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【題目】20世紀30年代,EyringPelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量過渡態。分析圖中信息,回答下列問題:

1)圖一是NO2CO反應生成CO2NO 過程中能量變化示意圖,請寫出NO2CO反應的熱化學方程式:________。在反應體系中加入適宜的催化劑(正催化劑),E1E2的變化是:E1_______,E2_____(填“增大”、“減小”或“不變”),對反應熱有無影響?________,原因是_______。

2)圖二是紅磷P(s)和Cl2(g)發生反應生成PCl3(g)和PCl5(g)的反應過程與能量關系圖(圖中的△H表示生成1mol產物的數據)。根據圖二回答下列問題:

PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)的熱化學方程式_______。

P(s)和Cl2(g)分兩步反應生成1molPCl5(g)的△H1P(s)和Cl2(g)一步反應生成1molPCl5(g)的△H2關系是:△H2______H1(填“大于”、“小于”或“等于”)。

【答案】NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g) ΔH=-234kJ/mol 減小 減小 因為催化劑只改變反應的途徑,不能改變體系中物質的始態和終態 PCl5(g)=Cl2(g)+PCl3(g) ΔH=+93kJ/mol 等于

【解析】

1)根據已知信息,NO2CO反應生成CO2NO;加入催化劑能夠降低反應的活化能,只改變反應的途徑,對反應的始態與終態無影響,則不影響焓變;

2)①根據圖像寫熱化學方程式;

②根據蓋斯定律,反應物的始態與終態相同時,不同途徑的反應釋放的能量相同。

1)根據已知信息,NO2CO反應生成CO2NO,則熱化學方程式為NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g) ΔH134kJ/mol368kJ/mol=-234kJ/mol;加入催化劑能夠降低反應的活化能,只改變反應的途徑,對反應的始態與終態無影響,則不影響焓變,E1減;E2減;反應熱不變;

2)①根據圖像可知,PCl3(g)和Cl2(g)生成PCl5(g)時,H=-93kJ/mol,則PCl5(g)分解的熱方程式為合成的逆過程,方程式為PCl5(g)=Cl2(g)+PCl3(g)ΔH=+93kJ/mol;

②根據蓋斯定律,反應物的始態與終態相同時,不同途徑的反應釋放的能量相同,則△H2等于△H1。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】既是溫室氣體又是豐富的碳基資源。甲烷與二氧化碳重整反應是制合成氣()的有效途徑之一。合成氣可用于二甲醚合成、羰基合成、費托合成等。因此,具有較好的市場前景。

(1)已知在、298K條件下,各物質燃燒熱數據如下表:

物質(g)

燃燒熱()

-890.0

-283.0

-285.0

0

則甲烷與二氧化碳重整反應制合成氣的熱化學方程式為:________________;

(2)T℃時,向容積為2L的剛性容器中充入。反應體系中的物質的量隨時間變化關系如下表:

60

時間/min

0

20

50

100

0.5

0.48

0.25

0.25

0.25

20min時,________;當反應進行到60min時,________20min的大小關系(“=””);反應進行到60min時,下列能夠提高平衡時合成氣產率的措施有:_______________________。

A.將反應時間延長至150min B.移除一部分合成氣

C.適當提高反應升高溫度 D.改用高效催化劑

②反應進行到下列各圖的p點時,能夠說明該反應達到平衡狀態的是:___________。

A. B. C. D.

③已知:p(H2)、p(CO)p(CH4)p(CO2)為各組分的平衡分壓(氣體分壓p=氣體總壓p×體積分數),p為平衡總壓。若開始測得反應體系的壓強為3.0Mpa,則合成氣反應達到平衡狀態時Kp=________。(結果保留一位小數)

(3)由于原料氣的比較高,催化劑易結焦,特別是高溫反應時積碳嚴重,影響了此過程大規模工業化的應用。某科研小組研究了Sr助劑對10%催化劑性能的影響如表1所示,請判斷催化劑上Sr助劑的最佳質量含量為________(橫坐標表示Sr助劑的質量含量),判斷的理由是________________(寫出兩點)

(4)如圖所示,以為燃料氣,高溫電化學法制備合成氣的發電系統中,在電場作用下,通過氧化物電解質中氧空位遷移到負極,與發生氧化還原反應。試用電極反應方程式表示負極發生反應的總過程:___________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮元素及其化合物的轉化關系如下圖所示:

回答下列問題:

(1)實驗室常用下圖裝置制取并收集氨氣,試管中發生反應的化學方程式是_____________。

(2)上圖中的方框內收集氨氣的裝置是________(填下圖中的字母)。

(3)NH3制取NO的化學方程式是__________________。

(4)工業上將NO2通入Na2CO3溶液中進行吸收處理,完成相應的化學方程式:2NO2+Na2CO3===NaNO2+________+________,_______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】0.6molX氣體和0.4molY氣體混合于容積為2L的容器中,使其發生如下反應:3Xg+Yg nZg+2Wg)。5min末生成0.2molW,若測知以Z濃度變化表示的平均反應速率為0.01mol/( L· min),則n的值為

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式或離子方程式書寫正確的是(

A.鈉在空氣中燃燒:4Na+O22Na2O

B.Na2S2O3溶液與稀硫酸的反應:S2O+4H+═SO3+S↓+2H2O

C.濃硝酸與銅片的反應:Cu+4H++2NO=Cu2++2NO2↑+2H2O

D.用鐵氰化鉀溶液檢驗Fe2+Fe2++[Fe(CN)6]2-═Fe[Fe(CN)6]↓

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】25℃,用0.100mol·L-1NaOH溶液分別滴定20.00mL0.100mol·L-1的鹽酸和0.100mol·L-1的醋酸,得到如圖所示滴定曲線:

下列說法不正確的是(

A.1表示的是滴定鹽酸的曲線

B.2滴定應選用甲基橙做指示劑

C.圖中A、D點水的電離程度:A<D

D.2B點:c(CH3COO-)c(Na)c(H)c(OH-)

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【題目】一定條件下,下列不能用勒夏特列原理解釋的是

A.H2、I2、HI 混合氣體加壓后顏色變深B.合成氨時將氨液化分離,可提高原料的利用率

C.實驗室常用排飽和NaCl溶液的方法收集Cl2D.新制氯水中,滴加硝酸銀溶液,溶液顏色變淺

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知甲為恒壓容器、乙為恒容容器。相同條件下充入等物質的量的NO2氣體,且起始時體積相同。發生反應:2NO2(g)N2O4(g)H0。一段時間后達到平衡狀態,下列說法中正確的是

A.該反應的平衡常數表達式K=

B.達到平衡所需時間,甲與乙相等

C.平衡時NO2體積分數:甲<乙

D.若兩容器內氣體的壓強保持不變,均說明反應已達到平衡狀態

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【題目】已知碳在氧氣中燃燒至反應物耗盡,共放出的熱量.已知單質碳的燃燒熱為,則反應生成的反應熱為(

A.B.

C.D.

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