【題目】I.在一定溫度下將2molA和2molB兩種氣體混合于2L密閉容器中,發生如下反應:3A(g)+B(g)=- 2C(g)+ 2D(g),2 分鐘末反應達到平衡狀態,生成了0.6mol D,回答下列問題:
(1)用D表示2min內的平均反應速率為____________,A的轉化率為_____________。
(2)如果縮小容器容積(溫度不變),則平衡體系中混合氣體的密度_________(填“增大”、“減少”或“不變”)。
(3)若開始時只加C和D各4/3mol,要使平衡時各物質的質量分數與原平衡相等,則還應加入_____________mol B 物質。
(4)若向原平衡體系中再投入1molA和1molB,B的轉化率_________(填“增大”、“減少”或“不變”)。
II.有人設計出利用CH3OH 和O2的反應,用鉑電極在KOH 溶液中構成原電池。電池的總反應類似于CH3OH 在O2中燃燒,則:
(1)每消耗1molCH3OH 可以向外電路提供___________mole-;
(2)負極電極反應式為________________________。
(3)電池放電后,溶液的pH_________(填“增大”、“減少”或“不變”)。
【答案】 0.15molL-1min-1 45% 增大 不變 6 CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O 減小
【解析】本題主要考查化學平衡的移動和甲醇燃料電池。
I.(1)用D表示2min內的平均反應速率為0.6/2/2molL-1min-1=0.15molL-1min-1,生成了0.6molD,消耗0.9molA,A的轉化率為0.9/2=45%。
(2)混合氣體質量不變,如果縮小容器容積(溫度不變),則平衡體系中混合氣體的密度增大。
(3)新平衡與原平衡屬于等效平衡,假設C和D各4/3mol完全轉化為反應物,則生成2/3molB物質,還應加入(2-2/3)mol=4/3molB物質。
(4)若向原平衡體系中再投入1molA和1molB,相當于原平衡加壓,該反應氣體物質的量無變化,平衡不移動,所以B的轉化率不變。
II.(1)CH3OH~CO32-~6e-,每消耗1molCH3OH,可以向外電路提供6mole-;
(2)負極電極反應式為CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O。
(3)電池反應為2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O,可見電池放電后,由于消耗OH-,溶液的pH減小。
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【題目】有四種短周期元素,它們的結構、性質等信息如表所述:
元素 | 結構、性質等信息 |
X | 構成有機物的核心元素,該元素的一種氧化物和氣態氫化物都是典型的溫室氣體 |
Y | 短周期中(除稀有氣體外)原子半徑最大的元素,該單質與冷水劇烈反應 |
Z | 與Y同周期,其最高價氧化物的水化物呈兩性 |
M | 海水中除氫、氧元素外含量最多的元素,其單質或化合物也是自來水生產過程中常用的消毒劑和殺菌劑 |
請根據表中信息填寫:
(1)X元素在周期表中的位置________;其相對分子質量最小的氣態氫化物常用作______。
(2)工業上制取Y單質常用的方法是(用化學方程式表示)_________。
(3)Y離子半徑比Z離子的半徑________(填“大”或“小”)。
(4)Z的單質和氧化鐵反應可用于野外焊接鋼軌,該反應屬于________(填“吸熱”或“放熱”)反應,寫出反應的化學方程式為______________。
(5)舉出實例說明M的非金屬性比X強:_____________。
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【題目】某校合作學習小組的同學設計實驗驗證Na2SO4與焦炭高溫加熱后的產物;卮鹣铝袉栴}。
(1)Na2SO4與焦炭反應的實驗裝置如下圖所示:
①先通入N2,然后加熱,直至反應結束,整個過程中N2的作用是__________________________。
②裝置B的作用是___________。
(2)該同學認為氣體產物中可能含有CO2、CO 及SO2,并進行驗證,選用上述實驗中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①實驗裝置連接的合理順序為A、B、___________。裝置H中黑色粉末是___________。
②能證明產物中有CO的現象是____________________________________________。
③若含有SO2,E裝置的作用是______________________________(用化學方程式說明)。
(3)某同學利用下圖裝置驗證固態產物,能證明固態產物中含有Na2S的現象是___________。若實驗中發現固態產物完全反應后,錐形瓶底部還產生少量黃色沉淀,說明固體產物中除含有Na2S外,還含有少量的___________(填一種可能的物質)。
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【題目】(題文)海帶含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設計并進行了以下實驗:
請填寫下列空白:
(1)步驟③和⑤的實驗操作名稱分別是________________、____________。
(2)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質碘和回收苯,該步驟應選擇的實驗裝置是________,該裝置的操作名稱為__________。
(3)步驟④反應的離子方程式是___________________________。
(4)請設計一個簡單的實驗方案,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘:______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質能導電是 , 屬于電解質是 , 屬于非電解質的是 . (填序號,多選或錯選扣分)
①水銀 ②燒堿 ③硫酸鋇 ④氯化鈉晶體 ⑤鹽酸 ⑥蔗糖.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.鏈節是高分子化合物中重復出現的結構單元,如聚乙烯的鏈節是CH2=CH2
B.丙烯和聚丙烯都能使溴水褪色
C.高分子化合物沒有固定的熔沸點
D.加聚反應生存環境高分子化合物的同時,還有H2O等小分子物質生成
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