【題目】根據下圖回答問題。
(1)儀器 a 的名稱是________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為___________,選用的發生裝置是________(填字母序號,下同)?捎肊裝置收集氧氣,原因是__________________。若用C裝置收集氧氣,檢驗氣體已經收集滿的方法是___________________________。
(3)實驗室用大理石(固)和稀鹽酸(液)在常溫下制取二氧化碳,應選擇的發生裝置是_______,若用C裝置收集二氧化碳,已知二氧化碳不支持燃燒,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
【答案】試管 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A 氧氣不易溶于水 帶火星的木條靠近瓶口,復燃則滿 B 熄滅
【解析】
(1)根據常見儀器的名稱解答;
(2)根據反應原理,反應物的狀態和反應條件,氣體密度和溶解性進行分析解答;
(3)根據反應原理,反應物的狀態和反應條件,氣體密度和溶解性進行分析解答。
(1)儀器 a 的名稱是試管;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式為KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應物的狀態是固體,反應條件是需要加熱,所選用的發生裝置是A;氧氣不易溶于水,可用排水法收集,所以可用E裝置收集氧氣,原因是氧氣不易溶于水;氧氣具有助燃性,檢驗氣體已經收集滿的方法是帶火星的木條靠近瓶口,復燃則滿;
(3)根據“實驗室用大理石(固)和稀鹽酸(液)在常溫下制取二氧化碳”可知,反應物的狀態是固體與液體,不需要加熱,應選擇的發生裝置是B,若用C裝置收集二氧化碳,已知二氧化碳不支持燃燒,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測定空氣中氧氣含量體積分數的實驗裝置,操作步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管;將燃燒匙中的紅磷點燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察瓶內水面上升情況。若實驗完畢后,進入廣口瓶內水的體積明顯小于瓶內原來空氣體積的,則下列解釋中不合理的是
A. 可能使用的紅磷量不足,瓶內氧氣沒有完全消耗
B. 可能未塞緊瓶塞,冷卻時外界空氣進入瓶內
C. 可能未等廣口瓶冷卻至室溫,即打開了彈簧夾
D. 可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據題意,完成下列填空。
(1)指出儀器a的名稱:a_____________。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣,氣體發生裝置可選用:__________(填序號,下同)。
(3)A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發生了____(填“物理”或“化學”)變化;
②B中試管1內得到的氣體的化學式為____,該實驗證明了水由______________________
③C中活性炭的作用是____,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應選用的方法和順序為_______
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)節約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是(填字母序號)________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)來到展臺②,看到熟悉的元素周期表,同學們立即想到了編制出元素周期表的科學家是:__________(填字母序號)。
A.道爾頓 B.卡文迪許 C.拉瓦錫 D.門捷列夫
依據圖②中顯示的信息繼續回答。
(2)氯的相對原子質量為_________,氯原子的原子結構示意圖為_________。
(3)鎂元素是核電荷數為______的一類原子的總稱。鎂原子的結構示意圖為在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子,離子符號為______。
(4)氯化鎂(MgCl2)是由________(填“分子”、“原子”或“離子”,下同)構成的,氯氣(Cl2)由_____構成,鎂是由____構成。
(5)寫出圖②中一種元素的單質與氧氣反應的符號表達式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置(氣密性良好),若先將甲中液體滴入丙中,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中液體滴入丁中,氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是( )
A. 用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①② B. 用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣③④⑤
C. 收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧ D. 檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖,據此判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g
B. 鎂原子的核電荷數為12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華同學進行了木炭在氧氣中的燃燒實驗,對燃燒后的產物產生了濃厚的興趣。
(提出問題)木炭在一定量的氧氣中燃燒產物是什么?
(作出假設)假設1:產物是CO2 ; 假設2:產物是CO ; 假設3:產物是___________________;
(設計實驗)小華同學在老師的幫助下設計如下圖所示流程(濃硫酸是干燥劑,不與其它物質反應),進行實驗,請解釋相關問題:
(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進行的操作是______________________;
(2)A裝置的作用是_________________________;
(3)B裝置的作用是吸收除去二氧化碳,若C裝置中澄清石灰水無明顯變化,則說明B裝置已完全除去二氧化碳;
(得出結論)根據設計意圖,觀察到______________________________(填寫實驗現象)時,得出假設3成立;寫出裝置E中反應的化學方程式:___________________________。
(交流與反思)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由______________________________________________________。
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