【題目】生物體內的各種化學反應,幾乎都是由酶催化的,請回答有關問題:
(1)甲、乙兩種酶用同一種RNA酶處理,酶活性與處理時間的關系如圖所示,則初步推測乙酶的化學本質為RNA,甲酶的化學本質為________。要鑒定甲酶的化學本質,可將該酶液與________試劑混合。該圖可以體現酶的哪一種特性?________
(2)若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加________酶;使用加酶洗衣粉時,水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是 ; 。
(3)若測定某種酶在不同溫度下的活性(無關變量均適宜且相同),反應液中應加入________以維持其酸堿度穩定,酶促反應的速率可用 來表示。
【答案】(1)蛋白質 雙縮脲 專一性
(2)脂肪酶 水溫過低時酶活性較低 水溫過高會使酶變性失活
(3)緩沖 單位時間內底物消耗量(或產物生成量)
【解析】(1)用蛋白酶處理甲乙兩種酶以后的結果如曲線圖,由圖可以看出,RNA酶對甲酶幾乎沒有影響,根據酶的本質以及專一性的特點可以判斷,甲酶的化學本質是蛋白質,乙酶的化學本質是RNA,蛋白質可以用雙縮脲試劑來檢測,產生紫色反應.
(2)(2)酶具有專一性和高效性,若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加脂肪酶.酶的作用需要適宜的溫度,低溫可以使酶的活性降低,高溫有可能使酶的空間結構發生變化,導致酶永久性的失活.
(3)若測定某種酶在不同溫度下活性,反應液中應加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩定.酶促反應的速率可用單位時間內底物消耗量(或產物生成量)來表示。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】右圖中曲線Ⅰ、Ⅱ 分別表示物質A在無催化劑條件和有酶催化條下生成物質P所需能量的變化過程。下列相關敘述正確的是
A.ad段表示在無催化劑的條件下,物質A生成物質P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,b在縱軸上將向上移動
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH CH3COO-+H+對于該平衡,下列敘述正確的是( )
A. 加入水時,平衡向逆反應方向移動
B. 加入少量NaOH固體,平衡向正反應方向移動
C. 加入少量0.1mol·L-1 HCl溶液,溶液中c(H+)減小
D. 加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應方向移動
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時,兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗,第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,其結果如圖所示,下列相關分析不合理的是( )
A.兩小組同學都采用數學建模表示研究結果
B.酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C.兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用
D.兩組實驗數據都反映了酶的最適宜溫度時產物積累量或生成量最多
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列十種物質:①H2 ②鋁 ③CuO ④CO2 ⑤H2SO4 ⑥Ba(OH)2 ⑦紅褐色的氫氧化鐵液體 ⑧氨水 ⑨稀硝酸⑩Al2(SO4)3
(1)按物質的分類方法填寫表格的空白處:
分類標準 | 氧化物 | 電解質 | |||
屬于該類的物質 | ② | ⑧⑨ | ⑦ |
(2)寫出 ⑥⑨的化學反應方程式 .
(3)⑩在水中的電離方程式為 , 17.1g⑩溶于水配成250mL溶液,SO42﹣的粒子數為 , SO42﹣的物質的量濃度為 .
(4)少量的④通入⑥的溶液中反應的化學方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據裝置回答問題:
(1)裝置A中儀器①的名稱是 , 裝置D中儀器②的名稱是 .
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應選擇裝置(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl﹣等雜質,選擇裝置;從碘水中分離出I2 , 選擇裝置 , 該裝置的主要儀器名稱是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關一氧化氮的描述不正確的是( )
A. 是一種無色無毒的氣體 B. 實驗室常用排水法收集
C. 與空氣混合后很快變為紅棕色 D. 是一種具有還原性的氣體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com