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(4分)下列實驗操作或實驗所得出的結論正確的是         (填序號)。
A．鍍鋅層破損后即對鍍鋅鐵(白鐵)制品失去保護作用
B．制備Fe(OH)3膠體時，應向沸水中逐滴加入1 mol·L-1的FeCl3溶液，并繼續加熱到液體呈透明的紅褐色為止
C．用托盤天平稱取5.85gNaCl，稱量時砝碼放在右盤，氯化鈉放在左盤
D．用灼燒聞氣味的方法可以區別合成纖維和羊毛
E．用新制Cu(OH)2懸濁液與病人尿液共熱，可檢驗尿液中是否含有葡萄糖
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中不正確的是
A．將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度，配制一定物質的量濃度的溶液
B．液體分層后，將分液漏斗下面活塞擰開，使下層液體慢慢沿燒杯壁流下
C．把蒸發皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
D．制蒸餾水時，冷凝管內的冷卻水，從下口進，上口出

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗的做法或說法正確的是（       ）
A．在制備乙烯的實驗中，為了防止反應產生副產物，加熱時應使溫度迅速上升至170OC
B．分別向三支盛有乙酸乙酯的試管中加入氫氧化鈉溶液、稀硫酸、水，并在水浴中加熱，乙酸乙酯香味散失的速度按氫氧化鈉、水、稀硫酸的順序依次減慢
C．將溴乙烷滴入NaOH溶液中，待充分反應再加入AgNO3溶液后有淺黃色沉淀生成
D．向苯酚鈉稀溶液中，通入少量二氧化碳氣體，溶液中生成碳酸鈉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗結論中，正確的是(    )
A．加入稀鹽酸能產生無色氣體，一定有CO32—
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產生，一定有SO42-
C．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤紅色石蕊試紙變藍，一定有NH4+
D．某固體物質灼燒時，火焰顏色為黃色，該固體一定是碳酸鈉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列儀器中不能用于加熱的是
A．試管B．燒杯C．坩堝D．容量瓶

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

只用膠頭滴管和試管，不用其他試劑就可以區別的下列溶液(濃度均為0.1mol·L-1，)是
A．CaCl2和Na2CO3,B．稀H2SO4,和BaCl2
C．Ba(OH)2和NaHCO3D．NaA1O2和鹽酸

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生使用托盤天平稱食鹽時，錯誤的將食鹽放在右托盤，而把砝碼放在左托盤，稱得食鹽的質量為12.5g，(10g以下使用的是游碼)。如果按正確的放法，食鹽的質量應為
A．6.5gB．7.5gC．10.0gD．11.5g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(18分，每空2分)
Ⅰ部分：
甲、乙、丙三位同學分別用如下實驗裝置及化學藥品（堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答問題：

（1）他們制取氨氣的化學方程式為：_____________  _________          _______。
（2）三位同學都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_________           _________。
（3）三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨（實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學是___    ___填(“甲”、“乙”或“丙”)。
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是:（簡述操作方法、現象和結論）
_______                                                               _____。
（5）三位同學都認為他們的實驗裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗目的的是________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替？____    _(填“能”或“不能”)。
Ⅱ部分
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色反應的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
下圖為驗證濃硫酸與木炭在加熱條件下，反應產物中是否含有SO2和CO2的部分裝置。

（6）實驗時，從    端連接盛有澄清石灰水的實驗裝置(用a或b 填空)。
（7）可觀察到A瓶的溶液                             。
（8）C瓶溶液的作用是                                                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗操作或實驗原理正確的是
A．用圖①裝置在鐵制品表面鍍鋅
B．用蒸發溶劑的方法，將10%的氯化鐵溶液變為20%的氯化鐵溶液
C．用圖②裝置驗證生鐵片在pH=4的雨水中發生析氫還是吸氧腐蝕
D．用圖③裝置檢驗K2CO3中的K+

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