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下列事實可用同一原理解釋的是                           
A．NO2和溴蒸氣分別通入盛有AgNO3溶液的洗氣瓶均被吸收而褪色
B．萘片、碘片、氯化銨晶體分別置于大試管中加熱，試管底部物質都會逐漸消失
C．SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色
D．福爾馬林、葡萄糖溶液與新制Cu（OH）2懸濁液共熱，都會有磚紅色沉淀產生
D 
A是NO2易溶于水，而溴在溶液中歧化為Br-和HBrO，Br-與Ag+生成AgBr↓；B中萘片、碘片受熱升華，NH4Cl則受熱分解；C中SO2能和某些有色物質形成無色的加合物，濕氯氣的漂白作用則是由于其歧化生成的HClO強氧化性所致；D是醛的特征反應之一。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

已知2.00% CuSO4溶液的密度為1.02 g·mL-1，欲配制500 mL這種溶液需用膽礬多少克?所得溶液的物質的量濃度是多少?

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

（6分）把淀粉和NaBr溶液裝入半透膜袋，浸入蒸餾水中進行滲析。試回答：
（1）證明淀粉未透過半透膜而Br-已透過半透膜的實驗方法是__________________________。
（2）證明淀粉與NaBr已分離完全的實驗方法是______________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(8分)（1）下列敘述中正確的是………………………………（       ）
A．用酒精萃取溴水中的溴時，可用分液漏斗待靜置分層后分液。
B．向酒精燈中添加酒精時，需在熄滅后，用小漏斗向酒精燈中添加滿酒精。
C．稀釋濃硫酸時，應將濃H2SO4沿燒杯壁慢慢加入水中，并不斷攪拌。
D．稱取NaOH固體時，不能直接放在托盤上，而應用稱量紙稱量，并慢慢稱取以使稱量更準確。
E．見光易分解的藥品如濃HNO3、AgNO3等應保存在棕色瓶中，并置于陰暗處。
F．過濾過程中洗滌沉淀時，應向沉淀上加水并不斷攪拌，使水自然流下，并重復2—3次。
（2）右圖是滴定管的一部分（每小格為0.1mL），圖中液面的讀數為         mL；如果右圖是量筒的一部分（每小格為0.1mL），則圖中液面的讀數為         mL。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗的敘述中，合理的是 ①用pH試紙測得氯水的pH為2 ②不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體 ③用托盤天平稱量5．85 g NaCl固體配制100 mL 1 mol／LNaCl溶液 ④用稀硝酸洗滌做“銀鏡反應”實驗后附著在試管壁上的銀 ⑤向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，可以制得Fe(OH)3膠體 ⑥實驗室配制氯化亞錫溶液時，可先將氯化亞錫溶解在鹽酸中，再加入蒸餾水稀釋，最后加入少量錫粒
A．①②④B．②⑧⑥C．②④⑥D．②③④⑤⑥

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列試紙使用時，不宜先用水濕潤的是                      
A．藍色石蕊試紙
B．紅色石蕊試紙
C．pH試紙
D．淀粉碘化鉀試紙

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有如下幾種制備氣體的方案：
①加熱稀硫酸和乙醇制備乙烯
②用水與過氧化鈉固體反應制氧氣
③用稀硫酸和大理石制備二氧化碳
④氧化鈣與濃氨水反應制氨氣
⑤NaI固體和濃硫酸混合共熱制碘化氫
⑥電石與飽和食鹽水制乙炔
不宜采用的方案有（   ）
A．僅①③⑤B．僅①②③
C．僅③④D．全部

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗中的下列操作正確的是（  ）
A．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發現取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B．Ba(NO3)2 溶于水，可將含有Ba(NO3)2 的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道
C．用蒸發方法使AlCl3從溶液中析出時，應將蒸發皿中AlCl3溶液全部加熱蒸干
D．用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時，濃硫酸溶于水后，應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計和結論相等的是
A．將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中
B．某氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯堿性
C．某無色溶液中加Ba(NO2)2溶液，再加入稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液中一定有SO42-
D．向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明BaSO4難溶于鹽酸

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