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(11分)某同學按下列步驟配制500 mL 0.2 mol·L-1 KCl溶液,請回答下列問題:
實驗步驟
有關問題
(1)計算所需KCl的質量
需要KCl的質量為______g
(2)稱量KCl固體
稱量過程中主要用到的儀器有________________
(3)將KCl放入到100 mL燒杯中加水溶解
為加快溶解速度,可采取的措施是______________________
(4)將燒杯中的溶液轉移至500 mL容量瓶中
為防止溶液濺出,應采取的措施是____________________
(5)向容量瓶中加蒸餾水到刻度線
在進行此操作時應注意的問題是__________________________
你認為按上述步驟配制的KCl溶液的濃度是否為0.2 mol·L-1,請說明理由。

實驗步驟
有關問題
(1)
7.45
(2)
天平、藥匙
(3)
稱前研細,溶解時攪拌或加熱
(4)
玻璃棒引流
(5)
用玻璃棒引流,加入蒸餾水至離刻度線1~2_cm處,改用膠頭滴管滴加至刻度線
低于0.2 mol·L-1,由于未洗滌燒杯和玻璃棒,配制溶液的濃度低于0.2 mol·L-1。?
根據配制一定物質的量濃度溶液的步驟:
(1)n(KCl)=0.5 L×0.2 mol·L-1=0.1 mol
m(KCl)=74.5 g·mol-1×0.1 mol=7.45 g
(2)稱KCl固體質量,所用儀器:天平、藥匙。
(3)為加快溶解,可稱前研細,溶解時攪拌或加熱。
(4)為了防止移液時液體濺出,可采用玻璃棒引流。
(5)加蒸餾水時,用玻璃棒引流,加入蒸餾水至離刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管滴加至刻度線。由于移液時未洗滌燒杯和玻璃棒,配制溶液的濃度低于0.2 mol·L-1。
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某實驗小組仔細研究了硫酸亞鐵銨的制備實驗,并與侯氏制堿法的原理進行認真分析對比,同學們分別發表了如下看法,其中錯誤的是
A.沒有難溶、難電離、易揮發物質生成的復分解反應也可能發生
B.溶液中某些離子結合成新物質析出,其根本原因是這些離子濃度的冪次積超過了該物質的溶度積常數或電離平衡常數
C.一種難溶物質或難電離物質,可以通過復分解反應生成更難溶或更難電離的物質
D.只要適當改變溫度、壓強、濃度,任何反應都可自發進行

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)工業上可用乙基蒽醌制備H2O2,其工藝流程簡單表示如下:

回答:
(1)上述反應中涉及氧化反應的方程式為__________________________________________。涉及還原反應的方程式為________________________________________________________。
(2)“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在綠色化學中,一個重要的衡量指標是原子的利用率,其計算公式為:
原子利用率=期望產物的總質量與生成物的總質量之比
如:CH2====CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,則制備工藝的原子利用率為×100%。在綠色化學工藝中,原子的利用率為100%的工藝稱理想狀態的“綠色工藝”。本題提供的生成H2O2的方法,可否稱為理想狀態的“綠色工藝”?簡述理由。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

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(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式__________________________________________。
(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:________________。
(3)濃硫酸的作用是:①___________________________;②___________________________。
(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
__________________________________________________。
(5)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
___________________________________________。
(6)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是____________________________。
(7)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是
______________________________________________________________________________。
(8)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態的有(填序號) _________________。
①單位時間里,生成1 mol乙酸乙酯,同時生成1 mol水
②單位時間里,生成1 mol乙酸乙酯,同時生成1 mol乙酸
③單位時間里,消耗1 mol乙醇,同時消耗1 mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

在一定溫度下,溶質溶解在兩種互不相溶的溶劑中的濃度之比是一個常數K,若c(A)、c(B)分別表示溶質在A、B兩種溶劑中的濃度,則有c(A)/c(B)=K。對于而言,。現有2.0L碘水,其中含,若用萃取,按兩種方法萃。旱谝环N方法用50mL萃取一次;第二種方法是分兩次萃取,每次用25mL。求兩種情況下碘水中殘余的的質量,并指出哪種方法效果好。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

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C.由火力發電廠提供電力電解水產生氫氣
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