為了預防碘缺乏癥,國家規定每千克食鹽中應含40~50mg碘酸鉀。碘酸鉀晶體有較高的穩定性,但在酸性溶液中,碘酸鉀是一種較強的氧化劑,能跟某些還原劑作用生成碘;在堿性溶液中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等強氧化劑氧化為更高價的碘的含氧酸鹽。
【問題1】工業生產碘酸鉀的流程如下:
(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該方程式配平時,系數有多組,原因是 。
(2)X的化學式為 ;寫出用試劑X調節pH的化學方程式: 。
(3)生產中,如果省去“酸化”、“逐氯”、“結晶①、過濾”這三步操作,直接用試劑X調整反應后溶液的pH,對生產碘酸鉀有什么具體影響? 。
【問題2】已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O; I2+2S2O32-→2I-+S4O62-。
(4)檢驗加碘食鹽中的碘元素,學生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發生反應。用四氯化碳檢驗碘單質時,看到的明顯現象有 。
(5)測定加碘食鹽中碘的含量,學生乙設計的實驗步驟如下:
a.準確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3與KI反應完全;
c.以淀粉為指示劑,加入物質的量濃度為2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反應。
則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是 mg/kg(以含w的代數式表示)。
(6)學生丙又對純凈的NaCl(不含KIO3)進行了下列實驗:
操作步驟 |
實驗現象 |
取1g純凈的NaCl,加3mL水配成溶液。 |
溶液無變化 |
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,振蕩。 |
溶液無變化 |
然后再滴入1滴1mol·L-1的H2SO4,振蕩。 |
溶液變藍色 |
①推測實驗中產生藍色現象的可能原因,用離子方程式表示 。
②根據學生丙的實驗結果,請對學生乙的實驗結果作出簡要評價: 。
(1)有兩種還原產物生成。
(2)KOH; KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2O
(3)反應產生的氯氣跟KOH反應生成KClO, KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀。
(4)液體分層,下層液體呈現紫紅色。
(5)1270/3W或 (423.33/W)。
(6)①4I-+4H++O2→2I2+2H2O;② 因加入了過量KI溶液,乙實驗結果會偏大。
【解析】
試題分析:
(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該反應是氧化還原反應,由于在氧化還原反應中電子轉移數目相等,而有兩種還原產物生成。它們相對量的多少不同,配平時的系數就不同。因此在該方程式配平時,系數有多組。
(2)晶體①為KH(IO3)2,把晶體從溶液中過濾出來,洗滌干凈,然后用水溶解得到KH(IO3)2的溶液,要把酸式鹽變為正鹽KIO3,就要加堿來調節溶液的pH值。為了不引入新的雜質,所以要用KOH。該反應的方程式為KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2O
(3)反應I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑產生的氯氣跟KOH反應生成KClO, KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀。導致操作失敗,前功盡棄。
(4)檢驗加碘食鹽中的碘元素,學生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發生反應KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O。由于I2容易溶解在四氯化碳而不容易溶解在水中,水與四氯化碳互不相溶,CCl4的密度比水大,I2溶解在CCl4中而使溶液呈紫色.所以用四氯化碳檢驗碘單質時,看到的明顯現象有液體分層,下層液體呈現紫紅色。
(5)由方程式得關系式:KIO3~3I2~6S2O32-.n(S2O32-)=2.0×10-3mol/L×0.010L=2.0×10-5mol.所以n(KIO3)= 2.0×10-5mol÷6=1/3×10-5mol.m(I)= (1/3×10-5mol)×127g/mol=127/3×10-5g=127/3×10-2mg.所以在該加碘食鹽中碘的含量為m(I)÷m(總)= 127/3×10-2mg÷W×10-3kg=1270/3W mg/kg。
(6)① 該食鹽中無KIO3,而實驗中產生藍色現象的可能是空氣中的氧氣在酸性條件下把I-氧化為I2單質。4KI+2H2SO4+O2=2K2SO4+3I2+3H2O。碘單質遇淀粉變藍色。該反應的離子方程式為4I-+4H+ +O2=2I2+2H2O。②乙的實驗中加入過量KI溶液,根據學生丙的實驗結果,可知空氣中的氧氣也會導致產生一部分的碘單質。所以學生乙的實驗結果比真實值會偏大。
考點:考查氧化還原反應方程式的配平、離子方程式的書寫、實驗操作、實驗現象、誤差分析、物質含量的計算、實驗方案的設計與評價。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省高二上學期期中考試化學試卷(必修)(解析版) 題型:填空題
隨著生活水平的提高,人們越來越關注自身的健康。以下是探討化學物質與人體健康
的有關問題:
(1)微量元素與人體健康密切相關。為此,我國啟動了多項工程,幫助居民補充微量元素,預防疾病。例如為了解決 問題啟動了“醬油加鐵”工程;為預防碘缺乏癥,啟動了“食鹽加碘”工程,就是在食鹽中加入適量的 (填“碘化鉀”、“碘酸鉀”或“碘單質”)。
(2)現有下列幾種物質 A.食鹽 B.食醋 C.蘋果汁 D.葡萄糖 E.青霉素
F.阿司匹林。請按下列要求填空(填序號)。
富含維生素C的是 ;應用最廣泛的抗生素之一的是 ;可直接進入血液補充能量的是 ;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的是 。
(3)服用藥物時要對癥下藥。胃舒平(主要成分Al(OH)3)適合于治療 (“感冒發熱”、“細菌感染”或“胃酸過多”)。
(4)自然因素和人類活動都能產生大氣污染物,大氣污染的危害是多方面的,主要有形成酸雨、使全球氣候變暖等。對汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉化為無害氣體,該反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市祝塘中學高二(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com