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【題目】為提純下列物質(括號內物質為雜質),所選用的試劑和分離方法正確的是

物質

除雜試劑

分離方法

A

硝酸銅溶液(硝酸銀)

銅粉

結晶

B

Cl2(HCl)

NaOH溶液

洗氣

C

Br2(H2O)

酒精

萃取

D

銅粉(鐵粉)

稀鹽酸

過濾

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】試題分析:ACu與硝酸銀反應生成硝酸銅、AgAg不溶于水,反應后過濾可除雜,A錯誤;B.二者均與NaOH反應,不能除雜,應選飽和食鹽水,B錯誤;C.二者均溶于酒精,應選苯或四氯化碳萃取,C錯誤;DFe與稀鹽酸反應,而Cu不能,則反應后過濾可分離,D正確;答案選D。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為一原電池裝置,下列敘述中正確的是(

A.銅離子在銅片表面被還原
B.鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
C.電流從鋅片經導線流向銅片
D.銅是陽極,銅片上有氣泡產生

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有如下有機物:

④CH3CH=CHCH3
(1)互為同分異構體的是(填序號,下同): , 存在順反異構體的是 , 互為同系物的是(任寫一對):;
(2)氫核磁共振(1H﹣NMR)圖譜如圖所示的是(填序號);

(3)有機物①的系統命名法名稱是
(4)有機物④通入溴水中發生反應的化學方程式是;
(5)上述物質中,不屬于同分異構體,相同質量時,在氧氣中完全燃燒消耗的氧氣的質量完全相同的烴是(填序號):

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】填空

(1)________NH3+_______O2________NO+______H2O,該反應中氧化劑是______,被氧化的元素是________,氧化產物是________。

(2)若有1 mol O2參加,則反應中轉移電子是______mol。

(3)配平該反應方程式并用單線橋標出電子轉移的方向和數目____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用酸性氫氧燃料電池為電源進行電解的實驗裝置示意圖如圖所示.下列說法中,正確的是(

A.燃料電池工作時,正極反應為:O2+2H2O+4e=4OH
B.a極是鐵,b極是銅時,b極逐漸溶解,a極上有銅析出
C.a極是粗銅,b極是純銅時,a極逐漸溶解,b極上有銅析出
D.a、b兩極均是石墨時,在相同條件下a極產生的氣體與電池中消耗的H2體積相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】阿斯巴甜作為強烈甜味劑被廣泛應用于食品、飲料、糖果等,工業上可以用苯丙氨酸甲酯和α﹣氨基丁二酸為原料合成:

已知:RCN RCOOH;
(1)A中含氧官能團的名稱為;
(2)①、⑤的反應類型依次為、;
(3)B的同分異構體中同時符合下列條件的有2種,寫出其結構簡式;
①有三種化學環境不同的氫原子;②含苯環的中性物質
(4)寫出阿斯巴甜與足量NaOH水溶液充分反應的化學方程式;
(5)寫出以1,3﹣丙二醇(HOCH2﹣CH2﹣CH2OH)為原料制備 的合成路線流程(無機試劑任選).合成路線流程示例如下 CH2═CH3 CH3CH2Br CH3CH2OH:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】“摩爾鹽”1(NH42Fe(SO426H2O]是分析化學中的重要試劑.已知:摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時可完全分解.某學習小組欲探究其分解產物.
(1)【提出猜想】小組同學認為分解產物可能有以下幾種情況:根據所學知識,可確定不成立(填序號).
A.Fe2O3 、 SO2 NH3 、H2O
B.FeO 、 SO3 、NH3 、H2O
C.FeO 、 SO2 、NH3 、 H2O
D.Fe2O3 、SO3 、 SO2 NH3 、 H2O
(2)【藥品驗純】甲同學提出可以用濕潤的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和溶液檢驗出“摩爾鹽”中的三種離子;取一定量的“摩爾鹽”配成溶液,取少量溶液置于試管中,向其中滴加(填試劑名稱和實驗現象),則“摩爾鹽”未因氧化而變質.
(3)【實驗探究】為檢驗分解產物,甲同學設計了如下實驗裝置.

①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中,加熱至分解完全后打開K,再通入N2 , 目的是
②實驗中觀察到A中固體逐漸變為紅棕色,B、C中均產生白色沉淀.C中發生反應的離子方程式為
③實驗驗證:取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解,再滴入KMnO4稀溶液,不褪色證明產物不含
(4)【實驗結論與反思】通過實驗現象和認真反思,上述(1)猜想中一定正確的是(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧化物的敘述中不正確的是

A. 部分非金屬氧化物是酸性氧化物 B. 堿性氧化物一部分是金屬氧化物

C. 酸性氧化物能強堿反應生成鹽和水 D. 部分堿性氧化物能與水反應生成相應的堿

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】丁達爾效應是區分膠體與溶液的一種最常用的方法。

(1)如圖是在實驗室中進行氫氧化鐵膠體丁達爾效應實驗的示意圖,該圖中有一處明顯錯誤是________,原因是______________(試從分散系的分類進行討論說明)

(2)欲在樹林中觀察丁達爾效應,你認為一天中最有可能觀察到該現象的時間是________,理由是______________________________。

(3)去樹林觀察丁達爾效應有諸多不便,聰明的你想出了許多在家里看到丁達爾效應的方法,其中最簡單、最環保的方法是:________________________________________________。

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