某同學用右圖所示實驗裝置制取乙酸乙酯;卮鹨韵聠栴}:
(1)在大試管中先加入3mL ,然后一邊搖動一邊慢慢地加入2 mL 和2 mL乙酸,混合均勻,然后加入幾粒碎瓷片。按上圖連好裝置,用酒精燈對大試管小心均勻加熱,當觀察到明顯現象時停止實驗。
(2)加入濃硫酸的目的是: 。
(3)加熱前,大試管中加入幾粒碎瓷片的作用是 ,飽和碳酸鈉溶液的作用是: 。
(4)乙酸乙酯的密度比水 (填“大”或“小”),有 氣味。
(5)與書中采用的實驗裝置的不同之處是:這位同學采用了球形干燥管代替了長導管,并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中,在此處球形干燥管的作用有:
① ,② 。
(6)有甲、乙、丙三位同學,分別將乙酸與乙醇反應得到的酯(未用飽和Na2CO3溶液承接)提純,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH中和過量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來。但他們的結果卻不同:
①甲得到了不溶于水的中性酯;
②乙得到顯酸性的酯的混合物;
③丙得到大量水溶性物質。
試分析產生上述各種現象的原因。
(7)下圖是某同學探究“分離乙酸乙酯、乙醇、乙酸混合物”實驗操作步驟流程圖。
請在圖中圓括號內填入適當的試劑,在方括號內填入適當的分離方法,在方框內填入所分離的有關物質的名稱。
(1)乙醇,濃H2SO4
(2)①作催化劑②作吸水劑,有利于反應向生成酯的方向進行。
(3)防止暴沸 中和乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層,提純乙酸乙酯。
(4)小,水果香
(5)①防止倒吸 ②使乙酸乙酯充分冷凝
(6)①甲同學加入的堿正好將過量的酸中和,所以蒸餾后得到中性酯;②乙同學加入堿量不足,所以蒸餾出來的有過量的酸,得到顯酸性的酯的混合物;③丙同學加入的堿過量使生成的酯已經水解為可溶性的醇和鈉鹽。
(7)
向容器中加液體的方法是先加密度小的,再加密度大的。對加熱液體易暴沸的應加碎瓷片。制備乙酸乙酯的反應是:
CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
該反應中濃硫酸的作用是作催化劑和吸水劑,有利于反應向生成酯的方向進行。飽和碳酸鈉溶液的作用是:中和乙酸、溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層,以提純乙酸乙酯,所得乙酸乙酯是不溶于水、密度比水小且有水果香氣味的液體。
上述裝置中球形干燥管的作用是:防止倒吸,使乙酸乙酯充分冷凝。
甲、乙、丙三位同學的結果不同的原因是:甲同學加入的堿正好將過量的酸中和,所以蒸餾后得到中性酯;乙同學加入堿量不足,所以蒸餾出來的有過量的酸,得到顯酸性的酯的混合物;丙同學加入的堿過量,使生成的酯已經水解為可溶性的醇和鈉鹽。
由“分離乙酸乙酯、乙醇、乙酸混合物”的實驗流程圖知:試劑a是飽和碳酸鈉溶液,b是稀硫酸;分離方法①、②、③分別是分液、蒸餾、蒸餾;A、B、C、D、E的名稱分別是:乙酸乙酯、乙醇和乙酸鈉、乙酸鈉、乙酸鈉和乙酸、乙醇。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省濟南市高三第二次模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題
(15分)高純氧化鐵(α—Fe2O3)是現代電子工業的重要材料。實驗室用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO,還含有SiO2等雜質)為原料制備高純氧化鐵的步驟如下:
回答下列問題:
(1)上述實驗所涉及的反應中,有一個反應既屬于化合反應,又屬于氧化還原反應。寫出該反應的離子方程式:
。
(2)實驗室欲用18.4mol·L-1的濃硫酸配制100mL 5.0mol·L-1的硫酸
溶液,所用的玻璃儀器膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒外,還有
(填寫儀器名稱)。
(3)某同學用右圖所示裝置進行過濾操作。
①請指出其中的錯誤之處: ;
②過濾后,洗滌過濾器中少量沉淀的方法是 。
(4)某同學用下圖所示裝置(尾氣吸收裝置未畫出)實驗向溶液Y中通入NH3和CO2
①下列為實驗室制備NH3和CO2的備選藥品:
a.NH4Cl b.CaCO3(塊狀) c.Ca(OH)2 d.NaOH
e.濃氨水 f.稀鹽酸 g.稀硫酸
則上述裝置A處的試管中所放藥品的最佳選擇為 和 (用藥品序號填空);裝置D處藥品的最佳選擇為 和 (用藥品序號填空)。
②下列各項制備實驗中,也可利用裝置D處儀器完成的是 (填序號)。
A.MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2
B.Cu與濃硫酸反應生成SO2
C.由KMnO4分解制O2
D.乙醇與乙酸反應制備乙酸乙酯
E.Zn與稀硫酸反應制備H2
③寫出上述裝置A處的試管中所發生反應的化學方程式 。
④若通入一定量的NH3和CO2后,裝置C處的溶液中只含有S、N、H、O四種元素。用pH試紙測定該溶液pH的方法是 ;若該溶液呈中性,則溶液中的NH+4和SO2-4的物質的量濃度間的數量關系為 。(離子的濃度用符號[NH+4]和[SO2-4]表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
(4分).(1)溫度計常用來監測或控制化學實驗的溫度。
請說明下列實驗中溫度計的水銀球所處的位置:實驗室制乙烯____________________,用蒸餾法進行混合物的分離_______________________________。
(2)右圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分,
下述讀數(左側實線標注位置)及說法正確的是_______ 。
A.①是量筒,讀數為2.5mL
B.②是量筒,讀數為2.5 mL
C.③是滴定管,讀數為3.5 mL
D.①是溫度計,讀數為2.
(3)某同學用右圖所示裝置,將氣體發生裝置中產生的氯化氫直接通入水中配制少量鹽酸,結果發生了水的倒吸。在不增加儀器(可選擇必需的試劑)的前提下將右圖裝置稍加改進,即可安全地在試管中用水吸收氯化氫,改進的方法是______________
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年北京市朝陽區高一(下)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
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