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(2011?上海)實驗室制取少量溴乙烷的裝置如右圖所示.根據題意完成下列填空:
(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、
乙醇
乙醇
和1:1的硫酸.配制體積比1:1的硫酸所用的定量儀器為
b
b
(選填編號).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)寫出加熱時燒瓶中發生的主要反應的化學方程式
NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
加熱
CH3CH2Br+H2O
NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
加熱
CH3CH2Br+H2O

(3)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是
冷卻、液封溴乙烷
冷卻、液封溴乙烷

試管A中的物質分為三層(如圖所示),產物在第
3
3
層.
(4)試管A中除了產物和水之外,還可能存在
HBr
HBr
CH3CH2OH
CH3CH2OH
(寫出化學式).
(5)用濃的硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其中雜質的正確方法是
d
d
(選填編號).
a.蒸餾                       b.氫氧化鈉溶液洗滌
c.用四氯化碳萃取             d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質的名稱是
乙烯
乙烯

(6)實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口,其原因是:
反應會產生Br2,腐蝕橡膠
反應會產生Br2,腐蝕橡膠
分析:(1)從制取的目標物質以及有機物的性質角度,結合質量守恒定律來分析,根據儀器的使用方法和實驗的目的來選擇所需儀器;
(2)根據物質的性質來書寫化學方程式;
(3)根據實驗儀器的特點和有機物的性質來分析;
(4)根據反應物的性質來分析;
(5)根據反應物的性質來分析;
(6)根據溴的性質分析.
解答:解:(1)實驗室制取少量溴乙烷所用試劑是乙醇和溴化氫反應,二者在加熱下發生取代反應生成溴乙烷;此實驗量取溶液的體積要求精確度不是很高,可用量筒量取,故答案為:乙醇; b;
(2)藥品混合后在加熱條件下生成HBr并和乙醇發生取代反應,故答案為:NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH
加熱
CH3CH2Br+H2O;
(3)收集裝置所用導氣管較長,可以起到冷卻的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下層,故答案為:冷卻、液封溴乙烷; 3;
(4)在加熱條件下反應,HBr和CH3CH2OH都易揮發,故生成物中有存在HBr、CH3CH2OH,故答案為:HBr;CH3CH2OH;
(5)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,產物為溴乙烷,混有單質溴,蒸餾不能完全除去雜質,并且操作麻煩,氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解,四氯化碳會引入新的雜質,而亞硫酸鈉和溴發生氧化還原反應生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離.,在加熱溫度較高時,乙醇發生消去反應生成乙烯,
故答案為:d; 乙烯;
(6)濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,生成的Br2具有強氧化性,會腐蝕橡膠,應用玻璃導管,故答案為:反應會產生Br2,腐蝕橡膠;
點評:本題主要考察溴乙烷大制備、提純、有機反應等復雜性以及實驗安全等.第1、2、3問,源于課本中對該演示實驗的實驗報告,特別是第6問中“標準玻璃接口”這一裝置,如果沒有認真研究過教材,就不會很熟悉該裝置.建議同學們精心選擇一些取之于教材,但又高于教材的習題.這類題的答案就在教材之中,若不重視教材就很難取得好成績.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?上海模擬)關于下列各裝置圖的敘述中,正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?上海)如圖是實驗室制取HCl氣體NaCl+H2SO4(濃)
微熱
NaHSO4+HCl↑并驗證氣體性質的裝置圖.完成下列填空:
(1)玻璃儀器A的名稱是
圓底燒瓶
圓底燒瓶
.B瓶中濃硫酸的作用是
干燥氯化氫氣體
干燥氯化氫氣體

(2)C瓶中觀察到的實驗現象是
有白煙產生
有白煙產生
,反應的化學方程式是
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(3)證明HCl氣體中含有氯元素的實驗方法和現象是
將氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀產生
將氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀產生

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?上海)實驗室用濃度為0.500mol/L的標準氫氧化鈉溶液來測定未知濃度的鹽酸,完善下列實驗過程:
(1)滴定管使用前,先要檢查滴定管的活塞
是否漏液
是否漏液
,活塞旋轉是否靈活.
(2)把標準氫氧化鈉溶液注入用標準氫氧化鈉溶液潤洗過的藍色手柄滴定管中,使液面位于
0刻度或0刻度以下
0刻度或0刻度以下
位置,記錄讀數.
(3)在錐形瓶中放入20.00mL的待測溶液,再滴加2滴酚酞,搖勻.用標準氫氧化鈉溶液滴定,邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛注視
錐形瓶中溶液顏色
錐形瓶中溶液顏色
的變化.直到滴入最后一滴氫氧化鈉溶液,指示劑的顏色由
色變為
粉紅
粉紅
色,并在半分鐘內溶液顏色不發生變化,停止滴定,記錄讀數.
(4)重復(2)和(3)操作,并記錄數據.再次滴定消耗氫氧化鈉溶液的數據如下表:
次數 滴定前(mL) 滴定后(mL)
1 0.40 21.10
2 0.10
第2次滴定后滴定管的讀數如圖所示,將這一讀數填入上表中.根據表中的數據計算出鹽酸的濃度為
0.496
0.496
mol/L.
已知鹽酸的準確濃度為0.490mol/L,則實驗誤差為
1.2
1.2
%.
(5)會造成實驗結果偏高的操作是
c
c
(填寫編號).
a.錐形瓶用蒸餾水洗凈后,立即裝入待測溶液
b.振蕩時溶液濺出錐形瓶外
c.滴定時藍色手柄滴定管中的液體滴在錐形瓶外.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?上海)CuSO4?5H2O是銅的重要化合物,有著廣泛的應用.以下是CuSO4?5H2O的實驗室制備流程圖.
根據題意完成下列填空:
(1)向含銅粉的稀硫酸中滴加濃硝酸,在銅粉溶解時可以觀察到的實驗現象:
溶液呈藍色
溶液呈藍色
、
有紅棕色氣體生成
有紅棕色氣體生成

(2)如果銅粉、硫酸及硝酸都比較純凈,則制得的CuSO4?5H2O中可能存在的雜質是
Cu(NO32
Cu(NO32
,除去這種雜質的實驗操作稱為
重結晶
重結晶

(3)已知:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4稱取0.1000g提純后的CuSO4?5H2O試樣于錐形瓶中,加入0.1000mol/L氫氧化鈉溶液28.00mL,反應完全后,過量的氫氧化鈉用0.1000mol/L鹽酸滴定至終點,耗用鹽酸20.16mL,則0.1000g該試樣中含CuSO4?5H2O
0.0980
0.0980
g.
(4)上述滴定中,滴定管在注入鹽酸之前,先用蒸餾水洗凈,再用
標準鹽酸溶液潤洗2~3次
標準鹽酸溶液潤洗2~3次
.在滴定中,準確讀數應該是滴定管上藍線
粗細交界點
粗細交界點
所對應的刻度.
(5)如果采用重量法測定CuSO4?5H2O的含量,完成下列步驟:①
稱取樣品
稱取樣品
②加水溶解③加氯化鋇溶液,沉淀④過濾(其余步驟省略)在過濾前,需要檢驗是否沉淀完全,其操作是
在上層清液中繼續滴加加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生
在上層清液中繼續滴加加氯化鋇溶液,觀察有無沉淀產生

(6)如果1.040g提純后的試樣中含CuSO4?5H2O的準確值為1.015g,而實驗測定結果是l.000g 測定的相對誤差為
-1.5%(-1.48%)
-1.5%(-1.48%)

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