下圖是實驗室制備1,2—二溴乙烷并進行一系列相關實驗的裝置(加熱及夾持設備已略)。
有關數據列表如下:
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乙醇 |
1,2-二溴乙烷 |
乙醚 |
狀態 |
無色液體 |
無色液體 |
無色液體 |
密度/g/cm3 |
0.79 |
2.2 |
0.71 |
沸點/℃ |
78.5 |
132 |
34.6 |
熔點/℃ |
一l30 |
9 |
-1l6 |
請按要求回答下列問題:
(1)A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液,寫出制備乙烯的化學反應方程式:____________________________________________________________。
(2)氣體發生裝置使用連通滴液漏斗的原因_________________________________________。
(3)裝置D中品紅溶液的作用是_______________;同時B裝置是安全瓶,監測實驗進行時E中是否發生堵塞,請寫出堵塞時的現象_______________________________________。
(4)反應過程中應用冷水冷卻裝置E,其主要目的是___________________________;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是_____________________________________________。
(5)判斷該制備反應已經結束的方法是__________________;結果學生發現反應結束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是_______________________________________。
(6)有學生提出,裝置F中可改用足量的四氯化碳液體吸收多余的氣體,判斷改用四氯化碳液體是否可行______(填“是”或“否”),其原因是____________________________。
(1)(2分)
(2)使連通滴液漏斗里的溶液容易滴下(2分)
(3)驗證二氧化硫是否被除盡;玻璃管中液面上升(2分);
(4)減少液溴揮發;1,2—二溴乙烷易凝結成固體而發生堵塞(2分)
(5)E中液體由紅棕色變為無色;副反應發生或反應太劇烈(2分);
(6)是;乙烯和液溴均易溶于四氯化碳(2分)
【解析】
試題分析:(1)在加熱和催化劑的作用下乙醇發生消去反應生成乙烯,然后乙烯和溴水發生加成反應生成1,2-二溴乙烷,反應的化學方程式是 。
(2)氣體發生裝置使用連通滴液漏斗,主要是興液面上下的大氣壓強相同,使連通滴液漏斗里的溶液容易滴下。
(3)裝置D中品紅溶液的作用是驗證二氧化硫是否被除盡;;同時B裝置是安全瓶,若E中發生堵塞,玻璃管中液面肯定會上升。
(4)反應過程中應用冷水冷卻裝置E,其主要目的是減少液溴揮發;;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2—二溴乙烷易凝結成固體而發生堵塞。
(5)判斷該制備反應已經結束的方法是E中液體由紅棕色變為無色;結果學生發現反應結束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是副反應發生如生成乙醚或反應太劇烈使部分乙醇揮發。
(6)乙烯和液溴均易溶于四氯化碳,可進行充分吸收,故可行。
考點:考查1,2-二溴乙烷制備的有關實驗探究。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
編號 | 裝置缺陷和不妥之處 | ① | ② | ③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
a | b | c | d | |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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