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下列物質中當有一個氫原子被溴取代時，生成同分異構體的種類最多的是

A．(CH3)2CHCH(CH3)2　　　　　　　　B．CH3CH2CH2CH3
C．D．CH3CH2CH2CH2CH3

C

解析試題分析：烴分子中的氫原子種類越多，相應的一鹵代物就愈多。由于等效氫原子的判斷依據遵循一下原則，即同一個碳原子上的氫原子是相同的，其次同一個碳原子所連接的所有甲基上的氫原子是相同的，再就是具有對稱性結構的（類似于平面鏡成像中物體和像的關系）。由此可知，選項ABCD中等效氫原子的種類分別是2、2、4、3，答案選C。
考點：考查等效氫原子的判斷
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強，難易適中，側重對學生解題能力和方法的指導與訓練，有利于培養學生的邏輯推理能力，提高學生的應試能力。該題的關鍵是明確等效氫原子的判斷依據，然后結合有機物的結構簡式靈活運用即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?浙江）汽車安全氣囊是行車安全的重要保障．當車輛發生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護司機及乘客免受傷害．為研究安全氣囊工作的化學原理，取安全裝置中的粉末進行實驗．經組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素．水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解．經檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸．取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質乙，生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為6.72L．單質在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應生成化合物丙和另一種單質．化合物丙與空氣接觸可轉化為可溶性鹽．
請回答下列問題：
（1）甲的化學為
NaN3
NaN3
，丙的電子式為
．
（2）若丙在空氣中轉化為碳酸氫鹽，則反應的化學方程式為
Na2O+2CO2+H2O=2NaHCO3
Na2O+2CO2+H2O=2NaHCO3
．
（3）單質乙與紅棕色粉末發生反應的化學方程式為
6Na+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3Na2O
6Na+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3Na2O
，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是
避免分解產生的金屬鈉可能產生的危害
避免分解產生的金屬鈉可能產生的危害
．
（4）以下物質中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是
B、D
B、D
．
A．KCl       B．KNO3      C．Na2S      D．CuO
（5）設計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結晶水合物）
可溶性鹽的成分可能是Na2CO3，或NaHCO3，或Na2CO3與NaHCO3混合物．準確稱取一定量的生成物．加熱至恒重后，如果試樣無失重，則為Na2CO3；如加熱后失重，根據失重的量在試樣總質量中的比例，即可推斷出試樣為NaHCO3，或Na2CO3與NaHCO3混合物
可溶性鹽的成分可能是Na2CO3，或NaHCO3，或Na2CO3與NaHCO3混合物．準確稱取一定量的生成物．加熱至恒重后，如果試樣無失重，則為Na2CO3；如加熱后失重，根據失重的量在試樣總質量中的比例，即可推斷出試樣為NaHCO3，或Na2CO3與NaHCO3混合物
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

洗車安全氣囊是行車安全的重要保障。當車輛發生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護司機及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學原理，取安全裝置中的粉末進行實驗。經組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。

取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質乙，生成的氮氣折合成標準善下的體積為6.72L。單質就在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應生成化合物丙和另和一種單質�；衔锉c空氣接觸可轉化為可溶性鹽。

請回答下列問題：

（1）甲的化學方程式為            ，丙的電子式為            。

（2）若丙在空氣中轉化為碳酸氫鹽，則反應的化學方程式為            。

（3）單質乙與紅棕色粉末發生反應的化學方程式為，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是            。

（4）以下物質中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是            。

A. KCl       B. KNO3      C. Na2S      D. CuO

（5）設計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結晶水合物）            。

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科目：高中化學 來源： 題型：

 洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當車輛發生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護司機及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學原理，取安全裝置中的粉末進行實驗。經組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。

取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質乙，生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為6.72L。單質乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應生成化合物丙和另和一種單質�；衔锉c空氣接觸可轉化為可溶性鹽。

請回答下列問題：

（1）甲的化學式為            ，丙的電子式為            。

（2）若丙在空氣中轉化為碳酸氫鹽，則反應的化學方程式為            。

（3）單質乙與紅棕色粉末發生反應的化學方程式為                           ，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是           。

（4）以下物質中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是            。

A.KCl       B. KNO3      C. Na2S      D. CuO

（5）設計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結晶水合物）            。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆河南省許昌市五校高二上學期第三次聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ.下圖中A、B、C分別是三種有機物的結構模型：

請回答下列問題：

（1）A及其同系物的分子式中的碳原子數用n表示。當n＝_______時，烷烴開始出現同分異構體。B模型是有機物的________模型。

（2）結構簡式為的有機物中，分子中最多有     個原子共面。

（3）等質量的A、B、C三種有機物完全燃燒生成H2O和CO2，消耗氧氣的體積（相同狀況下）最大的是________（填分子式）。

Ⅱ.在有機物分子中，不同氫原子的核磁共振氫譜中給出的峰值（信號）也不同，根據峰值（信號）可以確定有機物分子中氫原子的種類和數目。

（1）下列物質中，其核磁共振氫譜中給出的峰值（信號）只有一個的是________。

A．CH3COOH        B．C（CH3）4           C．CH3COOCH3       D．CH3OH

（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如下圖所示，則A的結構簡式為________。

（3）用核磁共振氫譜的方法來研究C2H6O的結構，簡要說明根據核磁共振氫譜的結果來確定C2H6O分子結構的方法是_______________________            _ 。

 

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科目：高中化學 來源：2010年高考試題--理綜化學（浙江卷）解析版 題型：實驗題

 洗車安全氣囊是德國安全的重要保障。當車輛發生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護司機及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學原理，取安全裝置中的粉末進行實驗。經組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。

取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質乙，生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為6.72L。單質乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應生成化合物丙和另和一種單質。化合物丙與空氣接觸可轉化為可溶性鹽。

請回答下列問題：

（1）甲的化學式為            ，丙的電子式為            。

（2）若丙在空氣中轉化為碳酸氫鹽，則反應的化學方程式為            。

（3）單質乙與紅棕色粉末發生反應的化學方程式為                            ，安全氣囊中紅棕色粉末的作用是            。

（4）以下物質中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是            。

A. KCl       B. KNO3      C. Na2S      D. CuO

（5）設計一個實驗方案，探究化合物丙與空氣接觸后生成可溶性鹽的成分（不考慮結晶水合物）            。

 

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