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【題目】把在空氣中久置的鎂條7.2 g投入盛有500 mL 0.5 mol·L1硫酸溶液的燒杯中,鎂條與硫酸反應產生氫氣的速率與反應時間如圖所示,回答下列問題:

(1)曲線由0→a段不產生氫氣的原因________,有關的離子方程式為______________

(2)曲線由b→c段,產生氫氣的速率逐漸增大的主要原因________________;

(3)曲線由c以后,產生氫氣的速率逐漸下降的主要原因________________。

(4)bc這段時間內,收集到氫氣V L(標準狀況),則這段時間內用硫酸表示的平均速率為________mol/(L·s)(假設反應前后溶液體積不變)。

(5)對于足量鎂條和100 mL 2 mol/L硫酸生成氫氣的反應,下列措施能減緩反應速率,但又不影響生成氫氣的總量的是________。

①加NaOH固體;②加BaCl2溶液;③加KNO3溶液;④加H2O;⑤加CH3COONa固體;⑥加小蘇打溶液;⑦加少量CuSO4溶液;⑧加Na2SO4溶液;⑨將2 mol/L硫酸換成160 mL 2.5 mol/L的鹽酸;⑩將鎂條換成鎂粉。

【答案】鎂條表面有氧化鎂,硫酸首先和與表面的氧化鎂反應,不產生氫氣 MgO2H=Mg2H2O 鎂和硫酸反應放出的熱量使溶液溫度升高而加快反應速率 隨著反應的進行,硫酸的濃度逐漸變小,該因素變為影響反應速率的主要因素,使反應速率減小 ②④⑤⑧⑨

【解析】

(1)根據鎂條表面有氧化鎂,硫酸首先和與表面的氧化鎂反應,不產生氫氣進行分析;

(2) (3)根據反應過程中有硫酸的濃度變化和反應體系的溫度變化分析;

(4)根據氫氣的生成量計算硫酸的消耗量,從而計算速率。

(5)根據過程中氫離子的濃度和氫離子的物質的量的變化進行分析,注意原電池等影響。

(1)鎂條表面有氧化鎂,硫酸首先和與表面的氧化鎂反應,不產生氫氣,所以開始沒有氣體產生,反應的離子方程式為:MgO2H=Mg2H2O

(2) 隨著反應的進行,硫酸的濃度減小,反應放熱,溫度升高,b→c段反應速率加快,說明是鎂和硫酸反應放出的熱量使溶液溫度升高而加快反應速率;

(3) 隨著反應的進行,硫酸的濃度逐漸變小,反應放熱,溫度升高,c后反應速率減慢,說明該階段濃度為影響反應速率的主要因素,使反應速率減。

(4)bc段時間內,收集到氫氣V L(標準狀況),即氫氣的物質的量為mol,則硫酸的消耗的物質的量為mol,濃度改變量為mol/L,反應速率為 mol/(L·min);

(5) ①加NaOH固體消耗硫酸,H+物質的量和濃度都減小,反應速率減慢,產生氫氣的量減。BaCl2溶液,反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,溶液的體積變大,氫離子濃度減小,速率減慢,不影響氫氣的量;③加KNO3溶液,NO3-酸性條件下具有強氧化性,與鎂反應不產生氫氣;H2O,硫酸濃度減小,速率減慢,不影響氫氣的量;⑤加CH3COONa固體,與硫酸反應生成醋酸,氫離子濃度減小,速率減慢,不影響氫氣的量;加小蘇打溶液,與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,H+物質的量和濃度都減小,反應速率減慢,產生氫氣的量減小;加少量CuSO4溶液,鎂和硫酸銅反應生成銅,形成原電池,反應速率加快;⑧加Na2SO4溶液,硫酸濃度減小,速率減慢,不影響氫氣的量;⑨將2 mol/L硫酸換成160 mL 2.5 mol/L的鹽酸,氫離子濃度減小,但氫離子總量不變,速率減慢,不影響氫氣的總量;⑩將鎂條換成鎂粉,反應速率加快。故速率減慢不影響氫氣的量的為:②④⑤⑧⑨。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼鐵占世界鋼鐵年產量的四分之一。

請回答鋼鐵在腐蝕、防護過程中的有關問題。

(1)下列哪些裝置不能防止鐵棒被腐蝕________________

(2)實際生產可在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意圖如圖.請回答:

B電極對應的金屬是________(寫元素名稱),

A電極的電極反應式是___________________。

鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請簡要說明原因_____________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在容積不變的密閉容器中,一定條件下發生反應:2A(?) B(g)+2C(g),且達到平衡。當升高溫度時氣體的密度增大,則下列敘述中正確的是 (  )

A.升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小B.若正反應是放熱反應,則A為氣態

C.物質A一定為非氣態,且正反應是吸熱反應D.若向容器中充入惰性氣體,則平衡向左移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25 ℃,101 k Pa時,強酸與強堿的稀溶液發生中和反應的中和熱為57.3 kJ/mol,辛烷的燃燒熱為5518 kJ/mol。下列熱化學方程式書寫正確的是( 。

A. 2H+(aq) +(aq)+(aq)+2OH(aq)=BaSO4(s)+2HO(l);H=57.3 kJ/mol

B. KOH(aq)+HSO4(aq)=KSO4(aq)+HO(l);H=57.3kJ/mol

C. C8H18(l)+O(g)=8CO(g)+ 9HO;H=5518 kJ/mol

D. 2C8H18(g)+25O(g)=16CO(g)+18HO(l);H=5518 kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為證明乙烯能被酸性KMnO4溶液氧化,某小組按下圖裝置制備乙烯并檢驗其化學性質。完成下列填空:

1)首先檢驗該裝置氣密性。檢驗氣密性的操作是:_____________。

2)向圓底燒瓶中加入藥品的順序是:先加入_____,再緩慢加入____,最后再加入幾粒碎瓷片。

3)加熱圓底燒瓶,使溫度迅速上升到________℃,觀察到燒瓶中的無色液體逐漸變黑。該黑色的物質是_______

4)酸性KMnO4溶液很快褪色,但不能說明乙烯具有還原性。理由是:_______________

5)選用下列裝置(可重復使用也可不用)來證明乙烯具有還原性,請將裝置按編號依次排列,并在裝置序號對應位置的下一行寫出裝置內所放的藥品。

裝置a→_____________________________→b。

藥品:(a藥品略)_________________________b酸性KMnO4溶液)。

6)若將b中酸性KMnO4溶液換成溴水,溴水也能褪色且可觀察到b底部有少量無色油狀液體生成,如何通過實驗證明該無色油狀液體中含有溴元素?______。如何通過實驗證明乙烯和溴水發生的是加成反應而不是取代反應?____________。

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【題目】面對目前世界范圍內的能源危機,甲醇作為一種較好的可再生能源,具有廣泛的應用前景。

(1)已知在常溫常壓下反應的熱化學方程式:

CO(g)2H2(g)CH3OH(g) ΔH1=-90 kJ·mol1

CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)ΔH2=-41 kJ·mol1

寫出由二氧化碳、氫氣制備甲醇的熱化學方程式:_______________________

(2)在容積為VL的容器中充入amol CO2amol H2,在催化劑作用下反應生成甲醇,平衡時的轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示。

p1________p2(大于、小于等于”);

②在其他條件不變的情況下,再增加amol CO2amol H2,達到新平衡時,CO的轉化率________(增大減小不變,下同),平衡常數________。

(3)已知在T℃時,CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)的平衡常數K0.32,在該溫度下,已知c(CO)1 mol·L1,c(H2O)1 mol·L1,某時刻經測定CO的轉化率為10%,則該反應________(已經沒有”)達到平衡,原因是_________________________________,此時刻υ________υ(“>”“<”)

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【題目】CrCl3·6H2O是中學化學中的常見物質,工業上用鉻酸鈉(Na2CrO4)來制備。某興趣小組以實驗室中的紅礬鈉(Na2Cr2O7)為原料來制備CrCl3·6H2O。流程如下:

已知:

aCrCl3·6H2O不溶于乙醚,易溶于水、乙醇、易水解。

bCrCl3·6H2O易升華,在高溫下能被氧化。

(1)步驟Ⅰ中加入40%NaOH的目的是__________________________。步驟1中甲醇作為還原劑,反應后生成CO2,請寫出反應的離子方程式_________________________。

(2)步驟Ⅲ,請補充完整由步驟Ⅱ得到的固體Cr(OH)3制備CrCl3·6H2O的實驗方案:

。簩⑦^濾后所得固體溶解于過量的鹽酸中,ⅱ: ,ⅲ:過濾,ⅳ:洗滌,ⅴ:干燥,得到CrCl3·6H2O。

①操作ⅱ為_________________________________。

②操作ⅳ最合適的洗滌劑是_____________

A.乙醇 B.乙醚 C.冷水

③操作ⅴ應選擇的干燥方式為_____________。

(3)樣品中三氯化鉻質量分數的測定

稱取樣品,加水溶解并定容于容量瓶中。移取一定體積溶液于碘量瓶(一種帶塞的錐形瓶)中,加入Na2O2,在一定條件下充分反應后,適當稀釋,然后加入過量的稀H2SO4至溶液呈強酸性,此時鉻以存在。充分加熱煮沸后,加入KI,密塞,搖勻,于暗處靜置5分鐘后,加入1mL指示劑,用硫代硫酸鈉溶液滴定至終點。

充分加熱煮沸的原因是 _______________________

②在使用硫代硫酸鈉溶液滴定過程中使用到堿式滴定管,選出其正確操作并按順序列出字母:蒸餾水洗滌加入待量液3~5mL→_________________________滴定,進行實驗。

a.加液至“0”刻度以上2~3cm

b.傾斜轉動滴定管,使液體潤濕滴定管內壁,擠壓玻璃球,放液

c.調整至“0”“0”刻度以下,靜止1min,讀數

d.將滴定管尖端插入錐形瓶內約1cm

e.將滴定管尖端對準錐形瓶,且置于錐形瓶口上方約1cm

f.右手拿住滴定管使它傾斜30°,左手迅速打開活塞

g.橡皮管向上彎曲,擠壓玻璃球,放液

③下圖是堿式滴定管的內部構造,滴定時,左手應該捏住乳膠管中玻璃球的______部位(填“a”、“b”“c”),擠捏乳膠管,使其與玻璃球之間形成一條縫隙,溶液即可流出。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。

甲同學:向1mol·L-1FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。

乙同學:直接加熱飽和FeCl3溶液。

丙同學:向25mL沸水中逐滴加入56FeCl3飽和溶液;繼續煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。試回答下列問題:

1)其中操作正確的同學是____

2Fe(OH)3膠體制備的化學方程式為_____。

3)證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質是_____。

4)利用Fe(OH)3膠體進行實驗:

①將其裝入U形管內,用石墨作電極,通電一段時間后發現與電源負極相連的電極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體粒子帶____(填“正”或“負”)電荷。

②若向其中加入濃鹽酸溶液,產生的現象是_____,用必要的文字和有關的離子方程式解釋此現象_____。

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【題目】室溫下,向10mL0.1molL-1HX溶液中逐滴加入0.2molL-1YOH溶液,混合溶液的pH變化情況如圖所示(溫度和體積變化忽略不計)。則下列結論錯誤的是(

A.HX為一元強酸,YOH為一元弱堿

B.M點水的電離程度大于N點水的電離程度

C.N點對應溶液中粒子濃度:c(YOH)c(Y+)c(X-)c(H+)c(OH-)

D.25℃pH=aYX溶液中水電離出的c(H+)=1.0×10-amolL-1

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