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欲除去NaNO3中少量Na2SO4、Ca(NO3)2雜質，所用試劑及其加入順序正確的是（   ）
A．Na2CO3、Ba(NO3)2、HNO3 B．BaCl2、Na2CO3、HCl
C．Ba(NO3)2、Na2CO3、HNO3 D．Ba(NO3)2、K2CO3、HNO3
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用括號中的試劑和方法除去各組物質中的少量雜質，正確的是              
A．苯中的甲苯（酸化高錳酸鉀溶液 分液）B．乙醇中的水（無水硫酸銅 干燥）
C．乙醇中的乙酸（NaOH溶液 分液）D．溴乙烷中的乙醇 ：(水 分液)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）有一包白色固體，可能是NaCl、K2CO3、Na2SO4和BaCl2中的一種或幾種。將此白色固體溶解于水時，有白色沉淀生成，過濾后，濾液為無色。
①將部分沉淀移入試管中，加入稀硝酸，沉淀完全溶解，且有氣體生成。
②在濾液中滴入幾滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
（1）通過上述實驗現象分析：該白色固體中一定含有的物質為_______，不可能含有的物質為_______。
（2）試寫出有關反應的離子方程式：
①______________________________；②______________________________；
③______________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）有6瓶白色固體試劑，分別是氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銨、無水硫酸銅、碳酸鈉，現只提供蒸餾水，通過下面的實驗步驟即可簽別它們。請填寫下列空白：
（1）各取適量固體試劑分別加入6支試和中，加入適量蒸餾水，振蕩試管，觀察到的現象是                                                                        
被檢出的物質的化學式（分子式）是              
（2）分別取未檢出的溶液，往其中加入上述已檢出的溶液，觀察到的現象和相應的離子方程式分別為：
1支試管中有白色沉淀生成： 　　　　　　　　　　　　　　   。
2支試管中有藍色沉生成：                        、________________________。
被檢出的物質的化學式（分子式）是              
（3）鑒別余下未檢出物質的方法和觀察到的現象
（i）分別取（2）中能產生藍色沉淀的兩種溶液，向其中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的是__________________，無沉淀生成的是_________________。
（ii）分別取少量未檢出的溶液，往其中加入NaOH溶液，無明顯現象的是_____________，有刺激性氣味氣體產生的是___________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)某學生設計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物。

(1)B溶液是      ，加入過量B溶液的原因是                       ，
反應的離子方程式是                                             。
(2)經此實驗方法分離得到的NaCl，經分析含有雜質，若要得到純凈的NaCl，還應補充的實驗操作步驟是：                                                  
(3)若要測定該混合物中NaCl和CaCl2的質量比，可稱量干燥的C沉淀的質量(設為m1)和混合物A的質量(設為m2)來確定，混合物中NaCl和CaCl2的質量比為              (用m1、m2表示)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

可用于鑒別NaOH、Na2CO3和Ba(OH)2三種無色溶液的試劑是
A．稀HClB．石蕊溶液C．稀H2SO4D．BaCl2溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有四組混合物分離實驗：①從氯化鈉溶液中提純氯化鈉②從汽油和氯化鈉溶液的混合液提純汽油③從40%的乙醇溶液提純乙醇 ④從碘水中提純碘單質，正確的操作方法依次是(    )
A．蒸發、蒸發、蒸餾、分液B．蒸發、萃取、分液、蒸餾
C．蒸發、分液、蒸餾、萃取D．萃取、蒸發、分液、蒸餾

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組混合物中，能用分液漏斗分離的是（   ）
A．酒精和水B．碘和四氯化碳C．水和四氯化碳D．汽油和植物油

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

除去括號中雜質，寫出所加試劑的化學式與反應的離子方程式

(3)Fe2+(Cu2+)，所加試劑________，離子方程式：________．

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