精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
某同學欲用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的NaOH溶液時,選擇甲基橙作指示劑.請回答下列問題:
(1)用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視    .直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變為橙色,并    為止.
(2)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數值偏低的是    (填字母)
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數
(3)若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面分別如圖所示,則起始讀數為    mL,終點讀數為    mL;所用鹽酸的體積為    mL.
【答案】分析:(1)酸堿中和滴定時,眼睛要注視錐形瓶內溶液的顏色變化;滴定終點時溶液顏色由黃色突變為橙色,且半分鐘內不復原;
(2)根據c(待測)=,分析不當操作對V(標準)×的影響,以此判斷濃度的誤差;
(3)根據滴定管的結構和精確度以及測量的原理.
解答:解:(1)酸堿中和滴定時,眼睛要注視錐形瓶內溶液的顏色變化;滴定終點時溶液顏色由黃色突變為橙色,且半分鐘內不復原,
故答案為:錐形瓶中溶液顏色變化;半分鐘內不復原;
(2)A、酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液,標準液的濃度偏小,造成V(標準)偏大,根據c(待測)=,可知c(標準)偏大,
故A錯誤;
B、滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥,待測液的物質的量不變,對V(標準)無影響,根據c(待測)=,可知c(標準)不變,
故B錯誤;
C、酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標準)偏大,根據c(待測)=,可知c(標準)偏大,故C錯誤;
D、讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數,造成V(標準)偏小,根據c(待測)=,可知c(標準)偏小,故D正確;
故選:D.
(3)起始讀數為0.00mL,終點讀數為26.10mL,鹽酸溶液的體積為26.10mL,故答案為:0.00;26.10;26.10.
點評:本題主要考查了中和滴定操作、誤差分析以及計算,難度不大,根據課本知識即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)實驗室中鹽酸的用途十分廣泛,常常用來制備氣體.

(1)某小組同學欲用4mol/L的鹽酸配制230mL 0.4mol/L 鹽酸溶液,需取用4mol/L鹽酸
25
25
mL,實驗中需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
250ml容量瓶
250ml容量瓶
、量筒、燒杯、膠頭滴管.
(2)下列實驗操作使配制的溶液濃度偏低的是
BC
BC

A.容量瓶洗滌后未干燥
B.移液時,有少量溶液濺出
C.定容時,加水不慎超過刻度線,又倒出一些
D.定容時,俯視刻度線
E.裝入試劑瓶時,有少量溶液濺出
(Ⅱ)瑞典化學家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣.已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產物不同,某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質.( 3Cl2+6KOH
  △  
.
 
KClO3+5KCl+3H2O )圖中:A為氯氣發生裝置;B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里加有紫色石蕊試液.
請填寫下列空白:
(1)制取氯氣時,在圓底燒瓶里加入一定質量的二氧化錳,通過
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸.裝置A中反應的離子方程式
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)反應完畢經冷卻后,B的試管中有大量晶體析出.圖中符合該晶體溶解度曲線的是
M
M
(填編號字母);從B的試管中分離出該晶體的方法是
過濾
過濾
(填實驗操作名稱).該小組同學發現制得的氯酸鉀產量偏低,可能的一種原因是Cl2中含有雜質,該雜質成分
HCl
HCl
(除水蒸氣外,填化學式),如何改進
AB間增加一個盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置
AB間增加一個盛有飽和氯化鈉溶液吸收氯化氫的洗氣裝置

(3)實驗中可觀察到D的試管里溶液的顏色發生了如下變化,請填寫下表中的空白:
實驗現象 原因
溶液最初從紫色逐漸變為
   氯氣與水反應生成的H+使石蕊變色
 隨后溶液逐漸變為無色
氯氣與水反應生成的HClO將石蕊氧化為無色物質
氯氣與水反應生成的HClO將石蕊氧化為無色物質
(4)請在裝置圖方框中畫出缺少的實驗裝置,并注明試劑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的NaOH溶液時,選擇甲基橙作指示劑.請回答下列問題:
(1)用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
錐形瓶中溶液顏色變化
錐形瓶中溶液顏色變化
.直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變為橙色,并
半分鐘內不復原
半分鐘內不復原
為止.
(2)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數值偏低的是
D
D
(填字母)
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數
(3)若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面分別如圖所示,則起始讀數為
0.00
0.00
mL,終點讀數為
26.10
26.10
mL;所用鹽酸的體積為
26.10
26.10
mL.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲用已知物質的量濃度的HCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液時,選擇酚酞作指示劑。請回答下列問題:
(1)該同學的實驗操作過程如下:
A.取一支堿式滴定管,用蒸餾水洗凈
B.加入待測的NaOH溶液,記錄液面刻度讀數
C.用酸式滴定管精確放出一定量標準液,置于未經標準液潤洗的潔凈的錐形瓶中
D.在錐形瓶中加入2滴酚酞試液
E.滴定時,邊滴加邊振蕩,同時還要注視滴定管內液面的變化
F.當小心滴到溶液由無色變成粉紅色時,30s內不變色即停止滴定
G.記錄液面刻度讀數
H.據滴定管的兩次讀數得出所用NaOH溶液的體積為22mL
上述實驗過程中有錯誤的是__________(填編號,下同)。
(2)下列操作可能使所測NaOH溶液濃度偏低的有___________。
A.酸式滴定管洗凈后,不經標準HCl溶液潤洗就直接使用
B.滴定前錐形瓶用蒸餾水洗凈后未經干燥
C.酸式滴定管漏液
D.對堿式滴定管讀數時,開始時平視,結束時仰視
E.滴定過程中,由于振蕩錐形瓶過于激烈,使少量溶液濺出瓶外
(3)另一同學用0.2010mol/L標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,根據下表數據,計算待測燒堿溶液的濃度為_______。

(4)常溫時,若用0.1mol/L的NaOH溶液滴定25mL0.1mol/L的鹽酸,至終點時不慎少滴加了一滴(每一滴溶液約0.05mL)NaOH溶液,終點時溶液的pH=_____;若不慎多滴加了一滴NaOH溶液,終點時溶液的pH=_______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

已知醋酸和鹽酸是日常生活中極為常見的酸,在一定條件下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOH  CH3COO+H+ ;ΔH>0

(1)25 ℃時,濃度均為0.1mol/L的鹽酸和醋酸溶液,下列說法正確的是                 ;

①兩溶液的pH相同           

②兩溶液的導電能力相同   

③由水電離出的c(OH)相同    

④中和等物質的量的NaOH溶液,消耗兩溶液的體積相同

(2)25 ℃時,向pH均為1的鹽酸和醋酸溶液中分別加水,隨加水

量的增多,兩溶液pH的變化如圖所示,則符合鹽酸pH變化

的曲線是               ;

(3)25 ℃時,向體積為Va mL pH=3的醋酸溶液中滴加pH=11的

NaOH溶液Vb mL至溶液恰好呈中性,則Va             Vb(填“>”、“<”或“=”)

假設質檢部門規定市售醋酸濃度不得低于4.8g/100mL,某同學欲用中和滴定的方法來測定某品牌的食用醋中的醋酸含量是否達標。實驗具體步驟如下:①托盤天平稱取一定質量NaOH并配制成500mL NaOH溶液;②用已知濃度的鹽酸標準溶液準確標定該NaOH溶液的濃度;③用上述已知準確濃度的NaOH溶液測定醋酸的濃度。

(4)不直接用配置的NaOH溶液滴定樣品,而要用標準鹽酸先標定再滴定的原因是                                                                          

(5)若實驗過程如下:準確量取該食用醋20.00mL,置于250mL錐形瓶中,再滴加酚酞指示劑,用標定好的0.1000mol/L的NaOH溶液滴定,酚酞指示劑由        色恰好變成__________色且              即為終點。

重復滴定多次,結果記錄如下:

測定次序

第一次

第二次

第三次

第四次

V(mL)

19.40

15.10

14.90

15.00

則該食用醋中醋酸的物質的量濃度=________ mol·L1,是否合格        (填”是”或”否”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视