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【題目】配位鍵是一種特殊的共價鍵,即共用電子對由某原子單方面提供,同時和另一缺電子的粒子結合。如NH4就是由NH3(氮原子提供電子對)和H+(缺電子)通過配位鍵形成的。據此,回答下列問題:

(1)下列粒子中可能存在配位鍵的是 (填字母)。

A.CO2 B.H3O+ C.CH4 D.H2SO4

(2)硼酸(H3BO3)溶液呈酸性,試寫出其電離方程式:

(3)科學家對H2O2結構的認識經歷了較為漫長的過程,最初科學家提出了兩種觀點:

甲:、乙:H—O—O—H,式中O→O表示配位鍵,在化學反應中O→O鍵遇到還原劑時易斷裂;瘜W家Baeyer和Villiyer為研究H2O2的結構,設計并完成了下列實驗:

a.將C2H5OH與濃硫酸反應生成(C2H5)2SO4和水;

b.將制得的(C2H5)2SO4與H2O2反應,只生成A和H2SO4;

c.將生成的A與H2反應(已知該反應中H2作還原劑)

如果H2O2的結構如甲所示,實驗c中的化學反應方程式為(A寫結構簡式) 。

為了進一步確定H2O2的結構,還需要在實驗c后添加一步實驗d,請設計d的實驗方案:

【答案】(1)BD

(2)H3BO3+H2OH++[B(OH)4]-

(3)+H2C2H5OC2H5+H2O

用無水硫酸銅檢驗c的反應產物中有沒有水(或其他合理答案)

【解析】配位鍵的形成條件:一方提供電子對,另一方提供空軌道。

(1)由題中信息可導出結論:凡能給出H+的物質中一般都含有配位鍵。(1)H3O+中O提供孤電子對,H+提供空軌道,NH4+中N提供孤電子對,H+提供空軌道,二者都能形成配位鍵。

(2)硼原子為缺電子原子,H3BO3的電離是B原子和水電離的OH-形成配位鍵,水電離的H+表現酸性,反應的離子方程式為H3BO3+H2O=H++[B(OH)4]-,

(3如果H2O2的結構如甲所示,實驗c中A為,與氫氣反應生成乙醚,方程式為,如為H0-OH結構,則A為C2H5-O-O-C2H5,與氫氣反應生成乙醇,所以可用用無水硫酸銅檢驗c的反應產物中有沒有水生成,如硫酸銅不變藍,說明沒有水生成,則說明過氧化氫中不含配位鍵,否則含有配位鍵,

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,分析圖示回答下列問題:

1)此圖中B代表__________,大約有______種,其分子結構通式為__________,C代表_______,其結構式是________。

2)某蛋白質由104個氨基酸構成的含有四條肽鏈,在氨基酸形成該蛋白質過程中相對分子質量減少了__________。

3)若該蛋白質是血紅蛋白,說明蛋白質具有__________作用;若該蛋白質是酶,說明蛋白質具有__________作用;造成蛋白質功能多樣性的原因(試從氨基酸的角度分析)_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】以下是配制250mL0.2mol·L-1氯化鈉溶液的步驟:

①溶解②洗滌③移液④計算⑤定容⑥稱量⑦蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻。請你選出該溶液配制的操作先后順序是

A. ②③⑤①⑥⑦④ B. ④⑥①③②⑤⑦

C. ④②⑤⑥①③⑦ D. ②⑥⑦④③⑤①

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NH4所含電子總數和質子總數相同的粒子是

A.NeB.FC.NaD.K

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A

B

C

D

鋼閘門容易被腐蝕

a、b均為惰性電極,b極反應是:O+4OH﹣4e=2H2O

陰、陽兩極生成的氣體的物質的量之比是1:1

電池工作一段時間
后,乙池溶液的總質量增加


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于海水資源綜合利用的說法中,正確的是

A.可用海水曬鹽的方法提取海水中的淡水資源

B.只通過物理變化即可提取海水中的溴單質

C.從海帶灰中提取I,需加入CCl4萃取

D.利用海水、鋁、空氣發電是將化學能轉化為電能

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學用語表示正確的是( )
A.氫氧化鈉的電子式:
B.質子數為53、中子數為78的碘原子:
C.水分子比例模型:
D.對硝基甲苯的結構簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇及稀硫酸,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機合成工業中的催化劑.實驗室擬以下列方法制取CuCl:在CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液,加熱,生成CuCl.試回答以下問題:
(1)CuCl制備過程中需配制物質的量濃度為2.0mol/L的CuSO4溶液. ①配制950mL 2.0mol/L的CuSO4溶液應稱取膽礬的質量為g.
②某學生實際配制CuSO4溶液的濃度為1.8mol/L,原因可能是
A.托盤天平的砝碼生銹 B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經多次洗滌 D.膠頭滴管加水定容時仰視刻度
(2)寫出用上述方法制備CuCl的離子方程式
(3)在上述制取過程中,經過濾得到CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內于70℃干燥2小時,冷卻,密封包裝即得產品.其中“于70℃真空干燥”的目的是 . (回答兩點)
(4)據世界衛生組織統計,最常用的避孕環含金屬銅,避孕過程中生成了CuCl.其原因是銅與人體分泌物中的鹽酸以及子宮內的空氣反應:Cu+HCl+O2=CuCl+HO2 , HO2(超氧酸) 不僅是一種弱酸而且也是一種自由基,具有極高的活性.下列說法或表示正確的是
A.氧化產物是HO2
B.HO2在堿中能穩定存在
C.HO2 的電離方程式是HO2H++O2
D.1mol Cu 參加反應有2mol電子發生轉移.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下,進行反應發出熒光;用分光光度計可測定發光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內,ATP的含量與發光強度成正相關。

實驗步驟:

一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液。

二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應室內,并注入適量的所需物質,在有氧等適宜條件下進行反應,記錄發光強度并計算ATP含量。

請回答:

1步驟一中的沸水浴處理,使酶的 被破壞而失活。

2步驟二注入的物質中,屬于反應物的是 。分光光度計反應室內能量的轉換形式是

3熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節省酶的用量,學習小組探究了測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度,實驗結果如圖。

①學習小組配制了1×10-8mol/LATP標準液、 和70mg/L的熒光素溶液過量進行實驗。

②結果表明:

圖中 點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同,但發光強度相同,這是因為

4ATP測定對食品衛生監控有重要意義。食品衛生檢驗人員利用上述生物發光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量 。

5下列生理過程中,不消耗ATP的一組是

A蛋白質的合成和加工 B染色體的復制和運動

C胰島素的分泌 D植物細胞的質壁分離和復原

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