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某化學實驗小組同學為了證明、比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下圖所示的實驗裝置.
(1)實驗室常選用制CO2的發生裝置制SO2;實驗室在用MnO2跟濃鹽酸反應制備Cl2時,應選用上圖A、E兩發生裝置中
E
E
裝置(填裝置序號)制Cl2.在制Cl2的反應中濃鹽酸所表現出的性質是
酸性和還原性
酸性和還原性

(2)反應開始后,發現B、D兩個試管中的品紅溶液都褪去,停止通氣后,給B、D兩個試管加熱,兩個試管中的現象分別為B:
溶液由無色變成紅色
溶液由無色變成紅色
,D:
溶液沒有明顯的變化
溶液沒有明顯的變化
. 
(3)裝置C的作用是
保證安全,吸收多余的氯氣和二氧化硫
保證安全,吸收多余的氯氣和二氧化硫

(4)甲乙兩名同學分別利用下圖所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性.試分析:
①在氣體進入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過盛有濃硫酸裝置的目的是:
使兩種氣體充分混合;通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合
使兩種氣體充分混合;通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合

②甲同學在實驗過程中發現:通氣一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色,其原因是:
SO2和Cl2按1:1進氣,二者恰好完全反應,生成無漂白性的H2SO4和HCl
SO2和Cl2按1:1進氣,二者恰好完全反應,生成無漂白性的H2SO4和HCl
,并寫出其相應的離子方程式:
SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-

③乙同學在實驗過程中發現:通氣一段時間后,品紅溶液顏色隨時間推移變得越來越淺,其原因是:
SO2和Cl2的進氣速度不相等,混合發生反應后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.
SO2和Cl2的進氣速度不相等,混合發生反應后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.
分析:(1)根據反應物的狀態和反應條件選擇反應裝置,根據氯元素的化合價判斷其表現的性質.
(2)次氯酸的漂白性是利用次氯酸的強氧化性,二氧化硫的漂白性是利用二氧化硫和有色物質生成無色物質,注意次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暫時的.
(3)根據氫氧化鈉及二氧化硫和氯氣的性質分析.
(4)①濃硫酸和二氧化硫、氯氣不反應,但氯氣和二氧化硫在該裝置中能充分混合,且通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合.
②氯氣有強氧化性,二氧化硫有還原性,二者能按1:1發生氧化還原反應而使氣體失去漂白性.
③如果SO2和Cl2的進氣速度不相等,混合發生反應后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.
解答:解:(1)實驗室制取氯氣所用藥品是固體和液體,反應條件是加熱,所以應選用固液加熱型裝置,故選E;
實驗室制取氯氣的反應方程式為:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,由HCl生成MnCl2,氯元素化合價不變,
由HCl生成Cl2,氯元素化合價升高,所以濃鹽酸所表現出的性質是酸性和還原性.
故答案為:E;還原性和酸性.
(2)次氯酸的漂白性是利用次氯酸的強氧化性,二氧化硫的漂白性是利用二氧化硫和有色物質生成無色物質,次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暫時的;加熱時,次氯酸漂白過的溶液無變化,二氧化硫和有色物質生成的無色物質不穩定,加熱時能重新變成紅色.
故答案為:溶液由無色變成紅色;溶液沒有明顯變化.
(3)氯氣和二氧化硫有毒,不能排放到空氣中,但氯氣和二氧化硫都和堿反應,所以裝置C的作用是保證安全,吸收多余的氯氣和二氧化硫.
故答案為:保證安全,吸收多余的氯氣和二氧化硫.
(4)①濃硫酸和二氧化硫、氯氣不反應,但氯氣和二氧化硫在該裝置中能充分混合,且通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合.
故答案為:使兩種氣體充分混合;通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合.
②氯氣有強氧化性,二氧化硫有還原性,二者能按1:1發生氧化還原反應而使氣體失去漂白性,離子反應方程式為SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
故答案為:SO2和Cl2按1:1進氣,二者恰好完全反應,生成無漂白性的H2SO4和HCl;SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
③通氣一段時間后,品紅溶液顏色隨時間推移變得越來越淺,說明有漂白性;如果SO2和Cl2的進氣速度不相等,混合發生反應后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.
故答案為:SO2和Cl2的進氣速度不相等,混合發生反應后其中一種氣體有剩余,仍具有漂白性.
點評:本題考查了次氯酸和二氧化硫的漂白性,難度不大,注意次氯酸的漂白性是永久性的,二氧化硫的漂白性是暫時的,其漂白原理也不同.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:

(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發現打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是                                    。

(2)實驗室用裝置E制備Cl2,該反應的化學方程式為                    ,若反應中有1 mol的HCl被氧化,則反應中轉移的電子總數為___ _______。

(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現的現象是:

B                                                               ;

D                                                               

②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現象分別為:

B                                                               ;

D                                                               。

(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發現褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現象的原因(用化學方程式表示):                                            。

(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式                                                      ,

                                                               。

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山西省忻州一中高一上學期期末聯考化學試卷(B)(帶解析) 題型:實驗題

(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:

(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發現打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是                              
(2)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現的現象是:
B                              ;D                                。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現象分別為:
B                              ;D                               。
(3)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發現褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現象的原因(用化學方程式表示):                。
(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是_____(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式                  ,                  。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年甘肅蘭州一中高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:

(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發現打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是                                    
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,該反應的化學方程式為                    ,若反應中有1 mol的HCl被氧化,則反應中轉移的電子總數為___ _______。
(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現的現象是:
B                                                               ;
D                                                               。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現象分別為:
B                                                               ;
D                                                               。
(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發現褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現象的原因(用化學方程式表示):                                            。
(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式                                                      ,
                                                               。

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科目:高中化學 來源:2015屆山西省高一上學期期末聯考化學試卷(B)(解析版) 題型:實驗題

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(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發現打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是                              。

(2)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現的現象是:

B                              ;D                                。

②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現象分別為:

B                              ;D                               。

(3)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發現褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現象的原因(用化學方程式表示):                。

(4)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是_____(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式                  ,                  。

 

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科目:高中化學 來源:2014屆甘肅蘭州一中高一上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

(18分)某化學實驗小組同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設計了如下的實驗裝置:

(1)用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發現打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是                                    

(2)實驗室用裝置E制備Cl2,該反應的化學方程式為                     ,若反應中有1 mol的HCl被氧化,則反應中轉移的電子總數為___ _______。

(3)①反應開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現的現象是:

B                                                                

D                                                                。

②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現象分別為:

B                                                                ;

D                                                                

(4)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結果發現褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現象的原因(用化學方程式表示):                                             。

(5)SO2和Cl2均屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理(用裝置C),則在裝置C中的試劑是______________(填名稱),請寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應的離子方程式                                                       ,

                                                                。

 

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