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實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應制備MgAl2O4二主要流程如下:

（1）制備MgAl2O4過程中，高溫焙燒時發生反應的化學方程式             。
（2）如圖所示，過濾操作中的一處錯誤是                。

判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是           。高溫焙燒時，用于盛放固  體的儀器名稱是           。
（3）在25℃下，向濃度均為0．01 mol?L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水，先生成_________________沉淀(填化學式)，生成該沉淀的離子方程式_____________________（已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11，Ksp[Al(OH)3]="3×10" -34。）
（4）無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產生大量白霧，實驗室可用下列裝置制備。

裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是         ；F中試劑的作用是        ；用一件儀器裝填適當試劑后也可起到F和G的作用，所裝填的試劑為                   。
（5）將Mg、Cu組成的3.92g混合物投入過量稀硝酸中，充分反應后，固體完全溶解時收集到還原產物NO氣體1.792L（標準狀況），向反應后的溶液中加入4mol/L的NaOH溶液80mL時金屬離子恰好完全沉淀。則形成沉淀的質量為                       g。


（1）2 Al(OH)3+Mg (OH)2 = MgAl2O4  + 4H2O （2分）  
（2）漏斗下端尖嘴未緊貼燒杯內壁（1分）    AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液)（1分）；坩堝（1分）
（3）Al(OH)3（2分）        Al3++ 3NH3·H2O＝Al(OH)3+ 3NH4+（2分）
（4）除去HCl（1分）；吸收水蒸氣（1分）；堿石灰(或NaOH與CaO混合物)（1分）
（5）8.00（2分）

解析試題分析：（1）MgCl2、AlCl3的混合溶液中加入過量氨水，過濾所得沉淀為Al(OH)3和Mg (OH)2，故反應為：2Al(OH)3+Mg (OH)2 = MgAl2O4 + 4H2O （2）過濾操作注意：一貼、二低、三靠。漏斗下端尖嘴要緊貼燒杯內壁。根據反應流程，沉淀中應該附著氯離子和銨根離子，若判斷是否洗凈，可以取少量最后一次洗滌液，加入AgNO3溶液（或硝酸酸性的AgNO3溶液）溶液進行判斷，若生成白色沉淀，則說明沒有洗滌干凈；若沒有沉淀生成，則說明已經洗滌干凈。高溫焙燒固體應在坩堝中進行。（3）根據溶度積計算可知，形成Al(OH)3沉淀所需氫氧根離子濃度最小，故先生成Al(OH)3沉淀，一水合氨是弱堿，書寫離子方程式不能拆開，且生成沉淀不再溶解，離子方程式為：Al3++ 3NH3·H2O＝Al(OH)3+ 3NH4+。（4） B中的飽和食鹽水是為了除去混有的HCl氣體；因為氯化鋁易發生水解，故應該防止空氣中的水蒸氣進入E裝置，而G是吸收空氣中的CO2，所以可以加入堿石灰來代替F和G的作用。（5）設Mg和Cu的物質的量分別為amol、bmol，根據電子守恒可得：2a+2b=0.08×3→a+b=0.12，沉淀的質量=金屬質量+氫氧根質量=3.92+0.12×2×17=8.00
考點：考查制備實驗方案的設計；鎂、鋁的重要化合物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

已知33As、35Br位于同一周期。某反應中反應物與生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X。
（1）已知KBrO3在反應中得到電子，則該反應的還原劑是              。已知0．2mol KBrO3在反應中得到1mol電子生成X，則X的化學式是           。
（2）在該反應條件下可推知        （填序號）。
a．氧化性：KBrO3＞H3AsO4    b．氧化性：H3AsO4＞KBrO3
c．還原性：AsH3＞X          d．還原性：X＞AsH3
（3）該反應的氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________; KBrO3與HBr反應也會生成X，則該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

實驗室可由軟錳礦（主要成分為MnO2）制備KMnO4，方法如下：高溫下使軟錳礦與過量KOH(s)和KClO3(s)反應，生成K2MnO4（錳酸鉀）和KCl；用水溶解，濾去殘渣；酸化濾液，K2MnO4轉化為MnO2和KMnO4；再濾去沉淀MnO2，濃縮結晶得到KMnO4晶體。
請回答：
（1）用軟錳礦制備K2MnO4的化學方程式是                                       。
（2）K2MnO4轉化為KMnO4的反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為             。生成0.1mol還原產物時轉移電子               個。KMnO4、K2MnO4和MnO2的氧化性由強到弱的順序是                            。
（3）KMnO4能與熱的Na2C2O4(aq,硫酸酸化）反應生成Mn2+和CO2。若取用軟錳礦制得的KMnO4產品0.165g，能與0.335g Na2C2O4恰好完全反應（假設雜質均不能參與反應），該產品中KMnO4的純度為                    。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

半導體生產中常需要控制摻雜，以保證控制電阻率，三氯化磷（PCl3）是一種重要的摻雜劑。實驗室要用黃磷（即白磷）與干燥的Cl2模擬工業生產制取PCl3，裝置如下圖所示：（部分夾持裝置略去）

已知黃磷與少量Cl2反應生成PCl3，與過量Cl2反應生成PCl5。PCl3遇水會強烈水解生成H3PO3和HCl；遇O2會生成POCl3，POCl3溶于PCl3。PCl3、POCl3的熔沸點見下表：

請回答下列問題：
（1）A裝置中制氯氣的離子方程式為     。
（2）B中所裝試劑是         ，E中冷水的作用是               ，F中堿石灰的作用是      。
（3）實驗時，檢查裝置氣密性后，先打開K3通入干燥的CO2，再迅速加入黃磷。通干燥CO2的作用是               。
（4）粗產品中常含有POC13、PCl5等。加入黃磷加熱除去PCl5后．通過      （填實驗操作名稱），即可得到較純凈的PCl3。
（5）通過下面方法可測定產品中PCl3的質量分數
①迅速稱取1．00g產品，加水反應后配成250 mL溶液；
②取以上溶液25．00mL，向其中加入10．00 mL 0．1000 mol/L碘水，充分反應；
③向②所得溶液中加入幾滴淀粉溶液，用0．1000 mol／L的Na2S2O3，溶液滴定
④重復②、③操作，平均消耗Na2S2O3，溶液8．40ml
已知：                                                                      ，假設測定過程中沒有其他反應。根據上述數據，該產品中PCl3的質量分數為          。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某同學為了驗證Fe3＋是否能氧化H2SO3生成SO，他用50 mL 0.1 mol·L－1 FeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣后，進行以下實驗：
(1)檢驗吸收液中的SO42—：_____________________________，
證明Fe3＋能夠把H2SO3氧化成SO42—。
(2)請完成并配平上述反應中的化學方程式：
2FeCl3＋SO2＋________===________＋H2SO4＋________，反應中的氧化產物是________(寫化學式)。
(3)吸收液中除了含有H＋、Cl－、SO42—以外，對其他成分(Fe3＋、Fe2＋、H2SO3)的可能組合進行探究：
①提出假設。假設1：溶液中存在Fe3＋、Fe2＋；
假設2：溶液中存在________。
②設計方案，進行實驗，驗證假設。請寫出實驗步驟以及預期現象和結論(可不填滿)。
限選實驗試劑和儀器：試管、滴管、0.1 mol·L－1KMnO4溶液、0.1 mol·L－1KSCN溶液、品紅稀溶液。

實驗步驟
預期現象和結論
步驟1：用試管取樣品溶液2～3 mL，再用滴管取_________
若出現紅色，則假設1成立；若未出現紅色，則假設1不成立(或假設2成立)
步驟2：
 
步驟3：
 
 

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色�，F在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1~2滴液溴，振蕩后溶液呈黃色，現對溶液呈黃色的原因進行探究。
（1）限選用的試劑有：酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。請完成以下實驗探究過程：
【提出假設】
假設1：溶液呈黃色不是發生化學反應所致，是溶液中    引起的（填微粒的化學
式，下同）。
假設2：溶液呈黃色是發生化學反應所致，是溶液中       引起的。
【設計實驗方案】
為了驗證上述假設1和假設2的推斷，請用簡要的文字說明你的實驗方案：
假設1方案：                                                    。
假設2方案：                                                        。
（2）根據高中所學的知識判斷，你認為       （填“假設1”或“假設2”）的推斷是正確的；若選用淀粉—碘化鉀溶液驗證你的假設是否可行？      （填“可行”或“不可行”），理由是                                          。
（3）若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣，反應的離子方程式為              。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某小組同學為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱，設計如下實驗（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗）。

實驗記錄如下：

 
實驗操作
實驗現象
I
打開活塞a，滴加氯水，關閉活塞a
A中溶液變為紅棕色。
II
吹入熱空氣
A中紅棕色明顯變淺；B中有氣泡，產生大量白色沉淀，混合液顏色無明顯變化。
III
停止吹入空氣，打開活塞b，逐滴加入H2O2溶液
開始時顏色無明顯變化；繼續滴加H2O2溶液，一段時間后，混合液逐漸變成紅棕色。
 
請回答下列問題：
（1）A中反應的離子方程式是                              。
（2）實驗操作II吹入熱空氣的目的是                                         。
（3）裝置C的作用是           ，C中盛放的藥品是            。
（4）實驗操作III，混合液逐漸變成紅棕色，其對應的離子方程式                   。
（5）由上述實驗得出的結論是                                               。
（6）實驗反思：
①有同學認為實驗操作II吹入的熱空氣，會干擾（5）中結論的得出，你認為是否干擾，理由是                                                                 。
②實驗操作III，開始時顏色無明顯變化的原因是（寫出一條即可）：            
                                                                       。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

（6分）氫能源是一種重要的清潔能源。現有兩種可產生H2的化合物甲和乙。將6.00g甲加熱至完全分解，只得到一種短周期元素的金屬單質和6.72L的H2(已折算成標準狀況)。甲與水反應也能放出H2，同時還產生一種白色沉淀物，該白色沉淀可溶于NaOH溶液�；衔镆以诖呋瘎┐嬖谙驴煞纸獾玫紿2和另一種單質氣體丙，丙在標準狀況下的密度為1.25g·L-1。請回答下列問題：
（1）甲與水反應的化學方程式是___________________________________。
（2）乙在加熱條件下與CuO反應可生成Cu和氣體丙，寫出該反應的化學方程式______________。
有人提出生成的產物Cu中可能還混有Cu2O，請設計實驗方案驗證之。(已知：Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O)
______________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應，當兩個反應放出的氣體在相同狀況下體積相等時，反應中消耗的鹽酸和氫氧化鈉物質的量之比為

A．3：1B．2：1C．1：1D．1：3

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