如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對H2S的吸收率達99%以上,并可制取H2和S。下列說法正確的是
A.吸收H2S的離子方程式為:2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+ |
B.電解過程中的陽極反應主要為:2Cl- - 2e-→Cl2↑ |
C.該工藝流程體現綠色化學思想 |
D.實驗室可用點燃充分燃燒的方法消除H2S污染 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到氣體VL(標準狀況)向反應后的溶液中(存在Cu2+和SO42-)加入足量NaOH,產生藍色沉淀,過濾、洗滌、灼燒,得到CuO12.0g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:1。則V可能為
A.9.0L | B.13.5L | C.15.7L | D.16.8L |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為了研究氯水能否和碳酸鈣發生化學反應,某學生設計如下實驗:
實驗一:向盛有飽和氯水的錐形瓶中加入大理石,并充分振蕩,觀察到氯水的黃綠色褪去并同時產生少量氣體。
實驗二:取上述實驗一后錐形瓶中清液,進行如下實驗:
①該清液滴在有色布條上有極強的漂白作用。②該清液中滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀。③該清液中滴加鹽酸可產生大量氣體。④該清液加熱后變渾濁并產生大量氣體。
回答下列問題:
(1)在實驗二中,清液滴在有色布條上有極強的漂白作用說明該清液中含有______________(寫化學式);清液中滴加碳酸鈉溶液產生白色沉淀說明該清液中含有______離子;清液中滴加鹽酸產生的氣體是________;清液加熱后產生渾濁的原因是因為生成了________。
(2)該學生通過上述實驗,寫出氯水和碳酸鈣反應的化學方程式為:
。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下圖所示的是驗證二氧化硫性質的微型實驗,a、b、c、d是浸有相關溶液的棉球。將硫酸滴入裝有亞硫酸鈉固體的培養皿。
關于此實驗的“現象”、“解釋或結論”以及對應關系均正確的是
選項 | 現象 | 解釋或結論 |
A | a處黃色褪去 | 非金屬性:Br>S |
B | b處變為紅色 | 二氧化硫與水反應生成酸性物質 |
C | c處變為藍色 | 二氧化硫具有一定的氧化性 |
D | d處紅色先褪去后恢復 | 二氧化硫具有漂白性且漂白性不穩定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
標準狀況下2.24LH2和Cl2組成的混合氣體,經光照后緩緩通入100ml 1mol/LNaOH溶液中充分反應,測得最終溶液中NaClO的濃度為0.1mol/L(假設溶液體積不變,且不考慮水解),則原混合氣體中Cl2的體積分數為( )
A.55% | B.60% | C.65% | D.70% |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
NH3經一系列反應可以得到HNO3,如下圖所示。
(1)I中,NH3和O2在催化劑作用下反應,其化學方程式是_____________________。
(2)II中,2NO(g)+O22NO2(g)。在其他條件相同時,分別測得NO的平衡轉化率在不同壓強(P1、P2)下溫度變化的曲線(如右圖)。
①比較P1、P2的大小關系:________________。
②隨溫度升高,該反應平衡常數變化的趨勢是________________。
(3)III中,降低溫度,將NO2(g)轉化為N2O4(l),再制備濃硝酸。
①已知:2NO2(g) N2O4(g)△H1
2NO2(g) N2O4(l)△H2
下列能量變化示意圖中,正確的是(選填字母)_______________。
②N2O4與O2、H2O化合的化學方程式是_________________。
(4)IV中,電解NO制備 NH4NO3,其工作原理如右圖所示,為使電解產物全部轉化為NH4NO3,需補充物質A,A是_____________,說明理由:________________。
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