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【題目】下列有關化學研究的正確說法是( )

A. 同時改變兩個變量來研究反應速率的變化,能更快得出有關規律

B. 從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實,推出F、、Cl、Br、I的非金屬遞增的規律

C. 利用“海水→氫氧化鎂→氯化鎂→金屬鎂”的工藝流程生產金屬鎂

D. 依據丁達爾現象可將分散系分為溶液、膠體與濁液

【答案】C

【解析】A.要研究化學反應速率影響因素時只能改變一個條件;B.鹵素元素的非金屬性越強,其氫化物的穩定性越強,其氫化物在水溶液中電離程度越。籆.海水加入氫氧化鈣沉淀生成氫氧化鎂,過濾得到沉淀用鹽酸溶解,得到氯化鎂溶液,蒸發濃縮,冷卻結晶得到氯化鎂晶體,失水后電解熔融氯化鎂得到金屬鎂;D.溶液和濁液沒有丁達爾效應

A.要研究化學反應速率影響因素時只能改變一個條件,如果改變兩個條件,無法得出規律,故A錯誤;B.鹵素元素的非金屬性越強,其氫化物的穩定性越強,氫化物在水溶液中電離程度越小,則相應氫化物的酸性越弱,從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實,推出F、Cl、Br、I的非金屬減弱的規律,故B錯誤;C.海水加入氫氧化鈣沉淀生成氫氧化鎂,過濾得到沉淀用鹽酸溶解,得到氯化鎂溶液,蒸發濃縮,冷卻結晶得到氯化鎂晶體,失水后電解熔融氯化鎂得到金屬鎂,所以利用“海水氫氧化鎂氯化鎂金屬鎂”的工藝流程,可以生產金屬鎂,所以故C正確;D.溶液和濁液沒有丁達爾效應,所以根據丁達爾現象不能將分散系分為溶液、膠體與濁液,故D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對鹽類物質可有下列分類:如氯化硝酸鈣[Ca(NO3)Cl]是一種混鹽,硫酸鋁鉀KAl(SO4)2是一種復鹽,冰晶石(六氟合鋁酸鈉)Na3AlF6是一種絡鹽。對于組成為CaOCl2的鹽可歸類于(  )

A. 混鹽 B. 復鹽 C. 絡鹽 D. 無法歸屬于上述類別

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】右圖所示為鋅銅原電池。下列敘述中,正確的是

A. 鹽橋的作用是傳導離子

B. 外電路電子由銅片流向鋅片

C. 鋅片上的電極反應式為Zn2+ +2e- = Zn

D. 外電路中有0.2 mol 電子通過時,銅片表面增重約3.2 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:H2(g)+Cl2(g) 2HCl(g)反應的能量變化示意圖如下:

下列說法正確的是

A. 點燃條件和光照條件下,反應的ΔH不同

B. 反應的ΔH約為[2c- (a+b)]kJ·mol-1

C. “假想的中間物質”的總能量低于起始態H2Cl2的總能量

D. 反應涉及的物質中,既有含極性鍵的物質,也有含非極性鍵的物質

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】

(Ⅰ)某探究小組用HNO3與大理石反應過程中質量減小的方法,研究影響反應速率的因素。所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細顆粒和粗顆粒兩種規格,實驗溫度為25℃、35℃,每次實驗HNO3的用量為25.00mL,大理石用量為10.00g。

請完成以下實驗設計表,并在實驗目的一欄中填空:

實驗

編號

溫度

(℃)

大理石

規格

HNO3濃度(mol/L)

實驗目的

25

粗顆粒

2.00

(I)實驗①和②探究濃度對反應速率的影響;

(II)實驗①和③探究溫度對反應速率的影響;

(III)實驗①和④探究______________對反應速率的影響

25

粗顆粒

_______

_____

粗顆粒

2.00

25

細顆粒

2.00

(Ⅱ)2.5 mol A2.5 mol B混合放入2 L密閉容器里,發生反應:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經5 s后反應達平衡。在此5 sC的平均反應速率為0.2 mol/(L·s),同時生成1 mol D。試求:

(1)達平衡時B的轉化率為_____________________。

(2)x的值為___________________

(3)若溫度不變,達平衡時容器內氣體的壓強是反應前的____________倍。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】早在1807年化學家戴維用電解熔融氫氧化鈉制得鈉:4NaOH熔融 4NaO22H2O;后來蓋·呂薩克用鐵與熔融氫氧化鈉作用也制得鈉,反應原理為3Fe4NaOH熔融 Fe3O42H24Na↑。下列有關說法正確的是

A. 電解熔融氫氧化鈉制鈉,陽極發生的電極反應為2OH2e===H2O2

B. ·呂薩克法制鈉原理是利用鐵的還原性比鈉強

C. 若戴維法與蓋·呂薩克法制得等量的鈉,則兩反應中轉移的電子總數也相同

D. 目前工業上常用電解熔融氯化鈉法制鈉如上圖,電解槽中石墨為陽極,鐵為陰極

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】具有抗菌、消炎作用的黃酮醋酸類化合物L的合成路線如下圖所示:

已知部分有機化合物轉化的反應式如下:

1A的分子式是C7H8,其結構簡式是______;A→B所屬的反應類型為______。

2C→D的化學方程式是______

3寫出滿足下列條件的D的任意一種同分異構體的結構簡式:______。

a.能發生銀鏡反應

b.分子中含有酯基

c. 苯環上有兩個取代基,且苯環上的一氯代物有兩種

4F的結構簡式是______;試劑b______。

5HI2反應生成JHI的化學方程式是______

6A和乙烯為起始原料,結合題中信息選用必要的無機試劑合成苯乙酸乙酯,參照下列模板寫出相應的合成路線。_____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組探究鋁片做電極材料時的原電池反應,設計下表中裝置進行實驗并記錄。

【實驗1

裝置

實驗現象

左側裝置電流計指針向右偏轉,燈泡亮

右側裝置電流計指針向右偏轉,鎂條、鋁條表面產生無色氣泡

1實驗1中,電解質溶液為鹽酸,鎂條做原電池的________極。

【實驗2

將實驗1中的電解質溶液換為NaOH溶液進行實驗2。

2該小組同學認為,此時原電池的總反應為2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2,據此推測應該出現的實驗現象為________。

實驗2實際獲得的現象如下:

裝置

實驗現象

i.電流計指針迅速向右偏轉,鎂條表面無氣泡,鋁條表面有氣泡

ⅱ.電流計指針逐漸向零刻度恢復,經零刻度后繼續向左偏轉。鎂條表面開始時無明顯現象,一段時間后有少量氣泡逸出,鋁條表面持續有氣泡逸出

3i中鋁條表面放電的物質是溶解在溶液中的O2,則該電極反應式為________

4ii中“電流計指針逐漸向零刻度恢復”的原因是________。

【實驗3和實驗4

為了排除Mg條的干擾,同學們重新設計裝置并進行實驗3和實驗4,獲得的實驗現象如下

編號

裝置

實驗現象

實驗3

電流計指針向左偏轉。鋁條表面有氣泡逸出,銅片沒有明顯現象;10分鐘后,銅片表面有少量氣泡產生,鋁條表面氣泡略有減少。

實驗4

煮沸冷卻后的溶液

電流計指針向左偏轉。鋁條表面有氣泡逸出,銅片沒有明顯現象3分鐘后,銅片表面有少量氣泡產生,鋁條表面氣泡略有減少。

5根據實驗3和實驗4可獲得的正確推論是________ (填字母序號)

A. 上述兩裝置中,開始時銅片表面得電子的物質是O2

B. 銅片表面開始產生氣泡的時間長短與溶液中溶解氧的多少有關

C. 銅片表面產生的氣泡為H2

D. 由“鋁條表面氣泡略有減少”能推測H+在銅片表面得電子

6由實驗1~實驗4可推知,鋁片做電極材料時的原電池反應與________等因素有關。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D均為中學化學常見物質,且均含有同一種元素,它們之間有如下轉化,其中A是單質。

(1)若C是淡黃色固體常用于呼吸面具中的供氧劑,D是一種強堿。則C作供氧劑時與CO2反應的化學方程式為_______________________;其中還原劑是________,氧化產物是___________,7.8g C參加反應時轉移的電子數是___________。

(2)若B、D既能溶于強酸溶液,又能溶于強堿溶液,反應②③均需要強堿性溶液,反應④可以通過滴加少量稀鹽酸實現。據此寫出A元素的原子結構示意圖是______。請寫出A用于焊接鐵軌的化學方程式___________________________。請寫出②的離子方程式_____________________________。

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