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研究CO、SO2、NO等大氣污染氣體的綜合處理與利用具有重要意義。
(1)以CO或CO2與H2為原料,在一定條件下均可合成甲醇,你認為用哪種合成設計線路更符合“綠色化學”理念:(用化學反應方程式表示)                    
(2)如圖所示是用于合成甲醇產品中甲醇含量的檢測儀。寫出該儀器工作時的電極反應式:

負極                      ,正極                  
(3)一定條件下,NO2和SO2反應生成SO3(g)和NO兩種氣體,現將體積比為1:2的NO2和SO2的混合氣體置于密閉容器中發生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態的是         。(填序號)
A.體系壓強保持不變B.混合氣體顏色保持不變
C.SO3、NO的體積比保持不變D.每消耗 1 mol SO2,同時生成1 mol NO
當測得上述平衡體系中NO2與SO2體積比為1:6時,則該反應平衡常數K值為           ;
(4)工業常用Na2CO3飽和溶液回收NO、NO2氣體:
NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2 2NO2+Na2CO3=NaNO3+NaNO2+CO2
若用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO、NO2混合氣體,每產生標準狀況下CO2 2.24L(CO2氣體全部逸出)時,吸收液質量就增加4.4g,則混合氣體中NO和NO2體積比為         。
(1)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
(2)負極:2CH3OH-12e-+2H2O   2CO2+12H+   正極:3O2+12e-+12H+   6H2O
(3) B 2.67(或)    (4)1∶7

試題分析:(1)因為化學反應的過程就是原子重新組合的過程,由于“綠色化學”就是反應物的原子完全轉化為目標生成物,所以使用CO、H2來制取CH3OH 。反應的方程式為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。(2)左邊通入甲醇的電極為負極,電極反應為:2CH3OH-12e-+2H2O=2CO2+12H+;右邊通入O2的電極為正極,由于是酸性介質,發生的電極反應為:3O2+12e-+12H+=6H2O。(3)NO2和SO2反應生成SO3(g)和NO的方程式為:NO2+SO2SO3(g)+NO.A.該反應是反應前后氣體體積相等的可逆反應,所以無論反應是否達到平衡,反應的壓強都不會發生變化。B.由于容器的容積不變,若反應達到平衡,任何物質的物質的量不變,NO2是有色的物質,其濃度不變,所以混合氣體顏色保持不變。因此該反應達到平衡。正確。C.發生反應NO2+SO2SO3(g)+NO ,每產生SO31mol,必然同時產生NO1mol。因此無論反應是否達到平衡,SO3、NO的體積比始終保持不變。故不能作為反應達到平衡的標志。錯誤。D.SO2是反應物,NO為生成物,方程式中二者的物質的量的比為1:1,所以每消耗 1 mol SO2,同時生成1 mol NO ,與反應是否達到平衡無關,因此不能作為反應達到平衡的標志。錯誤。假設反應開始時,n(NO2)="amol;" n(SO2)=2amol.。在反應過程中?n(NO2)="xmol" ,則?n(SO2)=xmol,則達到平衡是反應NO2+SO2SO3(g)+NO平衡體系中n(NO2)=(a-x)mol;n(SO2)=(2a-x)mol;n(SO3)=xmol;n(NO)=xmol。由于平衡時NO2與SO2體積比為1:6,所以(a-x):(2a-x)=1:6.解得.所以在該溫度下該反應平衡常數。(4)由方程式可以看出:每產生1mol的CO2,消耗混合氣體2mol,F在產生2.24L標志狀況下的CO2,即產生0.1 mol CO2,所以消耗氣體0.1mol..則混合氣體的摩爾質量為44g/mol.假設NO為xmol, NO2為(1-x)mol.30x+46(1-x)=44.則x:(1-x)=1:7.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示是驗證氯氣性質的微型實驗,a、b、d、e是浸有相關溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養皿扣在上面。
己知:2KMnO4+16HCl=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O

對實驗現象的“解釋或結論”正確的是
選項
實驗現象
解釋或結論
A
a處變藍,b處變紅棕色
氧化性:Cl2>Br2>I2
B
c處先變紅,后褪色
氯氣與水生成了酸性物質
C
d處立即褪色
氯氣與水生成了漂白性物質
D
e處變紅色
氧化性:Cl2 > Fe3+
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

常溫常壓下,兩個容積相同的燒瓶中分別盛滿X和Y兩種氣體,打開開關a,使兩燒瓶內的氣體相通,最后容器內的壓強由大到小的順序排列正確的是

編號




氣體X
HI
NH3
H2
NO
氣體Y
Cl2
HCl
Cl2
O2
 
A.②>③>①>④          B.③>①=④>②
C.③>①>④>②          D.④>①>②>③

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業,它在堿性環境中穩定存在。某同學查閱資料后設計生產NaClO2的主要流程如下。

(1)雙氧水的結構式為____________;Ⅰ中發生反應的還原劑是__________(填化學式)。
(2)Ⅱ中反應的離子方程式是_______________________________________。
(3)A的化學式是________,裝置Ⅲ中A在________極區產生。
(4)ClO2是一種高效水處理劑,可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備。
①寫出該反應的化學方程式:__________________________________________。
②研究表明:若反應開始時鹽酸濃度較大,則氣體產物中有Cl2。用離子方程式解釋產生Cl2的原因:__________________________________________。
(5)NaClO2變質可分解為NaClO3和NaCl。取等質量NaClO2,其中一份給以適當條件使之變質,另一份嚴格保存,均配成溶液,并分別與足量FeSO4溶液反應時,消耗Fe2的物質的量________(填“相同”“不相同”或“無法判斷”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某混合氣體G可能含有CO、CO2、SO2、H2O等氣體,用a.無水CuSO4,b.澄清石灰水,c.灼熱CuO,d.堿石灰,e.酸性品紅溶液,f.酸性高錳酸鉀溶液等藥品可將其一一檢出,檢出的正確順序是(  )。
A.G→a→e→b→f→d→c
B.G→c→d→b→e→f→a
C.G→a→e→f→b→d→c
D.G→b→e→f→a→d→c

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質。下列說法正確的是 (  )。
A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可被全部消耗
B.Ⅱ圖中:量筒中發生了加成反應
C.Ⅲ圖中:生成藍色的煙
D.Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能退色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結果有Cl2生成

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是某研究性學習小組設計制取氯氣并以氯氣為反應物進行特定反應的裝置。

(1)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是:a→              →d。
(2)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開閥K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈。Cl2通過C裝置后進入D,D裝置內盛有碳粉,發生氧化還原反應,生成CO2和HCl(g),發生反應的化學方程式為                                              
(3)D處反應完畢后,關閉閥K,移去兩個酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產生,此時B中的現象是                                                   ,B的作用是                                                            。
(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進,說明需要改進的理由并畫出改進后的裝置圖。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象與新制氯水中的某些成分(括號內物質)沒有關系的是(  )
A.將NaHCO3固體加入新制氯水中,有無色氣泡產生(H)
B.使紅色布條褪色(HCl)
C.向FeCl2溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,發現呈紅色(Cl2)
D.滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

向淀粉溶液中分別加入下列物質,能使溶液變藍的是
A.氯水B.溴水C.碘化鉀D.碘水

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