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(1)常溫下某強酸溶液pH=a,強堿溶液pH=b,已知a+b=12,酸堿溶液混合pH=7,則酸溶液體積V(酸)和堿溶液體積V(堿)的比值關系為                         

(2)現有濃度均為0.1 mol/L的下列溶液:①氫氧化鋇;②醋酸;③氫氧化鈉;④鹽酸,四種溶液中由水電離出的OH濃度由大到小的順序是(填序號)                          。

(3)已知100℃ KW=1012,若將此溫度下pH=8的Ba(OH)2溶液與pH=5的稀鹽酸混合,并保持100℃的恒溫,欲使混合溶液pH=7,則Ba(OH)2溶液與鹽酸的體積之比為              。

 

【答案】

(1) V(酸):V(堿)=1:100    (2) ②>③=④>①    (3)2:9

【解析】

試題分析:(1)常溫下某強酸溶液pH=a,則溶液中氫離子濃度是10amol/L。強堿溶液pH=b,則溶液中OH濃度是10b14mol/L。已知酸堿溶液混合pH=7,則V(酸)×10amol/L=V(堿)×10b14mol/L。又因為a+b=12,所以V(酸):V(堿)=10ab14=102=1:100。

(2)氫氧化鋇是二元強堿,則溶液中OH濃度是0.2mol/L;醋酸是弱酸,存在電離平衡,則溶液中氫離子濃度是小于0.1mol/L;氫氧化鈉是一元強堿,則溶液中OH濃度是0.1mol/L;鹽酸是一元強酸,則溶液中氫離子濃度是0.1mol/L。一元酸電離出的氫離子或堿電離出的OH抑制水的電離,且氫離子或OH濃度越大,抑制程度越大。因此四種溶液中由水電離出的OH濃度由大到小的順序是②>③=④>①。

(3)已知100℃ KW=1012,則此溫度下pH=8的Ba(OH)2溶液中OH濃度是104mol/L。pH=5的稀鹽酸溶液中氫離子濃度是105mol/L,如果混合后溶液的pH=7,這說明堿是過量的,所以有=105mol/L,解得V(堿):V(酸)=2:9。

考點:考查水的電離、溶液pH的計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

水溶液是中學化學的重點研究對象.
(1)水是極弱的電解質,也是最重要的溶劑.常溫下某電解質溶解在水中后,溶液中的c(H+)=10-9mol?L-1,則該電解質可能是
CD
CD
(填序號).
A. CuSO4      B. HCl        C. Na2S      D.NaOH   E.K2SO4
(2)已知次氯酸是比碳酸還弱的酸,要使新制稀氯水中的c(HClO)增大,可以采取的措施為(至少回答兩種)
再通入氯氣、加入碳酸鹽、加入次氯酸鈉
再通入氯氣、加入碳酸鹽、加入次氯酸鈉

(3)常溫下,將pH=3的鹽酸a L分別與下列三種溶液混合,結果溶液均呈中性.
①濃度為1.0×10-3mol?L-1的氨水b L;②c(OH-)=1.0×10-3mol?L-1的氨水c  L;③c(OH-)=1.0×10-3mol?L-1的氫氧化鋇溶液d L.則a、b、c、d之間的關系是:
b>a=d>c
b>a=d>c

(4)強酸制弱酸是水溶液中的重要經驗規律.
①已知HA、H2B是兩種弱酸,存在以下關系:H2B(少量)+2A-=B2-+2HA,則A-、B2-、HB-三種陰離子結合H+的難易順序為
A->B2->HB-
A->B2->HB-

②某同學將H2S通入CuSO4溶液中發現生成黑色沉淀,查閱資料并在老師的指導下寫出了化學方程式:H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4,但這位同學陷入了困惑:這不成了弱酸制取強酸了嗎?請你幫助解釋
銅離子和硫化氫只所以能生成硫化銅沉淀,是因為硫化銅既難溶于水又難溶于酸
銅離子和硫化氫只所以能生成硫化銅沉淀,是因為硫化銅既難溶于水又難溶于酸

(5)已知:H2A═H++HA-、HA-?H++A2-,常溫下,0.1mol?L-1的NaH A溶液其pH=2,則0.1mol?L-1的H2A溶液中氫離子濃度的大小范圍是:
0.1mol/L<c(H+)<0.11mol/L
0.1mol/L<c(H+)<0.11mol/L
;NaHA溶液中各種離子濃度大小關系為
c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-
c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-

(6)己知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10mol?L-1,向50mL 0.018mol?L-1的AgNO3溶液中加入相同體積0.020mol?L-1的鹽酸,則c(Ag+)=
1.8×10-7mol/L
1.8×10-7mol/L
,此時所得混合溶液的pH=
2
2

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知由短周期常見元素形成的純凈物A、B、C、D、E轉化關系如圖1所示,物質A與物質B之間的反應不在溶液中進行(E可能與A、B兩種物質中的某種相同).

請回答下列問題:
(1)若A為金屬單質,C是淡黃色固體,D是一元強堿.
①寫出A的離子結構示意圖

②C的電子式為
;
③D與等物質的量醋酸反應所得溶液的pH
7(填>,<,=);若在常溫下,向pH=a的醋酸溶液中加入等體積pH=b的D溶液,且a+b=14,則充分反應后,所得溶液中各種離子的濃度由大到小的順序是:
c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

(2)若A為非金屬單質,C是有色氣體,D是一元強酸.
①寫出A與B反應的化學方程式:
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

②有人認為“濃H2SO4可以干燥氣體C”.某同學為了驗證該觀點是否正確,用如圖2裝置進行實驗.實驗過程中,濃H2SO4中未發現有氣體逸出,且濃H2SO4由無色變為紅棕色,由此你得出的結論是:
NO2能溶于濃硫酸中,濃硫酸不能干燥NO2
NO2能溶于濃硫酸中,濃硫酸不能干燥NO2

③已知常溫下1mol氣體C與H2O反應生成D溶液和E氣體放出46kJ熱量,寫出氣體C與H2O反應生成D溶液和E氣體的熱化學方程式:
3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g);△H=-138kJ/mol
3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g);△H=-138kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計如圖裝置,研究非金屬元素性質變化規律.
(1)已知硅酸(H2SiO3)是一種難溶于水的弱酸,呈白色.在化學反應中,一般地,強酸能制弱酸,如NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,得出:HCl酸性強于H2CO3的酸性.現有硝酸溶液、碳酸鈣、澄清石灰水、硅酸鈉溶液,選擇試劑用如圖裝置證明:酸性:HNO3>H2CO3>H2SiO3
A中裝試劑
硝酸溶液
硝酸溶液
,B中裝試劑
碳酸鈣
碳酸鈣
,C中裝試劑
硅酸鈣
硅酸鈣
.C中實驗現象為
產生白色沉淀
產生白色沉淀
;寫出C中發生反應的離子方程式
CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-
CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-

(2)已知高錳酸鉀在常溫下與濃鹽酸反應產生氯氣,利用如圖裝置證明氯氣氧化性強于碘單質的氧化性.則A中裝濃鹽酸,B中裝入高錳酸鉀粉末,C中裝試劑
淀粉-KI溶液
淀粉-KI溶液
,C中現象
溶液變藍色
溶液變藍色
,寫出離子方程式
2I-+Cl2═I2+2Cl-
2I-+Cl2═I2+2Cl-
.該實驗裝置有明顯不足,請指出改進方法:
增加裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置
增加裝有氫氧化鈉溶液的尾氣吸收裝置

(3)如果C中裝飽和氫硫酸溶液,A中裝濃鹽酸,B中裝高錳酸鉀溶液,反應開始后觀察現象是C中產生淡黃色沉淀,寫出化學方程式
Cl2+H2S═S↓+2HCl
Cl2+H2S═S↓+2HCl
;證明氯的非金屬性比硫的非金屬性
(填“強”或“弱”或“無法判斷”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素形成的純凈物A、B、C、D、E是轉化關系如圖1所示,物質A與物質B之間的反應不在溶液中進行(E可能與A、B兩種物質中的某種相同).

請回答下列問題:
(1)若C是離子化合物,D是一種強堿,寫出C的一種化學式
Na2O2(或NaH)
Na2O2(或NaH)

(2)若C是一種有色氣體,D是一種強酸,則:
①C與水反應的化學方程式為
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

②有人認為“濃H2SO4可以干燥氣體C”.某同學為了驗證該觀點是否正確,用如圖2所示裝置進行實驗.實驗過程中,濃H2SO4中未發現有氣體逸出,且變為紅棕色,則你得出的結論是
NO2能溶于濃H2SO4,因而不能用濃H2SO4干燥NO2
NO2能溶于濃H2SO4,因而不能用濃H2SO4干燥NO2

③已知常溫下物質A與物質B生成1mol氣體C的△H為-57.07kJ?mol-1,1mol氣體C與H2O反應生成D溶液和E氣體的△H為-46kJ?mol-1,寫出物質A與物質B及水生成D溶液的熱化學方程式
4NO(g)+3O2(g)+2H2O(1)=4HNO3(aq)△H=-618.42kJ?mol-1
4NO(g)+3O2(g)+2H2O(1)=4HNO3(aq)△H=-618.42kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律.
(Ⅰ)為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱,學生甲和學生乙分別設計了兩種不同的方法:
方案一:學生甲用水作試劑,比較鎂和鋁與水反應的情況
方案二:學生乙用稀鹽酸作試劑,比較鎂和鋁與稀鹽酸反應的情況
回答下列問題:
(1)以上兩實驗方案實驗現象較為明顯的是方案
 

(2)學生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶,投入稀鹽酸中,現象不十分明顯,請分析原因
 

(3)學生丙另辟蹊徑,不用鎂、鋁的單質,而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學試劑,進行實驗也得出正確的結論,簡述學生丙用的是什么方法?
 
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(Ⅱ)學生丁設計了如圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱.他設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,常溫下可與銅反應;B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色膠狀沉淀生成.
(4)丁同學設計實驗的依據是
 

(5)寫出選用物質的名稱:A:
 
,B:
 
,C:
 

(6)反應的離子方程式:
 
;
 

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