【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是( )
A.圖1表示相同溫度下,相同體積、pH均為1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時溶液pH的變化曲線,其中曲線Ⅱ為鹽酸,且b點溶液的導電性比a點強
B.圖2表示CH3COOH溶液中逐步加CH3COONa固體后,溶液pH的變化
C.圖3表示某可逆反應正、逆反應速率隨溫度變化,則該反應的正反應是吸熱反應
D.圖4表示等量NO2在容積相同的恒容密閉容器中,不同溫度下分別發生反應:2NO2(g)N2O4(g),相同時間后測得NO2體積分數的曲線,則該反應的正反應△H<0
【答案】D
【解析】解:A.醋酸為弱酸,稀釋促進電離,加水稀釋后醋酸pH較小,曲線Ⅱ為醋酸,且b點溶液的導電性比a點弱,故A錯誤;
B.CH3COOH溶液中逐步加CH3COONa固體,抑制醋酸的電離,溶液氫離子濃度減小,pH應增大,故B錯誤;
C.升高溫度后逆反應速率比正反應速率大,說明平衡逆向移動,則該反應的正反應是放熱反應,故C錯誤;
D.圖象最低點為平衡點,升高溫度,NO2%增大,說明平衡逆向移動,則該反應的正反應△H<0,故D正確.
故選D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解化學平衡狀態本質及特征的相關知識,掌握化學平衡狀態的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動”即是動態平衡,平衡時反應仍在進行;“定”即反應混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學平衡;與途徑無關,外界條件不變,可逆反應無論是從正反應開始,還是從逆反應開始,都可建立同一平衡狀態(等效),以及對弱電解質在水溶液中的電離平衡的理解,了解當弱電解質分子離解成離子的速率等于結合成分子的速率時,弱電解質的電離就處于電離平衡狀態;電離平衡是化學平衡的一種,同樣具有化學平衡的特征.條件改變時平衡移動的規律符合勒沙特列原理.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液,某同學設計如下實驗方案:
(1)操作①為________;
(2)操作②~④加入的試劑可以為________;
(3)如何判斷SO已除盡,簡述實驗操作____________________
__________________________________________________________;
(4)實驗過程中產生的多次沉淀________(填“需要”或“不需要”)多次過濾,理由是
__________________________________________________________。
(5)該同學設計的實驗方案________(填“合理”或“不合理”),理由是__________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl晶體的晶胞如圖,已知氯化鈉的摩爾質量為M g·mol-1,晶體中最鄰近的鈉離子和氯離子中心間的距離為a cm,晶體的密度為b g·cm-3。則下列敘述正確的是 ( )
A.每個Na+周圍最近且等距離的Cl-所圍成的空間構型為正六面體
B.每個Na+周圍最近且等距離的Na+有6個
C.阿伏加德羅常數NA的值可表示為
D.阿伏加德羅常數NA的值可表示為
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:
P4(白磷,s)+5O2(g)═P4O10(s)△H=﹣2983.2kJ/mol
P(紅磷,s)+ O2(g)═
P4O10(s)△H=﹣738.5kJ/mol
試寫出白磷轉化為紅磷的熱化學方程式;白磷的穩定性比紅磷(填“高”或“低”).
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵有δ、γ、α三種晶體結構,以下依次是δ、γ、α三種晶體在不同溫度下轉化的圖示。下列有關說法中不正確的是 ( )
δ-Feγ-Fe
α-Fe
A.δ-Fe晶體與每個Fe原子距離相等且最近的Fe原子有8個
B.γ-Fe晶體與每個Fe原子距離相等且最近的Fe原子有12個
C.圖中α-Fe晶胞邊長若為a cm,δ-Fe晶胞邊長若為b cm,則兩種晶體的密度比為b3:a3
D.將Fe加熱到1 500℃分別急速冷卻和緩慢冷卻,得到的晶體類型相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】中學化學中的一些常見物質有如圖轉化關系(部分產物未給出).其中A、H的焰色呈黃色,D常溫下為黃綠色氣體,反應③為侯氏制堿法反應原理之一,E是常見的金屬.
回答下列問題.
(1)D的電子式為 .
(2)H的化學式為
(3)寫出反應①的化學方程式 .
(4)寫出反應②的離子方程式 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】保證食品安全、保持營養均衡,是保障人體健康的基礎.
①人體所需的元素從食物中攝取不足時,可通過食品添加劑和保健藥劑以補充.如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來增加對這些元素的攝入量.從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指(填選項字母).
A.單質 B.原子 C.元素 D.離子
②被霉菌污染的糧食會產生黃曲霉素(C17H12O6),人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發生突變,繼而誘發癌癥.黃曲霉素屬于(填“無機物”或“有機物”),
③由于化學物質使用不當,給人印象不佳的化學名詞越來越多:蘇丹紅、三聚氰胺、….下列做法不會危及人體健康的是(填字母).
A.用甲醛浸泡海鮮產品 B.用霉變花生壓榨食用油
C.用小蘇打做糕點的疏松劑 D.用工業鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
④碳酸氫鈉是常用的疏松劑,它們在加熱條件下產生氣體,使食品變得疏松.請寫出相關反應的化學方程式 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學通過查詢資料知道,一定濃度的硝酸與Mg反應時,可同時得到NO2、NO、N2三種氣體。該同學欲用下列儀器組裝裝置來直接驗證有NO2、NO生成并制取氮化鎂 (假設實驗中每步轉化均是完全的) 。查閱文獻得知:
①NO2沸點為21.1 ℃、熔點為-11 ℃,NO沸點為-151 ℃、熔點為-164 ℃;
②鎂也能與CO2反應;
③氮化鎂遇水劇烈水解生成Mg(OH)2和氨氣。
(1)為實現上述實驗目的,所選用的儀器的正確連接方式是:A→ →E,實驗中先打開開關K,通過導管向裝置內通入CO2氣體以排出裝置內的空氣,停止通入CO2的標志是 。
(2)確定還原產物中有NO2的現象是 ,實驗中要多次使用裝置F,第二次使用F的目的是 。
(3)實驗過程中,發現在D中產生預期現象的同時,C中溶液顏色慢慢褪去,試寫出C中反應的離子方程式 。
(4)甲同學在A中開始反應時,馬上點燃B處的酒精燈,實驗結束后通過測試發現B處的產品純度不高,原因是 。
(5)設計一種實驗方案,驗證鎂與硝酸反應時確實有氨氣生成 。
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