【題目】下列關于鹵素(F、Cl、Br、I)性質的敘述,不正確的是
A.它們的原子核外電子層數隨核電荷數的增加而增多
B.單質顏色隨核電荷數的增加而加深
C.它們的氫化物的穩定性隨核電荷數增加而增強
D.被其他鹵素單質從其鹵化物中置換出來的可能性 隨核電荷數增加而加大
【答案】C
【解析】
A.F、Cl、Br、I原子核外電子層數分別為2、3、4、5,原子核外電子層數隨核電荷數的增加而增多,故A不符合題意;
B.F、Cl、Br、I元素單質的顏色分別是淡黃綠色、黃綠色、深紅棕色、紫黑色,所以單質的顏色隨核電荷數的增多而加深,故B不符合題意;
C.元素的非金屬性越強,其氫化物的穩定性越強,F、Cl、Br、I的非金屬性逐漸減弱,所以其氫化物的穩定性隨核電荷數的增多而減弱,故C符合題意;
D.元素的非金屬性越強,其單質的氧化性越強,F、Cl、Br、I的非金屬性逐漸減弱,其單質的氧化性逐漸減弱,所以被其它鹵素單質從其鹵化物中置換出來的可能性隨核電荷數的增多而增大,故D不符合題意;
故答案為:C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫正確的是( )
A.磁性氧化鐵溶于足量的濃鹽酸:Fe3O4+8H+=3Fe3++4H2O
B.少量的Ca(OH)2溶液與足量的NaHCO3溶液反應:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O
C.向Na2CO3稀溶液中通入少量HCl:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D.氯化鋁與過量氨水反應:Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分析下列實例,根據已有的知識和經驗,填如表中。______________
實例 | 影響速率的因素 |
夏天食物易變質 | |
硫在氧氣中比在空氣中燃燒快 | |
粉狀的碳酸鈣與鹽酸反應比塊狀的碳酸鈣反應快 | |
氯酸鉀與二氧化錳混合共熱可快速產生氧氣 | |
工業合成氨通常在高壓下進行 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】進行化學實驗時應強化安全意識。下列做法正確的是( 。
A.用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上
B.濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
C.蒸發食鹽溶液實驗后,用坩堝鉗將蒸發皿放在石棉網上冷卻
D.用量筒量取一定體積濃硫酸加入容量瓶中,加水至刻度線可以得到稀硫酸
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【題目】用化學用語表達下列變化,是離子反應的寫離子方程式。
(1)氧化銅與鹽酸反應____________________________________________________。
(2)硫酸氫鈉溶于水______________________________________________________。
(3)鐵和稀硫酸__________________________________________________________。
(4)氫氧化鋇溶液和稀硫酸________________________________________________。
(5)高錳酸鉀固體和濃鹽酸________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有5種待檢的溶液,它們分別是:①KCl;②Ba(NO3)2;③NaOH;④(NH4)2SO4;⑤FeCl3。若要求不用任何外加試劑鑒別它們,則鑒別的先后順序正確的是( )
A.⑤④①③②B.⑤③④②①C.②④③①⑤D.③②④⑤①
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下的定容密閉容器中,發生反應:2NO2(g)N2O4(g)。當下列所給有關量不再變化時,不能表明該反應已達平衡狀態的是( )
A.混合氣體的壓強
B.混合氣體的密度
C.混合氣體的平均相對分子質量
D.混合氣體的顏色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求準確表達下列變化過程中的化學用語,其中(1)(2)寫化學方程式,(3)(4)寫離子方程式:
(1)工業制取漂白粉___________________________。
(2)呼吸面具(過氧化鈉為制氧劑)發生的主要反應_________________。
(3)硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液_______________________。
(4)醋酸和澄清石灰水的反應_____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】保護環境是每個公民的責任。下列做法:①推廣使用無磷洗滌劑②城市生活垃圾分類處理③推廣使用一次性筷子④推廣使用清潔能源⑤過量使用化肥、農藥⑥推廣使用無氟冰箱。其中有利于保護環境的是( )
A.①②④⑤B.①②④⑥
C.②③④⑥D.③④⑤⑥
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