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課堂上同學們對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究.
(1)將適量的MnO2加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之.觀察到的現象是劇烈反應,木條復燃.請寫出該實驗中H2O2反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)將雙氧水加入酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消失,此時雙氧水表現出
還原
還原
性.
(3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去.
①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:
H2O2?HO2-+H+
H2O2?HO2-+H+

②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學認為這是由于H2O2是弱酸,消耗了OH-,而使紅色褪去.乙同學認為H2O2具有強氧化性,將酚酞氧化,紅色消失.請你設計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對.(簡要文字說明)
向褪色后的溶液中繼續滴加過的NaOH,若出現紅色,說明甲同學對,若無明顯現象,說明乙同學對
向褪色后的溶液中繼續滴加過的NaOH,若出現紅色,說明甲同學對,若無明顯現象,說明乙同學對
分析:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下反應生成水和氧氣;
(2)高錳酸鉀具有強氧化性,可與過氧化氫發生氧化還原反應;
(3)H2O2為弱電解質,不能完全電離,可向反應后的溶液中加入NaOH溶液驗證結論的正確性.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下反應的方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)高錳酸鉀具有強氧化性,可與過氧化氫發生氧化還原反應,反應過氧化氫表現還原性,故答案為:還原;
(3)①H2O2為弱電解質,電離方程式為H2O2?HO2-+H+,故答案為:H2O2?HO2-+H+;
②如是表現為酸性的原因,反應后加入NaOH溶液,溶液能變成紅色,如是發生氧化還原反應,加入氫氧化鈉溶液,不變紅,則可向褪色后的溶液中繼續滴加過的NaOH,若出現紅色,說明甲同學對,若無明顯現象,說明乙同學對,
故答案為:向褪色后的溶液中繼續滴加過的NaOH,若出現紅色,說明甲同學對,若無明顯現象,說明乙同學對.
點評:本題考查化學實驗方案的設計,題目難度不大,注意把握實驗原理,結合物質的性質解答該題,答題時要把握實驗目的以及相關物質的性質.
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

課堂上同學們對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究.
(1)將適量的MnO2加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之.觀察到的現象是劇烈反應,木條復燃.請寫出該實驗中H2O2反應的化學方程式:______.
(2)將雙氧水加入酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消失,此時雙氧水表現出______性.
(3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去.
①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:______
②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學認為這是由于H2O2是弱酸,消耗了OH-,而使紅色褪去.乙同學認為H2O2具有強氧化性,將酚酞氧化,紅色消失.請你設計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對.(簡要文字說明)
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