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如圖是某研究性學習小組設計的SO2與Na2O2反應的探究裝置.

(1)實驗開始時,打開旋塞K,通入N2排盡整套裝置中的空氣,關閉旋塞K。點燃酒精燈,A中反應的化學方程式是           

(2)B裝置的作用是           。

(3)反應過程中,觀察到:A中出現黑色不溶物;C中固體由淡黃色逐漸至完全轉化為白色;若將帶火星木條伸入D試管口內,火星顯得更明亮。

①停止加熱后,再通入N2至整套裝置冷卻,其目的是          

②取少量C中白色固體,溶于蒸餾水得無色溶液W 。若向W中滴加幾滴酸性KMnO4溶液,振蕩,紫色褪去;若向W中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現大量白色沉淀;則說明C中白色固體有         。

③D裝置中發生反應的離子方程式是         。

④過濾出A裝置中的黑色不溶物,洗滌后將其溶于濃硝酸,得到藍色溶液并產生紅棕色氣體;向藍色溶液中滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀;則黑色物質可能是___________。

a.Cu        b.  CuO          c.CuS            d.Cu2S  

 

【答案】

(1)Cu + 2H2SO4CuSO4 + SO2↑ + H2O(2)觀察氣體通量、干燥(3)①防止造成污染 ② Na2SO3、Na2SO4 ③ 4OH- + 2SO2 + O2 = 2SO42-  + 2H2O ④ c、d

【解析】

試題分析:(1)濃硫酸和銅屑在加熱條件下制備二氧化硫,化學方程式Cu + 2H2SO4CuSO4 + SO2↑ + H2O(2)濃硫酸可以除去氣體中摻雜的水蒸氣,并且觀察氣體生成狀況,B裝置的作用觀察氣體通量、干燥(3)①抑制反應進行,防止造成污染;②溶解得無色溶液W中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去,說明有還原劑,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現大量白色沉淀,說明有硫酸根,即C為Na2SO3、Na2SO4 ③D裝置是為了除去產生的二氧化硫防止污染,其反應離子方程式4OH- + 2SO2 + O2 = 2SO42-  + 2H2O ④反應得到的黑色物質溶于硝酸且產生紅棕色氣體,即發生氧化還原反應生成NO2,向溶于中加入BaCl2溶液,產生白色沉淀,則有硫酸根離子,故黑色物質可能是c、d。

考點:二氧化硫的性質;實驗方案的設計;氧化還原反應

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?南關區二模)某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究.
(1)提出假設 
①該反應的氣體產物是CO2
②該反應的氣體產物是CO.
③該反應的氣體產物是
CO2和CO的混合物
CO2和CO的混合物

(2)設計方案   
如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比.
(3)查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.請寫出該反應的離子方程式:
NH4++NO2-
  △  
.
 
N2↑+2H2O
NH4++NO2-
  △  
.
 
N2↑+2H2O

(4)實驗步驟
①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為53.02g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為1g.步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為
步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收
步驟②中是為了排盡空氣,步驟④是為了趕出所有的二氧化碳,確保被完全吸收

(5)數據處理
試根據實驗數據分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發生反應的化學方程式:
5C+2Fe2O3
  △  
.
 
4Fe+4CO+CO2
5C+2Fe2O3
  △  
.
 
4Fe+4CO+CO2

(6)實驗優化
學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善.
①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是
氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小
氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小

②從環境保護的角度,請你再提出一個優化方案:
在尾氣口處加一點燃的酒精燈
在尾氣口處加一點燃的酒精燈

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校開展課外研究性學習:從廢舊干電池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質,整個過程如下,回答有關問題:
(1)如圖是干電池的基本構造圖,干電池工作時正極上的反應是N
H
+
4
+e-=NH3↑+
1
2
H2
則負極上的電極反應式是
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+
.MnO2的作用是除去正極上的某產物,本身生成Mn2O3,該反應的化學方程式是
2MnO2+H2=Mn2O3+H2O
2MnO2+H2=Mn2O3+H2O

(2)鋅皮和碳棒的回收:用鉗子和剪子剪開回收的干電池的鋅筒,將鋅皮和碳棒取出,刷洗干凈,將電池內的黑色粉末移入小燒杯中.
(3)氯化銨、氯化鋅的提取、分離和檢驗.①如何從黑色粉末中提取NH4Cl和ZnCl2的晶體混合物?寫出簡要的實驗步驟:
向黑色粉末中加入一定量的蒸餾水充分攪拌溶解,過濾,將濾液蒸發濃縮、冷卻結晶,再過濾,所得晶體即為ZnCl2和NH4Cl的混合物
向黑色粉末中加入一定量的蒸餾水充分攪拌溶解,過濾,將濾液蒸發濃縮、冷卻結晶,再過濾,所得晶體即為ZnCl2和NH4Cl的混合物

②用什么方法可將NH4Cl和ZnCl2的晶體混合物分離開?
加熱
加熱

③寫出證明ZnCl2晶體中含Zn2+的操作步驟及實驗現象:
取少量ZnCl2于試管中溶解,將溶液平均分為兩等份,分別滴加足量NaOH溶液和氨水,兩支試管中均為先后白色沉淀生成,后沉淀又溶解
取少量ZnCl2于試管中溶解,將溶液平均分為兩等份,分別滴加足量NaOH溶液和氨水,兩支試管中均為先后白色沉淀生成,后沉淀又溶解
(已知Zn(OH)2是兩性氫氧化物且能溶解于氨水)
④最后剩余的黑色殘渣的主要成分是MnO2,還有炭黑和有機物等,可用灼燒的方法除去雜質.該實驗中需要用到的主要儀器除酒精燈外,還有
坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、玻璃棒
坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、玻璃棒

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科目:高中化學 來源: 題型:

人體血液里Ca2+的濃度一般采用mg/cm3來表示.抽取一定體積的血樣,加適量的草酸銨[(NH42C2O4]溶液,可析出草酸鈣(CaC2O4)沉淀,將此草酸鈣沉淀洗滌后溶于強酸可得草酸(H2C2O4),再用KMnO4溶液滴定即可測定血液樣品中Ca2+的濃度.某研究性學習小組設計如下實驗步驟測定血液樣品中Ca2+的濃度.
配制KMnO4標準溶液如圖所示是配制50mL KMnO4 標準溶液的過程示意圖.

(1)請你觀察圖示判斷,其中不正確的操作有(填序號)
②⑤
②⑤
;
(2)其中確定50mL溶液體積的容器是(填名稱)
容量瓶
容量瓶
;
(3)如果用圖示的操作配制溶液,所配制的溶液濃度將
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).
測定血液樣品中Ca2+的濃度:抽取血樣20.00mL,經過上述處理后得到草酸,再用0.020mol/L KMnO4 溶液滴定,使草酸轉化成CO2逸出,這時共消耗12.00mL KMnO4溶液.
(4)已知草酸跟KMnO4反應的離子方程式為:2MnO
 
-
4
+5H2C2O4+6H+═2Mnx++10CO2↑+8H2O
則方程式中的x=
2
2

(5)經過計算,血液樣品中Ca2+的濃度為
1.2
1.2
mg/cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網某研究性學習小組為證明2Fe3++2I-?2Fe2++I2為可逆反應(即反應存在一定的限度),設計如下幾種方案.已知FeF63-是一種無色的穩定的絡離子.
按要求回答下列問題.
方案甲:
取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加2ml 0.1mol/L 的FeCl3溶液,再繼續加入2mL CCl4,充分振蕩.靜置、分層,再取上層清液,滴加KSCN溶液.
(1)甲方案中能證明該反應為可逆反應的現象是
 

(2)有同學認為該方案設計不夠嚴密,即使該反應為不可逆反應也可能出現上述現象,其原因是
 

方案乙:
取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加2ml 0.1mol/L 的FeCl3溶液,溶液呈棕黃色,再往溶液中滴加NH4F溶液,若看到
 
現象,即可證明該反應為可逆反應,請解釋產生該現象的原因
 

方案丙:
設計如圖原電池裝置,接通靈敏電流計,指針向右偏轉(注:靈敏電流計指針總是偏向電源正極),隨著時間進行電流計讀數逐漸變小,最后讀數變為零.
當指針讀數變零后,在乙燒杯中加入1mol/L FeCl2溶液,若觀察到靈敏電流計的指針向
 
方向偏轉(填“左”、“右”或“不移動”),即可判斷該反應為可逆反應,此時甲中石墨電極上的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實驗室中沒有現成的NO2氣體,該小組的同學設計了兩個方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去)進行實驗探究:
方案一的實驗裝置如圖1所示,
方案二的實驗裝置如圖2所示.
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(1)儀器a的名稱為:
 

(2)在兩個實驗方案中,小燒杯中溶液的作用是
 

(3)已知方案二中硝酸銅固體加熱分解的產物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,寫出該反應的化學方程式:
 

(4)實驗開始后,方案一中木條上的火星逐漸熄滅,甲組同學得出結論:NO2不能支持燃燒;實驗方案二中,木條上的火星復燃了,乙組同學得出結論:NO2能支持燃燒.
你認為哪一個結論是正確的:
 
 (填“甲”或“乙”),其原因是
 

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