a、b、c、d、e五種物質均含有一種相同的元素,在一定條件下可發生如圖所示轉化,其中a 是單質;b在通常狀況下是氣體; c、d都是氧化物;e是該元素的最高價
氧化物對應水化物,且是一種強電解質,則a可能是
A.N2 | B.C12 | C.Si | D.C |
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
由短周期元素組成的單質A、B、C和甲、乙、丙、丁四種化合物有下圖的轉化關系,已知C為密度最小的氣體,甲為非電解質。
根據以上轉化關系回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A B 丁 。
(2)元素A在周期表中的位置是 ,寫出甲的一 種用途 。
(3)寫出下列變化的方程式:
A與NaOH溶液反應的化學方程式
乙與過量CO2反應的離子方程式
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗中,不能觀察到明顯變化的是( 。
A.把一小段打磨過的鋁片放入少量冷水中 | B.把氯氣通入FeCl2溶液中 |
C.把綠豆大的鉀投入盛在大燒杯內的水中 | D.把溴水滴加到KI淀粉溶液中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
A、B、C、D均為中學化學中常見的單質或化合物,它們之間的轉化關系如圖所示(部分產物已略去)。則A不可能是
A.金屬單質 B.非金屬單質 C.兩性氧化物 D.堿
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
噴泉實驗是一種常見的自然現象,其產生原因是存在壓強差。在圖中的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質,反應后可能產生噴泉的是( )
A.Cu與稀鹽酸 | B.NaHCO3與NaOH溶液 |
C.CaCO3與稀硫酸 | D.NH4HCO3與稀鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是
選項 | 操作 | 現象 | 解釋或結論 |
A | 過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應后,滴加KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B | Al箔插入稀HNO3中 | 無現象 | Al箔表面被稀HNO3氧化, 形成致密的氧化膜 |
C | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液,將濕潤 紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙未變藍 | 不能確定該溶液中是否含 有NH4+ |
D | 向紫色石蕊試液中通入SO2 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗現象與對應結論均正確的是
選項 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 常溫下將Cu片放入濃H2SO4中 | 生成刺激性氣味氣體 | Cu與濃H2SO4反應生成SO2 |
B | Al2(SO4)3溶液中滴加過量氫氧化鋇溶液 | 生成白色沉淀 | Al(OH)3不溶于氫氧化鋇溶液 |
C | 向某溶液中加入KSCN溶液,再向溶液中加入新制氯水 | 溶液先不顯紅色,加入氯水后變紅色 | 該溶液中含有Fe2+ |
D | 向某溶液中加入CCl4,振蕩后靜置 | 液體分層,下層呈紫紅色 | 該溶液中存在I- |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方案不能達到實驗目的的是
| 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 證明溴乙烷發生消去反應有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀 | 向2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液 |
C | 檢驗蔗糖的水解產物具有還原性 | 向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入適量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱 |
D | 測定鋁箔中氧化鋁的含量 | 取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應,逸出的氣體通過堿石灰后,測其體積為b L(已轉化為標準狀況下) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
中學化學常見物質甲、乙、丙、丁之間存在轉化關系:甲+乙—→丙+丁。下列說法正確的是
A.若甲為銅,丁為氯化亞鐵,則乙一定是氯化鐵 |
B.若甲為碳,丁為硅,則丙一定是二氧化碳 |
C.若甲為鋁,丁為鐵,則乙一定是氧化鐵 |
D.若甲為鎂,丁為氫氣,則乙一定是酸 |
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