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微生物對人類有著各種各樣的用途,現在生物工程學家利用微生物從礦石中提取金屬。銅是一種很有價值的金屬,可以從銅礦中提取。微生物法是采用某些細菌能用空氣中的氧氣氧化硫化銅礦石,把不溶性的硫化銅轉化成可溶的硫酸銅。利用細菌提取銅的生產過程:在已有細菌存在的巖石.礦石堆中,噴灑酸水以促進細菌生長;在它們的生長過程中,氧化而成的硫酸銅形成低濃度的溶液流到礦石堆的底部,再從這種溶液中提取金屬銅。水循環使用,再回到礦石堆中。在美國,10%的銅是用這種方法生產的。
試回答下列問題:
(1)細菌把硫化銅氧化為硫酸銅的過程中起了什么作用:                   。
(2)從硫酸銅溶液中提取銅,簡便而經濟的方法是                       ;相應的化學方程式為:                                     
(3)普通生產銅的方法是在空氣中燃燒硫化銅(產物中有一種氣態氧化物)。試比較兩種方法的優缺點。
                                                            。
(4)用一定量的鐵與足量的稀H2SO4及足量的CuO制成單質銅,有人設計以下兩種方案:①FeH2Cu、贑uOCuSO4Cu
若按實驗原則進行操作,則兩者制得單質銅的量的比較中,正確的是     (  )
A.①多B.②多C.相等D.無法判斷
(5)工業上可用Cu2S和O2反應制取粗銅,該反應中氧化劑為____________.電解粗銅制取精銅,電解時,陽極材料是__________,電解液中必須含有的陽離子是________.
(6)工業上制備氯化銅時,是將濃鹽酸用蒸氣加熱至80℃左右,慢慢加入粗制氧化銅粉末(含雜質氧化亞鐵),充分攪拌,使之溶解,反應如下:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O       FeO+2HCl=FeCl2+H2O
已知:pH≥9.6時,Fe2以Fe(OH)2形式完全沉淀;pH≥6.4時,Cu2以Cu(OH)2的形式完全沉淀;pH在3~4時,Fe3以Fe(OH)3的形式完全沉淀.除去溶液中的Fe2,可以采用的方法是                        。
(1)催化作用 (2)向硫酸銅溶液加入廢鐵,將銅置換出來;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)普通方法煅燒硫化銅,產生煙塵和二氧化硫氣體污染環境。生物工程更有優點,它的優點是成 本低.效益好,環境污染程度小。
(4)B  (5)Cu2S.O2粗銅 (6)先將亞鐵離子氧化成三價鐵離子,再調整pH在3-4。

試題分析:
(1)細菌把硫化銅氧化為硫酸銅的過程中,并未參與反應,起催化作用;
(2)利用廢鐵進行置換,既簡便又經濟。Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)普通方法煅燒硫化銅,產生煙塵 和SO2氣體污染環境。生物工程更有優點,它的優點是成本低、效益好,環境污染程度小。
(4)兩方案的化學方程式為:②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4①Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑;H2+CuO Cu+H2O;方案①中氫氣還原氧化銅實驗開始時需選通入一部分氫氣,排除裝置中的空氣,實驗結束時還要通一會氫氣,防止生成的銅被氧化,鐵相同產生的氫氣的量,如果不考慮先通后停,銅是相同的,但是由于部分氫氣被浪費,導致對應的銅減少.故②生成的銅多.
(5)工業上可用Cu2S和O2反應制取粗銅,元素化合價銅元素化合價降低,硫元素化合價升高,氧氣中氧元素化合價降低,說明亞銅被還原,硫元素被氧化,發生的氧化還原反應為Cu2S+O2═2Cu+SO2,該反應中氧化劑為O2、Cu2S;電解精煉銅,粗銅做陽極,精銅為陰極,電解質溶液為可溶性銅鹽;
(6)根據題目信息,若將Fe2+以Fe(OH)2形式完全沉淀,pH≥9.6,此時Cu2+以Cu(OH)2的形式完全沉淀,若將Fe2+氧化成Fe3+,Fe3+以Fe(OH)3形式完全沉淀,pH在3~4,此時Cu2+沒有形成沉淀;既除去除去了雜質,也沒有除去原物質;
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

硫酸亞鐵溶液中若含有少量的硫酸銅和硫酸鐵,為除去這兩種雜質,提純硫酸亞鐵,可向溶液中加人的物質是
A.鋅粉B.鎂粉C.鐵粉 D.鋁粉

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為測定某補血劑樣品〔主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)〕中鐵元素的含量,某化學興趣小組設計了兩套實驗方案:
方案一:用酸性KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量
⑴寫出滴定反應的離子方程式                              。
(2)下列滴定方式中,最合理的是         (夾持儀器略去)(填字母序號〕

(3)實驗前,首先要準確配制一定物質的量濃度的酸性KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需_                 (填儀器名稱)。
(4)若某同學取5片補血劑樣品配成100 mL溶液,取20. 00 mL試樣,用濃度為c1mol·L-1的KMnO4溶液滴定,耗去V1 mL,則每片補血劑含鐵元素的質量_    g(用代數式表示)。
方案二:將FeSO4轉化為Fe2O3,測定質量變化。操作流程如下:

(5)步驟②中用H2O2的目的是_            _。
(6)步驟④中一系列操作依次是:過濾、洗滌、_    、冷卻、稱量。
(7)假設實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量為_      g(用含a的代數式表示)。
(8)若某同學設計以原電池的形式實現Fe2+至Fe3+的轉化,正極通人O2,電解質溶液為稀硫酸,請寫出正極的電極反應式                 。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵是一種典型的過渡金屬,鐵和鐵的化合物在生產和生活中有廣泛的應用。完成下列計算:
(1)將11.802 g鋼樣粉末(只含鐵和碳)于高溫下置于足量的純氧中充分反應,冷卻后得到16.240 g磁性氧化鐵。
①鋼樣中含鐵________g。
②生成的CO2在標準狀況下體積為________mL。
(2)向10 mL氯化鐵溶液(含鹽酸0.001 mol)中加入16.8 g 5%的燒堿溶液(足量),充分反應后過濾。洗滌沉淀,將洗滌液與濾液合并后稀釋至250mL。取25mL稀釋液,用0.100 mol/L鹽酸滴定,終點時消耗鹽酸的體積15.50mL。計算原溶液中Fe3+的物質的量濃度。
(3)鐵銹的主要成分實為羥基氧化鐵[化學式FeO(OH)]。將一塊帶銹鐵片放入700mL pH=0的稀硝酸中充分反應,收集到標準狀況下NO氣體3.584 L,最終剩余2.020g鐵。求:
①反應后溶液中溶質的成分與物質的量。
②原帶銹鐵片中鐵銹的質量分數。
(4)用FeSO4和NaOH制備Fe(OH)2時,往往會形成一種灰綠色的中間物(用X表示)。經分析,X中含有三種陰離子與兩種陽離子,陰、陽離子的總質量之比為11:12。已知兩種陽離子為Fe2+與Fe3+,物質的量之比為2:1。請通過計算確定X的化學式。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列反應的產物中,一定不含有+ 2價鐵元素的是
A.鐵與鹽酸B.鐵與氯氣C.鐵與氯化鐵溶液D.鐵與稀硝酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵及其化合物有重要用途,如聚合硫酸鐵[Fe2(0H)n(S04)3-n/2]m是一種新型高效的水 處理混凝劑,而高鐵酸鉀(其中鐵的化合價為+6)是一種重要的殺菌消毒劑,某課題小組設 計如下方案制備上述兩種產品:

請回答下列問題:
(1)若A為H20(g),可以得到Fe304,寫出H2O的電子式:_______.
(2)若B為NaC103與稀硫酸,寫出其氧化Fe2+的離子方程式(還原產物為Cl-):____。
(3)若C為KNO3和KOH的混合物,寫出其與Fe2O3加熱共融制得高鐵酸鉀的化學方程式 并配平:

(4)為測定溶液I中鐵元素的總含量,實驗操作:準確量取20.00mL溶液I于帶塞錐形瓶 中,加入足量H2O2,調節pH<3,加熱除去過量H2O2;加入過量KI充分反應后,再用0.1000mol.L-1Na2S2O3標準溶液滴定至終點,消耗標準溶液20.00mL。
已知:
①寫出滴定選用的指示劑______,滴定終點觀察到的現象______:
②溶液丨中軼元素的總含量為______g.L-1。若滴定前溶液中H202沒有除盡,所測定的鐵元 素的含量將會______ (填“偏高” “偏低” “不變”)。
(5)設計實驗方案,檢驗溶液I中的Fe2+和Fe3+______。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將等質量的銅片在酒精燈上加熱后,分別加入下列溶液中,放置片刻,最終銅片質量增加的是(  )
A.石灰水B.無水乙醇C.硝酸D.鹽酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定體積的18 mol/L的硫酸中加入過量銅片,加熱,被還原的硫酸為0.9 mol,則濃硫酸的實際體積為
A.等于50 mLB.大于50 mL C.等于100 mLD.大于100 mL

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質與氫氧化鈉溶液反應,生成的白色絮狀沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的是
A. NH3 B.FeCl3溶液 C. FeCl2溶液D. NaHCO3溶液

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