【題目】催化還原CO2是解決溫室效應及能源問題的重要手段之一。研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發生兩個平行反應,分別生成CH3OH和CO。反應的熱化學方程式如下:
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)ΔH1=-53.7kJ·mol-1 I
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)ΔH2 II
某實驗室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,在相同壓強下,經過相同反應時間測得如下實驗數據:
T(K) | 催化劑 | CO2轉化率(%) | 甲醇選擇性(%) |
543 | Cat.1 | 12.3 | 42.3 |
543 | Cat.2 | 10.9 | 72.7 |
553 | Cat.1 | 15.3 | 39.1 |
553 | Cat.2 | 12.0 | 71.6 |
【備注】Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉化的CO2中生成甲醇的百分比
已知:①CO和H2的燃燒熱分別為-283.0kJ·mol-1和-285.8kJ·mol-1
②H2O(l)H2O(g)ΔH3= + 44.0kJ·mol-1
請回答(不考慮溫度對ΔH的影響):
(1)反應I的逆反應平衡常數表達式K= ;反應II的ΔH2= kJ·mol-1。
(2)有利于提高CO2轉化為CH3OH平衡轉化率的措施有 。
A.使用催化劑Cat.1 B.使用催化劑Cat.2 C.降低反應溫度
D.增大CO2和H2的初始投料比 E.投料比不變,增加反應物的濃度
(3)表中實驗數據表明,在相同溫度下不同的催化劑對CO2轉化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是 。
(4)在圖中分別畫出反應I在無催化劑、有Cat.1和有Cat.2三種情況下“反應過程~能量”示意圖。
【答案】(1) +41.2 (2)CE (3)表中數據表明此時反應未達到平衡,不同的催化劑對反應Ⅰ的催化能力不同,因而在該時刻下對甲醇選擇性有影響。(每空2分)
(4)
【解析】
試題分析:(1)平衡常數是指反應達到平衡狀態時生成物的濃度冪之積與反應物濃度的冪之積的比值,因此該可逆反應的逆反應的平衡常數表達式為 。已知CO和H2的燃燒熱分別為-283.0kJ·mol-1和-285.8kJ·mol-1,則①:CO(g)+
O2(g)=CO2(g) △H= -283.0kJ·mol-1
②:H2(g)+O2(g)=H2O (l)△H=-285.8kJ·mol-1
③:H2O(l)=H2O(g) ΔH3=44.0kJ·mol-1
根據蓋斯定律分析,②-①+③即可得熱化學方程式為:CO2(g)+ H2(g)CO(g)+H2O(g)ΔH2=-285.8+283.0+44=+41.2 kJ·mol-1。
(2)反應Ⅰ中A、使用催化劑,平衡不移動,不能提高轉化率,A錯誤;B、使用催化劑,平衡不移動,不能提高轉化率,B錯誤;C、降低反應溫度,平衡正向移動,提高二氧化碳的轉化率,C正確;D、增大二氧化碳和氫氣的初始投料比,能提高氫氣的轉化率,二氧化碳的會降低,D錯誤;E、投料比不變,增加反應的濃度,平衡正向移動,提高二氧化碳的轉化率,E正確;答案選CE。
(3)從表格數據分析,在相同的溫度下,不同的催化劑,其二氧化碳的轉化率也不同,說明不同的催化劑的催化能力不同;相同催化劑不同的溫度,二氧化碳的轉化率不同,且溫度高的轉化率大,因為正反應為放熱反應,說明表中數據是未到平衡數據。
(4)催化劑能降低反應的活化能,但不能改變平衡狀態。根據表中數據可知催化劑2的催化效果要好于催化劑1的催化效果,則圖像為(見答案)。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Na2S2O3俗稱大蘇打(海波)是重要的化工原料。用Na2SO3和硫粉在水溶液中加熱反應,可以制得Na2S2O3。已知10℃和70℃時,Na2S2O3在100g水中的溶解度分別為60.0g和212g。常溫下,從溶液中析出的晶體是Na2S2O3·5H2O。
現實驗室欲制取Na2S2O3·5H2O晶體(Na2S2O3·5H2O的分子量為248)步驟如下:
①稱取12.6g Na2SO3于燒杯中,溶于80.0mL水。
②另取4.0g硫粉,用少許乙醇潤濕后,加到上述溶液中。
③(如圖所示,部分裝置略去),水浴加熱,微沸,反應約1小時后過濾。
④濾液在經過 、 后析出Na2S2O3·5H2O晶體。
⑤進行減壓過濾并干燥。
(1)儀器B的名稱是________。其作用是___________。加入的硫粉用乙醇潤濕的目的是 。
(2)步驟④應采取的操作是 、 。
(3)濾液中除Na2S2O3和可能未反應完全的Na2SO3外,最可能存在的無機雜質是 。如果濾液中該雜質的含量不很低,其檢測的方法是: 。
(4)為了測產品的純度,稱取7.40g 產品,配制成250mL溶液,用移液管移取25.00mL于錐形瓶中,滴加淀粉溶液作指示劑,再用濃度為0.0500mol/L 的碘水,用 (填“酸式”或“堿式”)滴定管來滴定(2S2O32- + I2 = S4O62- + 2I-),滴定結果如下:
滴定次數 | 滴定前讀數(mL) | 滴定滴定后讀數(mL) |
第一次 | 0.30 | 31.12 |
第二次 | 0.36 | 31.56 |
第三次 | 1.10 | 31.88 |
則所得產品的純度為 ,你認為影響純度的主要原因是(不考慮操作引起誤差) 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由反應物X轉化為Y和由反應物X轉化為Z的能量變化如圖所示。下列說法正確的是
A. 2X(g)3Y(g)反應的ΔH=E5E2
B. 2X(g)Z(g)反應的ΔH<0
C. 增大壓強有利于提高Y的產率
D. 升高溫度有利于提高Z的產率
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下向10mL0.1mol/LNaOH溶液中加入0.1mol/L的一元酸HA溶液pH的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A.a點所示溶液中c(Na+)>c(A—)>c(H+)>c(HA)
B.a、b兩點所示溶液中水的電離程度相同
C.pH=7時,c(Na+)=c(A—)+c(HA)
D.b點所示溶液中c(A—)>c(HA)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】隨著鹵素的原子半徑的增大,下列遞變規律正確的是( )
A. 單質的熔點逐漸降低 B. 鹵素離子還原性逐漸增強
C. 氣態氫化物穩定性逐漸增強 D. 單質氧化性逐漸增強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實不能用元素周期律解釋的只有( )
A. 堿性:KOH>NaOH
B. 相對原子質量:Ar>K
C. 酸性:HClO4>H2SO4
D. 元素的金屬性:Mg>Al
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某元素的同位素,它的氯化物XCl21.11g溶于水配成溶液后,加入1mol/L的AgNO3溶液20mL,恰好完全反應生成AgCl沉淀。。已知此核素的原子核內有20個中子,求:
(1)X的質量數是多少?。
(2)指出X元素在周期表中的位置。
(3)把少量X的單質放入水中,有何主要現象?寫出有關化學方程式。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現有部分短周期主族元素的性質或原子結構如下表:
(1)元素Y在周期表中的位置_________ (周期、族)。
(2)XN2的電子式是:_________,Y的簡單氫化物的結構式_________。
(3)在最高價氧化物的水化物中,酸性最強的化合物的分子式是_________。
(4)用電子式表示WZ的形成過程_________。
(5)元素Z和T相比,非金屬性較強的是_________(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是_________。
A.常溫下Z單質和T單質狀態不同
B.Z的氫化物比T的氫化物穩定
C.一定條件下,Z和T的單質都能與氫氧化鈉溶液反應
(6)寫出W單質和H2O反應的化學方程式_________ ,所得溶液的溶質是_________化合物(填“離子”或“共價”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(12分)有機物A的結構簡式為,它可通過不同化學反應分別制得B、C、D和E四種物質
請回答下列問題:
(1)化合物E的分子式是_______________。
(2)在A~E五種物質中,互為同分異構體的是 (填字母)。
(3)寫出下列反應的化學方程式
A→B: ;
A→D: 。
(4) 化合物D不能發生的反應是 (填字母)。
A.加成反應 B.酯化反應 C.消去反應 D.水解反應 E.銀鏡反應
(5) C通過加聚反應能形成高聚物,該高聚物的結構簡式為 。
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