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NO分子在人體內有獨特功能，Murad等三位教授的研究榮獲了1998年諾貝爾醫學及生理學獎，關于NO的下列敘述不正確的是（   ）
A．NO可以是某些含低價N物質氧化的產物；
B．NO屬于一種大氣污染物，易結合血紅蛋白使人中毒；
C．NO是汽車尾氣廢氣排放產生的污染之一；
D．NO是紅棕色氣體；
D

試題分析：NO中N呈+2價，可以是某些低價含氮物質氧化的產物，如氮氣與氧氣放電生成NO，氨催化氧化生成NO和水，A正確；NO是無色氣體，D錯誤；B、C均正確。
點評：NO可以是某些物質（如氮氣、氨等）的氧化產物或某些物質（如硝酸等）的還原產物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，是實驗室制備某常見氣體的實驗裝置，請填空：

(1) 該實驗裝置制備的常見氣體是(填寫化學式)：      。
(2) 制備該氣體的化學方程式是：                    。
(3) 收集該氣體的方法是：                          。
(4) 檢驗該氣體是否收集滿的方法是：
            　　　　　　　　　    　　  　     。
(5) 將充滿該氣體的試管倒立于水槽中，可以看到的現象是:
                              　　　　　　  　  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)
A．潮濕的氯氣遇二氧化硫其漂白性減弱
B．NO中有少量的NO2，用水洗滌后再干燥
C．一氧化氮可以由氮氣和氧氣在放電條件下直接化合得到
D．二氧化氮能與水反應生成硝酸，所以二氧化氮是硝酸的酸酐

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

把盛有NO2和N2的混合氣體的試管倒立在盛水的水槽中，最終液面上升到距試管底部2/3處，則原混合氣體中NO2和N2的體積比是
A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶1

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關物質的性質之后，對氮元素的氫化物NH3性質的探究。
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為                         。
(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？       (填“能”或“否”)，理由是                                 。
(3)該小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性。

①該裝置在設計上有一定缺陷。為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是
                                 。
②利用改進后的裝置進行實驗，CuO變為紅色物質，無水CuSO4變藍，同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為                           。
③有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O             
                                           。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中可用如圖裝置來制取干燥的氨氣。

（1）寫出A處發生反應的化學方程式                                             ；
（2）U形管B中所放的藥品是                 ；
（3）實驗室制取下列氣體時，與實驗室制取氨氣的氣體發生裝置相同的是             。
A、氫氣      B、氧氣       C、氯氣       D、二氧化碳
（4）試管C的管口處要放置一小團棉花，放置棉花的作用是                          ；
（5）資料顯示：“氨氣可在純氧中點燃，反應生成氮氣和水”。為驗證此事實，某同學設計了一個實驗方案，裝置見D。請寫出該反應的化學方程式                         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(16分)某同學利用下列裝置實現銅與濃硝酸、稀硝酸反應，過程如下：
I．取一段銅絲，用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。
Ⅱ．將洗滌后的銅絲做成匝數較多的螺旋狀。
III．按如圖所示裝置連接儀器、檢查氣密性、裝入化學試劑。

(1)過程I發生反應的離子方程式是                      。
(2)寫出過程III中檢查氣密性的方法                     。
⑶過程III的后續操作如下：
①打開止水夾a和b，輕推注射器，使濃硝酸與銅絲接觸，觀察到的現象是                    ，一段時間后使反應停止的操作是                              ，關閉a，取下注射器。
②打開b和分液漏斗活塞，當玻璃管充滿稀硝酸后，關閉b和分液漏斗活塞，打開a，觀察到有氣泡產生。稀硝酸充滿玻璃管的實驗目是                           ，該反應的離子方程式是                         。
(4)另取3支盛滿NO2氣體的小試管分別倒置在盛有常溫水、熱水和冰水的3只燒杯中，發現液面上升的高度明顯不一致。結果如下表所示(忽略溫度對氣體體積的影響)：

①根據上表得出的結論是溫度越             (填“高”或“低”)，進入試管中的溶液越多。
②查閱資料：
a．NO2與水反應的實際過程為：2NO2+H2O=HNO3+HNO2  3HNO2 =HNO3+2NO­+H2O；
b．HNO2不穩定。
則產生上述現象的原因是                                                            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，兩個連通容器用活塞分開，左右兩室各充入一定量NO和O2，且恰好使兩容器內氣體密度相同，打開活塞，使NO與O2充分反應，最終容器內混合氣體密度比原來
A．減小B．增大C．不變D．無法確定

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于濃HNO3與濃H2SO4的敘述正確的是
A．露置于空氣中，溶液濃度均降低B．常溫下都能與銅較快反應
C．在加熱時都容易分解D．常溫下都不可用鐵制容器貯存

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