份蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液
均有固體析出
蛋白質均發生變性
B
將少量某無色氣體通入澄清石灰水
出現白色沉淀
該氣體一定是CO2
C
分別用測定常溫下0.1 mol·L--1 Na2SiO3和Na2CO3的PH
PH:Na2SiO3﹥Na2CO3
非金屬性Si﹥C
D
向濃度均為0.1 mol·L-1NaCl和NaI混合溶液中,
滴加少量AgNO3溶液
出現黃色沉淀
Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學生設計了三個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況。
⑴方案甲:淀粉液水解液中和液溶液變藍
結論:淀粉沒有水解
⑵方案乙:淀粉液水解液無紅色沉淀
結論:淀粉沒有水解
⑶方案甲:淀粉液水解液中和液有紅色沉淀
結論:淀粉已水解
以上三種方案的設計及結論是否正確?如不正確,請簡述理由。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

表中實驗操作能達到實驗目的的是
 
實驗操作
實驗目的
A
將乙醇滴加到酸性KMnO4或K2Cr2O7溶液中
證明乙醇具有氧化性
B
向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水
制備三溴苯酚
C
向乙醚和苯酚的混合液中加入足量NaOH,蒸餾
除去乙醚中的苯酚
D
將試樣溶于水配成溶液,先后加入AgNO3溶液
鑒別食鹽與亞硝酸鈉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视