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(本題共12分)
Ⅰ、氮元素的氫化物和氧化物在工業生產和國防建設中都有廣泛應用。回答下列問題:
(1)氮元素原子的L層電子數為          ;
(2) NH3與NaClO反應可得到肼(N2H4),該反應的化學方程式為                           ;
(3)肼可作為火箭發動機的燃料,與氧化劑N2O4反應生成N2和水蒸氣。
已知:①N2(g)+2O2(g) = N2O4(l)         ΔH1=-19.5kJ?mol1
②N2H4(l) + O2 (g)=N2(g)+2H2O(g)  ΔH2 ="-534.2" kJ·mol1
寫出肼和N2O4反應的熱化學方程式                                     ;
(4)肼一空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時,負極的反應式為             
Ⅱ、一定質量的液態化合物在標準狀況下的一定質量的中恰好完全燃燒,反應方程式為:===冷卻后,在標準狀況下測得生成物的體積是672 mL,密度是2.56 則:
(1)反應前的體積是          。   (2)化合物的摩爾質量是           
(3)若分子中X、Y兩元素的質量比是3∶16,則X、Y兩元素分別為       (寫元素符號)。
I、(1)5 (2)2NH3+NaClO==N2H4+NaCl+H2O
(3)2N2H4 (1)+N2O4(1)==3N2(g)+4H2O(g) H=-1048.9kJ·mol-1
(4)2N2H4 -4e-+4 OH-==2N2+4H2O
Ⅱ、 (1)672 mL  (2)76   (3)C 、 S
I、 (1)N原子的原子結構示意圖為:,故其L層上有5個電子;
(2)NH3+NaClO——N2H4,根據元素守恒還應生成NaCl和H2O,觀察法可配平方程式為 2NH3+NaClO==N2H4+NaCl+H2O;
(3)肼與N2O4反應生成N2和水蒸氣:2N2H4 +N2O4==3N2+4H2O,觀察已知的兩個熱方程式可知,②×2-①得:2N2H4 (1)+N2O4(1)==3N2(g)+4H2O(g) H=H2×2-H1="=" -1048.9kJ·mol-1
(4)“肼—空氣燃料電池是一種堿性電池”中O2在正極反應,故負極是肼發生反應:2N2H4 -4e-+4 OH-==2N2+4H2O。
Ⅱ、(1)由反應===可知,反應前后氣體的體積沒有發生變化,故V="672" mL。
(2)由mV,生成物的質量m="0.672" .56 .72 g,
=== 
0.01 mol 0.03 mol
所以M76  
(3)由Ar(X)+ 2Ar(Y)=76,得Ar(X)="12," Ar(Y)=32,則X為C,Y為S。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是(  )
A.潮濕的氯氣遇二氧化硫其漂白性減弱
B.NO中有少量的NO2,用水洗滌后再干燥
C.一氧化氮可以由氮氣和氧氣在放電條件下直接化合得到
D.二氧化氮能與水反應生成硝酸,所以二氧化氮是硝酸的酸酐

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某同學利用下列裝置實現銅與濃硝酸、稀硝酸反應,過程如下:
I.取一段銅絲,用稀硫酸除去銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。
Ⅱ.將洗滌后的銅絲做成匝數較多的螺旋狀。
III.按如圖所示裝置連接儀器、檢查氣密性、裝入化學試劑。

(1)過程I發生反應的離子方程式是                      
(2)寫出過程III中檢查氣密性的方法                     。
⑶過程III的后續操作如下:
①打開止水夾a和b,輕推注射器,使濃硝酸與銅絲接觸,觀察到的現象是                    ,一段時間后使反應停止的操作是                              ,關閉a,取下注射器。
②打開b和分液漏斗活塞,當玻璃管充滿稀硝酸后,關閉b和分液漏斗活塞,打開a,觀察到有氣泡產生。稀硝酸充滿玻璃管的實驗目是                           ,該反應的離子方程式是                         。
(4)另取3支盛滿NO2氣體的小試管分別倒置在盛有常溫水、熱水和冰水的3只燒杯中,發現液面上升的高度明顯不一致。結果如下表所示(忽略溫度對氣體體積的影響):

①根據上表得出的結論是溫度越             (填“高”或“低”),進入試管中的溶液越多。
②查閱資料:
a.NO2與水反應的實際過程為:2NO2+H2O=HNO3+HNO2  3HNO2 =HNO3+2NO­+H2O;
b.HNO2不穩定。
則產生上述現象的原因是                                                            

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,兩個連通容器用活塞分開,左右兩室各充入一定量NO和O2,且恰好使兩容器內氣體密度相同,打開活塞,使NO與O2充分反應,最終容器內混合氣體密度比原來
A.減小B.增大C.不變D.無法確定

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)NO很容易與許多分子迅速發生反應,科學家發現在生物體中不斷地產生NO,用于在細胞和細胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統、免疫系統以及中樞和外圍神經系統的調控。
(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
________________________________________________________________。
(2)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發生裝置,如圖甲所示。

打開分液漏斗的活塞使反應進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是_________________________________(寫化學方程式)。
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO,某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始時,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。長玻璃管的作用是_______________________________________。
(4)假設實驗中12.8 g Cu全部溶解,需要通入標準狀況下________L O2才能使NO全部溶于水。
(5)用金屬銅制取硝酸銅,從節約原料和防止環境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”),理由是__________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

[2012·西安交大附中一模](10分)在學習了硝酸的強氧化性后,某學習小組進行了濃硝酸和硫單質反應的實驗探究。他們根據氧化還原反應原理推測硫的氧化產物,提出三種假設:
I.只有H2SO4;
II.只有SO2;
III.SO2和H2SO4都有。
為了探究是哪一種情況,他們設計了下列實驗流程及步驟:

①混合氣體用水全部吸收后,測得無含硫、含氮化合物逸出,并將吸收液配成100.00mL溶液。
②、僦兴萌芤20.00mL,加足量BaCl2溶液得白色沉淀0.466 g。
③再取20.00mL①中所得溶液,用NaOH溶液中和,恰好用去0.6 mol/LNaOH溶液30.00 mL。
請回答下列問題:
(1)混合氣體中NO2氣體被水充分吸收的反應方程式為__________      ____。
(2)①中配制溶液所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒外還有______________;配制的100.00 mL溶液中H+的物質的量濃度是__________。
(3)收集到的氣體中含有____        ___,假設_______(填“I、II或III”)成立;該實驗中濃硝酸和硫反應的化學方程式為_____________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

工業上用廢銅屑作原料制備硝酸銅。為了節約原料和防止污染環境,宜采用的方法是(    )
A.Cu + HNO3(濃) → Cu(NO3)2
B.Cu +HNO3(稀) → Cu(NO3)2
C.Cu CuO Cu(NO3)2
D.Cu CuO Cu(NO3)2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于濃HNO3與濃H2SO4的敘述正確的是
A.露置于空氣中,溶液濃度均降低B.常溫下都能與銅較快反應
C.在加熱時都容易分解D.常溫下都不可用鐵制容器貯存

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

起固定氮作用的化學反應是 (       )
A.N2與H2在一定條件下反應生成NH3B.硝酸工廠用NH3氧化制NO
C.NH3與HCl生成NH4ClD.由NH3制碳酸氫銨和硫酸銨

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