圖①-?分別代表有關反應中的一種物質,請填下以下空白。
(1)①、④的化學式分別是______、______。
(2)用電子式表示②的形成過程為 ;
(3)⑧與⑨反應的化學方程式是______;檢驗③的存在的方法是 。
(4)Mg也可以與⑧的稀溶液反應生成⑥,寫出反應的離子方程式 。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
A、B、C、D、E代表單質或化合物,它們之間的相互轉化關系如下圖所示。A為地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的單質。
請填空:
(1)形成單質A的元素,在化合物中的最高化合價為 。
(2)B和碳反應生成A和E的化學方程式是 。
(3)C的化學式為 ,D 的化學式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
甲、乙兩組同學分別對銅、鐵與硝酸的反應進行探究,請你參與并完成對有關問題的解答。
(1)甲組同學采用如圖所示裝置驗證銅與硝酸的反應。已知儀器a中盛有足量一定濃度的硝酸溶液,試管b中盛有3.2 g銅。
①請寫出銅與稀硝酸反應的離子反應方程式 。
②在銅與硝酸的反應中,硝酸所表現出的化學性質主要有 。
③儀器c中收集的氣體主要是 。(填分子式)
④待試管b中反應進行完全,如果向b中液體里加入足量氫氧化鈉溶液,可生成沉淀的質量是 g。
(2)乙組同學對鐵與稀硝酸的反應進行探究。他們用a mol Fe和含有b mol HNO3的稀硝酸進行實驗,若兩種物質恰好反應都無剩余,且HNO3只被還原成NO,反應結束后溶液中含有Fe3+和Fe2+。則
①反應結束后的溶液中NO3-的物質的量的取值范圍是 。(用含a的代數式等表示)
②若反應結束后的溶液中Fe3+、Fe2+的物質的量之比n(Fe3+)∶n(Fe2+) 為3∶1,則b/a的值為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
火電廠排放氣體中含有二氧化硫、氮氧化物等大氣污染物,大氣污染物的研究治理對改善環境具有重要意義。
(1)煤燃燒產生的煙氣(含有氮氧化物、SO2、PM2.5等),直接排放到空氣中,引發的主要環境問題有 (填寫字母編號)
A水體富營養化 B重金屬污染 C霧霾 D酸雨
(2)將含有SO2的廢氣通過裝有石灰石漿液的脫硫裝置可以除去其中的二氧化硫,在廢氣脫硫的過程中,所用的石灰石漿液在進入脫硫裝置前,需通一段時間的二氧化碳,以增加其脫硫效率;脫硫時控制漿液的pH值,此時漿液含有的亞硫酸氫鈣可以被氧氣快速氧化生成硫酸鈣。寫出亞硫酸氫鈣被足量氧氣氧化生成硫酸鈣的化學方程式 。
(3)有人提出了一種利用氯堿工業產品治理含二氧化硫廢氣的方法,工藝流程如下:
A的化學式 ,若生成ag A,理論上可以回收SO2的質量為 g。
(4)汽車尾氣中含有的氮氧化物(NOx)能形成酸雨,寫出NO2轉化為HNO3的化學方程式 。當尾氣中空氣不足時,NOX在催化轉化器中被還原成N2排出,寫出NO被CO還原的化學方程式 。
(5)工業上常用Na2CO3溶液處理煤燃燒產生的煙氣,寫出SO2、NO與Na2CO3溶液反應生成Na2SO4、N2的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
(18分)工業尾氣中氮氧化物通常采用氨催化吸收法,其原理是NH3與NOx在催化劑作用下反應生成無毒的物質。某;顒有〗M同學采用以下裝置和步驟模擬工業上氮氧化物 的處理過程。
I.探究制取NH3的方法
(1)B裝置的名稱:______________
(2)在上述裝置中,H能快速、簡便制取,裝置中需要添加的反應試劑為_________ 。
(3)為探究更好的實驗效果,活動小組同學采用上述C裝置來制取氨氣,在控制實驗條件相同的情況下,獲得下表中實驗數據。
分析表中數據,你認為哪種方案制取氨氣的效果最好________(填序號),從該方案選擇的原料分析制氣效果好的可能原因是________,__________。
試劑組合序號 | 固體試劑 | NH3體積(mL) | |
a | 6.0gCa(OH)2過量 | 5.4gNH4Cl | 1344 |
b | 5.4g(NH4)2SO4 | 1364 | |
c | 6.0gNaOH過量 | 5.4gNH4Cl | 1568 |
d | 5.4g(NH4)2SO4 | 1559 | |
e | 6.0gCaO過量 | 5.4gNH4Cl | 1753 |
f | 5.4g(NH4)2SO4 | 1792 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
在一只試管中裝入NO2和NO混合氣體a升(常溫常壓,下同。不考慮NO2轉化為N2O4。),倒扣在水槽中,與水充分反應后剩余氣體b升(不含水蒸氣),再通入c 升O2,試管內剛好無氣體剩余。
(1)b的值為 (用只含c的代數式表示)。
(2)填表。
表達要求 | 只含b的代數式 | 只含c的代數式 |
a的取值范圍 | | |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
在500mL 0.2 mol·L-1的稀硝酸中加入1.92g銅片,讓其充分反應。試求:
(1)產生的氣體在標準狀況下所占的體積為多少?
(2)反應后溶液中H+的物質的量濃度是多少?(溶液體積變化忽略不計)
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
N2在化工生產、農業、醫療、航天航空等領域用途廣泛。現提供以下裝置(連接儀器略去):
①某化學興趣小組甲同學欲用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得N2,應該選擇的發生裝置是 ,在添加藥品、制取氣體前必須進行的操作是 。
②在加熱條件下,用NH3還原CuO可制得N2,同時獲得銅粉,此反應的化學反應方程式是 。
③乙同學利用②中反應原理制備干燥、純凈的N2,且需要的NH3以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右的連接順序是D→E→B→C,其中裝置D中儀器X的名稱是 。裝置C中試劑的作用是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組通過下列實驗探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學用裝置I進行實驗,加熱反應物至沸騰,發現BaCl2溶液中出現白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。
(1)白色沉淀是 。
(2)甲同學就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設,這兩種假設可能是:
① ②
乙同學設計了改進裝置Ⅱ進行實驗,檢驗甲同學提出的假設(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
①打開彈簧夾,通入N2一段時間后關閉彈簧夾;
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
(3)操作①的目的是 ,集氣瓶B中的試劑是 。
(4)該實驗能否檢驗甲同學上述兩種假設中的任意一種 ,理由是 。
丙同學向反應后的藍色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結晶水x的值,實驗數據記錄如下:
坩堝質量 | 坩堝與晶體總質量 | 加熱后坩堝與固體總質量 | |
第一次稱量 | 第二次稱量 | ||
11.710g | 22.700g | 18.621g | a |
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