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下列說法不正確的是(     )
A．堿金屬元素在化合物中都只顯+1價
B．堿金屬元素的氧化物都是R2O
C．堿金屬元素的單質與水反應的劇烈程度不同，最不劇烈的是鋰
D．堿金屬單質的還原性從上至下依次增強
B
堿金屬元素的最外層電子數都是1，最高價是＋1價，A正確。金屬性越強，和氧氣化合生成的氧化物就越復雜，B不正確。同主族自上而下金屬性逐漸增強，所以C和D正確。答案選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）某小組的同學對放置已久的過氧化鈉的成份進行探究，請回答下列問題：
（1）反應 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑的還原劑是        （寫化學式）；
反應2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑中，每生成1molO2則轉移了     mol電子。
（2）進行探究：
①提出假設。假設1：全部是Na2O2        假設2：全部是Na2CO3
假設3：                       
②設計方案，進行實驗。請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現象和結論（可不填滿）。限選實驗試劑和儀器：蒸餾水、1moLL－1H2SO4、澄清石灰水、淀粉－KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯。
實驗步驟
預期現象和結論
步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moLL－1 H2SO4至固體溶解，然后將內壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口。
若澄清石灰水未見渾濁，則假設1成立；
若澄清石灰水變渾濁，則              
                                    
步驟2：
 
步驟3：
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

金屬鈉和水(含幾滴酚酞)的反應是一個重要的實驗，能從該實驗獲得的信息中說明金屬鈉具有的性質是    (    )
①密度較小 ②熔點較低 ③硬度較小 ④還原性強 ⑤該反應生成相應的堿 ⑥該反應是放熱反應
A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥
C．除③⑥之外D．全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（18分）（1）有四種鈉的化合物，根據下列反應式判斷W、X、Y、Z的化學式。
W        ，X        ，Y        ，Z       。
①W→X＋CO2↑＋H2O　　　  ②Z＋CO2→X＋O2　
③Z＋H2O→Y＋O2↑　        ④X＋Ca(OH)2→Y＋CaCO3↓
（2）A、B、C、D、E五種物質的焰色反應都顯黃色。A、B與水反應都有氣體產生，A與水反應放出的氣體有氧化性，B與水反應放出的氣體有還原性，同時都生成C的溶液。C與適量的CO2反應生成D，D的溶液與過量的CO2反應生成E的溶液，E加熱又變為D。填寫下列空白：
①B與水反應的化學方程式：                                                       。
②D的溶液與過量的CO2反應生成E的溶液反應的化學方程式：                          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于鈉的敘述中，正確的是
A．鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉
B．鈉是銀白色金屬，硬度很大
C．鈉投入乙醇中，會浮在液面
D．鈉的保存要注意防水、防空氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）
（1）Na與水反應的化學方程式是：                                                              。
(2) 由Al與Fe2O3組成的鋁熱劑常用于焊接鐵軌。Al與Fe2O3混合強熱反應的的化學方程式為：                                                         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的方法是�。�  ）
A．分別取少量加入到石灰水中，觀察有無沉淀生成
B．分別取少量溶于水后，加入到入HCl溶液
C．分別進行焰色反應，觀察火焰的顏色
D．分別取少量固體粉末分放在兩支試管中，分別加熱，將生成氣體通入澄清石灰水中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將固體X放在如圖所示裝置的試管中加熱片刻，澄清石灰水變渾濁，X可能是
A．NaClB．CaCl2C．Na2CO3D．NaHCO3
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（7分） 取一定量的Na2CO3、NaHCO3和Na2SO4混合物與250mL 1.00mol·L－1過量鹽酸反應生成2.016L CO2（標準狀況），然后加入500mL 0.100mol·L－1 Ba（OH）2溶液，得到沉淀的質量為2.33g，溶液中過量的堿用10.0mL 1.00mol·L－1鹽酸恰好完全中和。計算混合物中各物質的質量。

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