下列說法符合綠色化學思想的是( )。
| A．對工業生產硝酸產生的廢氣、廢水進行嚴格處理 |
| B．利用根瘤菌固氮以減少氮肥生產廠 |
| C．實驗室制備NO2時在通風櫥內進行 |
| D．建設“花園式工廠” |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
通過實驗觀察，某氣體有下列性質：①有刺激性氣味；②可使品紅溶液褪色；③溶于水其水溶液可使石蕊試液變紅；④通入濃硝酸中有紅棕色氣體產生；⑤可使溴水褪色。據此推測該氣體可能是
| A．HCl | B．NH3 | C．Cl2 | D．SO2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知X為一種常見酸的濃溶液，能使蔗糖變黑。A與X反應的轉化關系如圖所示，其中反應條件及部分產物均已略去，則下列有關說法正確的是
| A．X使蔗糖變黑的現象主要體現了X的脫水性 |
| B．若A為鐵，則足量A與X在室溫下即可完全反應 |
| C．若A為碳單質，則將C通入少量的澄清石灰水中，一定可以觀察到白色沉淀產生 |
| D．工業上，B轉化為D的反應條件為高溫、高壓、使用催化劑 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下圖所示是驗證氯氣性質的微型實驗，a、b、d、e是浸有相關溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養皿扣在上面。
已知：2KMnO4＋16HCl—→2KCl＋5Cl2↑＋2MnCl2＋8H2O
對實驗現象的“解釋或結論”正確的是
| 選項 | 實驗現象 | 解釋或結論 |
| A | a處變藍，b處變紅棕色 | 氧化性：Cl2>Br2>I2 |
| B | c處先變紅，后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質 |
| C | d處立即褪色 | 氯氣與水生成了漂白性物質 |
| D | e處變紅色 | 還原性：Fe2＋>Cl－ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列關于SiO2和CO2的敘述中不正確的是( )。
| A．都是共價化合物 |
| B．SiO2可用于制光導纖維，干冰可用于人工降雨 |
| C．都能溶于水且與水反應生成相應的酸 |
| D．都是酸性氧化物，都能與強堿溶液反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
對下列事實的解釋正確的是( )。
| A．二氧化硫氣體能用濃硫酸干燥，是因為二氧化硫無還原性 |
| B．醫療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內服藥，是因為硫酸鋇不溶于酸 |
| C．向50 mL 18 mol·L－1的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應后，被還原的H2SO4的物質的量等于0.45 mol |
| D．常溫下，濃H2SO4可以用鋁制容器貯存，說明鋁與濃H2SO4不反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關氯氣的說法正確的是 ( )。
| A．氯氣是黃綠色氣體，有毒，有刺激性氣味，氯水還可消毒殺菌 |
| B．液氯就是氯氣的水溶液，它能使干燥的有色布條退色 |
| C．紅熱的鐵絲在Cl2中燃燒產生棕色的霧；H2在Cl2中燃燒火焰呈淡藍色 |
| D．氯水長時間放置會變質，是因為氯氣幾乎完全揮發，剩下的就是水 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
將0.03 mol Cl2緩緩通入含有0.02 mol H2SO3和0.02 mol HBr的混合液中，則溶液中H＋的濃度與通入氯氣的物質的量的關系是下列圖中的(縱坐標都表示氫離子的物質的量濃度) ( )。
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