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資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產生大量氣體和白色不溶物。某同學設計了如下實驗方案并驗證產物、探究反應原理。
(1)提出假設
實驗I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學對反應中產生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為          
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設計定性實驗確定產物并驗證猜測:
實驗序號
實驗
實驗現象
結論
實驗Ⅱ
將實驗I中收集到的氣體點燃
能安靜燃燒、產生淡藍色火焰
氣體成分為___?___        
實驗Ⅲ
取實驗I中的白色不溶物,洗滌,加入足量
   ?   
 
   ?   
白色不溶物可能含有MgCO3
實驗Ⅳ
取實驗I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液
產生白色沉淀
溶液中存在  ④ 離子
(3)為進一步確定實驗I的產物,設計定量實驗方案,如圖所示:

稱取實驗Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g,充分加熱至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體全部進入裝置A和B中。實驗前后裝置A增重1.8 g,裝置B增重8.8 g,試確定白色不溶物的化學式                         。
(4)請結合化學用語和化學平衡移動原理解釋Mg和NaHCO3溶液反應產生大量氣泡的原因_________。
(共9分)
(1)猜測1:Mg(OH)2(1分)
(2)①氫氣 ;②稀鹽酸(合理均可); 
③產生氣泡,沉淀全部溶解 ;④CO2- 3(各1分)
(3) 2MgCO3·Mg(OH)或 Mg(OH)2·2MgCO3 或   Mg3(OH)2(CO3)2      
(4)NaHCO3溶液中存在如下平衡:HCO- 3H+ +CO2- 3、H2OH++OH-;Mg和H+反應生成H2和Mg2+,Mg2+跟OH-、CO32-生成難溶物Mg(OH)2·2MgCO3,則H+、OH-、CO2- 3的濃度均降低,促使上述兩平衡均向右移動。故Mg和飽和NaHCO3溶液反應產生大量氣體H2

試題分析:
(1)由題可知猜測為Mg(OH)2
(2)①鎂與水反應生成氫氣。②檢測碳酸鹽一般加入鹽酸。③看是否有二氧化碳生成。④溶液中有CO32-與Ca2+生成白色沉淀。
(3)根據題意可得關系式Mg(OH)2~H2O,MgCO3~CO2,n(H2O)=1.8g/18g/mol=0.1mol,n(CO2)=8.8g/44g/mol=0.2mol,可知為2MgCO3·Mg(OH)或 Mg(OH)2·2MgCO3 或Mg3(OH)2(CO3)2 。
(4)NaHCO3溶液中存在如下平衡:HCO- 3H+ +CO2- 3、H2OH++OH-;Mg和H+反應生成H2和Mg2+,Mg2+跟OH-、CO32-生成難溶物Mg(OH)2·2MgCO3,則H+、OH-、CO2- 3的濃度均降低,促使上述兩平衡均向右移動。故Mg和飽和NaHCO3溶液反應產生大量氣體H2。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

有編號為A、B、C、D的四瓶無色液體,僅知道是1%酚酞、0.1mol·L-1NaOH溶液、0.1mol·L-1鹽酸和0.1mol·L-1NaCl溶液;瘜W老師現要求甲、乙、丙、丁四位學生對它們進行鑒別,規定每人只需鑒別兩瓶溶液,如果兩瓶溶液鑒別都正確,得滿分,如果只有一瓶鑒別正確,則算及格。以下是四位學生的鑒別結果:
A
A為0.1mol·L -1鹽酸
D為0.lmol·L-1NaCl溶液
老師評價:四位學生都及格,但是沒有一個得滿分
B
A為0.1mol·L -1NaOH溶液
C為0.1mol·L-1鹽酸
C
A為1%酚酞
B為0.1mol·L-1鹽酸
D
D為0.1mol·L-1鹽酸
B為0.1mol·L-1 NaOH溶液
 
下列結論正確的是
A.A為1%酚酞                   B.B為0.1mol·L-1NaCl溶液
C.C為0.1mol·L-1NaOH溶液      D.D為0.1mol·L-1鹽酸

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

只用下列一種物質不能鑒別:苯、CCl4、KI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液的是
A.FeCl3溶液B.AgNO3溶液C.溴水D.KMnO4溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下列是實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論,正確的填(√)錯誤的填(×)
選項
實驗操作
實驗目的或結論
判斷

某鉀鹽溶于鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體
說明該鉀鹽是
 
          

向某溶液中加入鹽酸,無明顯現象,再向其中加入BaCl2溶液有白色淀沉淀產生
證明該溶液中有
SO42—
 
          

向淀粉溶液中加入一定量的稀硫酸加熱,再加入一定量的新制氫氧化銅加熱。
證明淀粉水解產生葡萄糖
 
          

與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通人酸性溶液
檢驗制得氣體是否為乙烯
 
          
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

水楊酸甲酯()具有冬青味,故又名冬青油,主要用于制造殺蟲劑、殺菌劑、香料、涂料等。用水楊酸()與甲醇酯化而得的冬青油中往往會混有未反應完全的水楊酸,若要進行提純,適宜的洗滌劑為(  )
A.NaHCO3溶液B.NaOH溶液C.Na2CO3溶液D.NaCl溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

鈦(Ti)具有高強度和耐酸腐蝕性,是重要的工業原料。以金紅石(主要成分為TiO2,含少量Fe2O3、SiO2)為原料可制取Ti。工業流程如下:

(1)粗TiCl4中含有少量FeCl3、SiCl4等,它們的部分性質如下:

從粗TiCl4中精制TiCl4的方法是________(填字母)。
A.用水溶解后,重結晶    B.蒸餾    C.用乙醚萃取后,分液
(2)寫出用惰性電極電解熔融NaCl時陽極的電極反應式:_________________;陰極產物是__________。
(3)Ti可溶解在濃HF溶液中,請完成下列離子方程式:

(4)如圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行反應的裝置,

①裝置A中發生反應的化學方程式為_____________________________________。
②在實驗室中,某同學欲用如圖所示裝置凈化氯氣,則M、N中應盛放的試劑分別是__________、__________。(填試劑名稱)

③實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓C12充滿整個裝置,再點燃C處酒精燈。Cl2通過裝置M、N再進入裝置C,與裝置C中的固體粉末發生氧化還原反應生成CO氣體。試寫出裝置C中發生反應的化學方程式:_________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質除雜的方法中可行的是
A.除去石英中混有的少量鋁粉,可加入氫氧化鈉溶液溶解后過濾
B.向含有少量的FeBr2的FeCl2溶液中,加入適量氯水,再加CCl4萃取分液,以除去FeC12溶液中的FeBr2
C.除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸,加入飽和氫氧化鈉溶液振蕩后分液
D.巳知:Ksp (CuS)<Ksp (FeS),可加入過量的難溶電解質FeS,使水中少量的Cu2+轉化成硫化物沉淀而除去

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:CH3CH-CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHOCH3CH2CH2CH2OH;CO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置(如圖)。

請填寫下列空白:
(1)寫出實驗室制備氫氣的化學方程式:                           。
(2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中b的作用分別是             ; C中盛裝的試劑是            。若用以上裝置制備H2,在虛線框內畫出收集H2干燥的裝置圖。
(3)制丙烯時,還產生少量SO2, CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是________________(填序號)       
①足量飽和Na2SO3溶液     ②酸性KMnO4溶液   ③石灰水    ④無水CuSO4   ⑤品紅溶液
(4)下圖所示裝置工作時均與H2有關。

①圖1所示裝置中陽極的電極反應式為                            。
②圖2所示裝置中,通入H2的管口是                   (選填字母代號)。
③某同學按圖3所示裝置進行實驗,實驗結束后,將玻璃管內固體物質冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變為紅色。該同學據此得出結論:鐵與水蒸氣反應生成FeO和H2。該結論        (填“嚴密”或“不嚴密”),你的理由是                      (用離子方程式表示)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是
A.加入氫氧化鈉溶液并加熱,產生的氣體能使濕潤紅色石蕊試紙變藍,一定有NH4+
B.取少量X溶液,加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2
C.向某溶液中滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀,再滴加足量稀HNO3,若沉淀不溶解,則說明原溶液中一定含SO42-
D.某無色溶液用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,則原溶液含有Na+無K+

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